高三学生需要如何发现问题、解决问题呢？
学习没有任何捷径，一定要努力。发现问题、解决问题是成长的途径！学习成功的秘诀在于刻苦钻研、提高学习效率。
一、平时学习需要注意的事项上课认真听讲、跟着老师的教学节奏复习是非常重要的。各个学科不会做的题目和关键的知识点，每天都拿出来浏览一遍，就可以不断加深记忆。多读多练，在课堂上积极回答问题是很高效的学习方法。对于学习，坚持是关键，不能有片刻的松懈。做题很重要，但要有针对性地训练，不搞题海战术，对于自己的优势科目，可适当减少复习时间，而那些不太擅长的，则可以多花些心思。
二、面对考试需要注意的事项面对考试，很多同学会有这样的感触：前面的几道题都是可以轻松解答，时间也还绰绰有余，一切似乎都在自己的掌握之中。但是，突然间，就遇到了拦路虎。一道题左思右想就是无从下手。放弃吧，最后的分数必然会受到影响，这道题分值还挺重；答题吧，绞尽脑汁却依然找不到一点思路。与此同时，解答其他问题的时间也悄悄地流逝了。
怎么样避免在考试的时候遇到这样情况呢？
应对难题无非是这样一个小小的策略：消除疑难！把掌握不牢固的考点找出来，彻底解决掉。
1.找出学习的薄弱点
学生的疑难薄弱点就存在于作业和平时的考卷中。整理作业、考卷，装订起来，把那些错误的题目标记出来，或者抄出来，隔一段时间就重新做一次。然后再整理出不会的题目，继续多次重复。
有些学生会做的题目老是出错，自己总结的时候就说是不小心、不够细心。其实这是误解。这些薄弱环节就是学生难以克服的，不是轻易可以解决的。在很多的时候，就是处在似是而非的状态，今天对了，明天可能又错了。出错的本质上就是没有真正掌握知识。一个学生容易做错的题目，要重复正确练习多次，才能最终掌握。所以说，解决这样的问题是需要重点花大力气的。
2.敢于提问
其实很多老师在讲课的时候都有这么一个习惯，每讲完一个知识点，都会停下来，问同学们一句：“你们听懂了吗？”大多数同学都会人云亦云大吼一声：“听懂了。”殊不知，对很多知识点都还是一片茫然。所以，克服自身的心理问题，勇敢在课堂上提问，是消除疑难的关键一步。
铃响之后，大多数老师都会在教室逗留几分钟，来回答学生们的问题，一定要抓住机会，铃声一响，立即起身，看看老师能帮你消灭多少这节课遗留下的问号。如果问题还没有得到解决，也可以请教一下同学。若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时，最好当天就向同学或老师求教，尽量不要拖到第二天。最好的做法是准备一个小小疑问记录本，记下内容，路上走时灵感一来可翻开看一看，碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破砂锅问到底的精神时，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。
3.用好自习课
自习对于高三的学生而言是自己可以查漏补缺最好的机会，没有任课老师来上课，学生某一学科有问题的可以直接找任课老师答疑。在自习课上可以先回想一下上课时老师讲的哪几个重要的知识点，让自己能够将老师上课讲的知识点完全消化后，并对该补充的笔记补充完整，然后再做作业。
在安静的学习氛围自己能够遇到问题首先独立思考，在思考过后若还是想不清楚再问其他人，这样的学习效果是最佳的，假如看到了感觉自己不会的题，便马上转身去问别人，这样得来的答案也不会让自己真正的记在心中。
备考阶段，考生还有足够的时间解决疑难问题，只有把问题都解决了，面对相关考题，才能找到思路，想到方法。
一、从每次考试或者小测中发现自身的学习缺漏。
二、及时提出可行的计划和解决方法，必要时向老师求助。
三、落实到行动中，在砥砺自我中，走向成功。
高三的学生应该逐步的检查自己的知识点，把不会的知识点都挑，出来着重的复习。
我认为发现问题就是你的每一次模拟考试，从中找到自己的错误点并且用本子积累记录下来时刻翻看学习，避免下次遇到同样的错误。
多观察，多思考，用心去发现，用心去领会！
《对于高三学生,如何才能强有力的分析问题,现实生活中呢?》
答：良好的习惯培养思维能力。问:每天花10分钟做7道口算数学，你可以吗？
