阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人~
（1）相似之处：都是在征服了广大区域和多个民族之后设立的。不同：罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权。元朝行省长官拥有军事、行政大权，但受中央政府节制。（2）相似之处：都是从习惯法到成文法。不同之处：万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民；元朝法律把全国人分为四等，他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。（3）影响：罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治；成为世界近现代法律的先驱。元朝行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；元朝行省制度为后世所沿用。（4）认识：罗马法和元朝行省制都是优秀的政治文化遗产；先进的制度对人类社会的发展具有推动作用；人类文明的发展具有多样性。 试题分析：（1）第一问元朝行省制度设置结合教材知识即可知道，罗马帝国行省制度的设立依据材料“罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民”；第二问依据材料“总督拥有该行省的军事、民政和司法全权”，结合所学知识，元朝行省长官的权力对比回答即可；（2）第一问注意考查点“形式上”，依据材料“十二铜表法基本上是习惯法的汇编”和“蒙古部落的习惯法还占据着统治地位”“《至元新格》，这是元朝的第一部法典”和所学知识，即可得出它们演变的 相同点：都是从习惯法到成文法。第二问依据材料“万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。” 和“明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。”即可回答。（3）题依据所学知识回答即可：罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治；成为世界近现代法律的先驱。元朝行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；元朝行省制度为后世所沿用。（4）题是开放式题目，主要言之有理即可。点评：本题实际考察东西方古代政治文明，古罗马法与中国古代专制主义中央集权制度都是高考的高频考点，复习中应特别注意以下几个重点问题：古罗马法制的演变及影响，比较中西方早期政治差异及原因；认识人类政治文明的统一性、连续性和多样性。
（1）拿破仑帝国和法西斯德国都曾试图通过征服战争实行对欧洲的独霸统治。（2分）（2）因素：美苏以欧洲为主战场的“冷战”；美国经济援助不可能延期；联邦德国成立引起担忧；让莫内的主观努力。(任2点2分) 过程：1967年成立欧共体(或：1957年《罗马条约》，1958年欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体)；1993年成立欧盟；2002年欧元正式启动。(3分)（3）特点：由经济联合到政治联合。（1分）趋势：世界政治格局多极化；世界经济格局一体化和区域经济集团化。（2分） 略
（1）相似之处：都通过征服战争后设立帝国；（1分）都实行行省制；（1分）
（2）相似之处：都是从习惯法到成文法；（2分）
主要区别：万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民；元朝法律把全国人分为四等，他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。（2分）
（3）作用：罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治；（1分）元朝行省制度加强了中央集权，巩固多民族国家的统一。（1分）
影响：罗马法是西方近代法律的渊源；行省制为中国后世所沿用。（2分）
《阅读下列材料,回答问题。》
答：参考答案：1、小明，你真是孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。2、小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟于规》的精髓之一，我们应该遵从，但也应活学活用。你可以主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意见。
《(10分)阅读下列材料后回答问题:一个体重50kg的健康人,体内约含有2g铁...》
答：⑴ 还原 氧化 ⑵ 还原 还原 ⑶ Ｆｅ＋２Ｈ ＋ ＝Ｆｅ ２＋ ＋Ｈ ２ ↑ 略
《阅读下列材料 回答问题 材料一 美国历史学家平森认为,19世纪后半期,德...》
答：德国在世界近现代史上的兴衰是历史的一面镜子。阅读材料，回答相关问题。材料一? 美国历史学家平森认为，直到1870年至1900年，德国的工业发展才形成一股真正的洪流，把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。德国正是在这期间从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家……一些作为“未来”工业...
《材料一:古者天下之人爱戴其君 材料二:中国近代》
答：阅读下列材料，回答问题：材料一古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其 君，视之如寇雠，名之为独夫，固其所也……孟子之言，圣人之言也。有明之无善治，自高皇帝罢丞相始……使宰相不罢，自得以古圣哲王之行摩切（注：规劝）其主，其主亦有所畏而不...
《求20个关于辛亥革命的历史问题和答案 求速度》
答：辛亥革命是20世纪初的中国第一次历史性巨变。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 当我们考察19世纪末叶以来华中出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族民主革命大纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：辛亥首义决非一只从云端掉...
《阅读下列材料,回答问题。》
答：2017-11-27 7.阅读下列材料并回答问题。 2 2015-02-07 阅读下列材料,回答问题。材料一: &... 2018-11-24 阅读下列材料,回答问题。(一道历史题) 2014-10-08 阅读下列材料,回答问题: 2015-02-07 分阅读下列材料,回答问题。材料一: ... 2015-02-07 阅读下列材料并回答问题。 材料一: ... 2015-...
《阅读下列材料,回答问题。材料一 19世纪(中期),中国和日本都面临着来自内...》
答：（1）挑战：中国：太平天国运动危及清王朝统治，两次鸦片战争失败；日本：幕府统治危机，美国打开日本国门，面临民族危机。改革：中国：洋务运动；日本：明治维新。不同：中国：学习西方先进技术，维护封建政治制度。日本：从政治、经济、文化等方面全面学习西方。（2）变化：从向苏联“一边倒”，站在以苏联为...
《高二上历史材料题》
答：33、（19分）阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一 ……，坏井田，开阡陌，急耕战 之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而 雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者 图见《中国古代史》32开本P23 累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而 废井田 开阡陌 弱者丧社稷。-...
《五:案列分析: (每题10分, 共20分) 阅读下面材料,结合第二课所学知识回 ...》
答：1.作为职业学校的学生，上述信息给了你什么启发?答：缺乏高级技术工人。才是赶上工业发达的国家的最大障碍。我们的初级工比例跟别人相比初级工约占47%的人员比例；人家初级工约占15%。人家的中级工约占50%，与我们的初级工几乎相等；我们缺乏高级技术工人的队伍。很多学生在年龄很小，学业很低的时候就...
《材料一中的口号是哪一事件中提出来的?当时中国社会的矛盾有哪些_百度知 ...》
答：5．阅读下列材料：材料一 “外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”。材料二 罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，愿诸君努力而行！材料三 “提倡国货，不用日货”“不作日人之工”。请回答：(1)材料一中的口号是哪一事件中提出来的？根据这些口号，你认为当时中国...
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