备战高考，高三学生需要怎么样向尖子生学习善于思考，酷爱钻研难题呢？ 江苏高考数学高三学习方法…
1、制定科学合理的考前复习计划。
制定一个科学的可执行性强的复习计划是非常必要的。从早读开始，到夜自习结束，甚至上床睡觉，都可以有个时间表。每个人的学习习惯学习方法不同，这个时间表要有学习计划，还是要有宗旨，要科学合理的安排时间，吃苦熬夜是可以的，但不能把自己搞得太过疲劳，一是影响听课效率，二是假如把身体搞垮，那就得不偿失了。
要知道，同样是每天都在上学，为什么有的人考一本，有的人只能考三本，甚至连三本都考不上呢。因为对学习的领悟能力不同，这也就是大家所说的学习效率，学习效率提高了，自然分数就上去了，但是怎么提高学习效率呢？
高考前提高学习效率，其实是一个比较简单的事情，为什么呢？因为你只要知道，高考将会考什么就可以了，考什么复习什么，就算是差生，也能考出好成绩。
2、根据大纲，查漏补缺。
每门课都有大纲。高考前的冲刺阶段，需要做的就是根据大纲，仔细梳理每一个知识点，可以尝试着画出思维导图，理解每一个知识点的基本概念，以及某些知识点相互之间的关系，看看还有哪些知识点是自己不熟悉的，加上相应的标记。
也可以把每天每次作业的错误之处，之前的习题册、考试卷上面的错题，重新做一遍，如果重新做，做对了，就可以过；如果重新做，做错了，则需要重点分析错因。这个时候如果发现自己还有不会的知识点，不能拖！马上去问老师，一定要把它弄清楚。最好是弄一个错题本，通过每一次试卷测试，作业检查把自己存在的知识漏洞整理在这个本子上，争取做到这次的错误，下次不能再犯。任何一门知识，它的知识点都是有限的，很多人反复错，其实就是同一个错误的地方没有吃透，不能举一反三。建议在有限的时间里，把以前做过的错题都认真反复翻看一下，确保不再犯同样的错误。这样时间越久，检测出来的错误越多，漏洞补得也就越完整。
3、通过押题真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。准确的押题方式，成为了备战高考最宝贵的东西，可是这个本领可不是人人都有的，只要是资深的老教师，一定都会把握住高考的题型和高考考察的知识点。只要你确定好，哪些是老师的押题，就可以了。不能马马虎虎，一定要确定。别的就算是不能确定，考试的范围，是每年教育部门给的，这肯定是没错的。押题的目的不在于你所压的题高考就会原封不变的搬出来，而是在于押题的过程能让你真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。毕竟高考不会出现相同的题目，但是知识点，永远在课本上。你要认真观察题目，看都考些什么知识点。这个时候该补的也差不多了，保持好心态，多看自己的错题本，还有看课本，多看课本掌握知识点，找出自身知识中的缺陷，总结每个知识模块的出题类型，发现自己常犯的错误，训练答题效率，从而达到分数的提高。尤其要做一些本省的历年真题，模拟题。
数学
首先是选择填空题 选择题前八道和填空题前两道属于简单题必须要多练习 考试的时候争取全对 然后选择题第九第十稍微拔高努努力也能够到 然后十一十二就是难题了 不会做完全可以放弃蒙一个 但是蒙也是要有技巧的蒙 比如在高考中选择题的答案基本上是3A3B3C3D~（注意我说基本上…） 如果不是也和这个差不多 因为高考不可能一下子给你出12个A吧（不信你可以数一下…） 对于大题 第一道第二道和选做题的分争取拿到 剩下的拿第一问 主要办法是多分专题练习…比如导数专题 立体几何专题 三角函数专题…基本上市面上关于一轮
高三的尖子生有着共同的特点，就是聪明和爱做题。高三的尖子生记忆力好和思维敏捷，只要是自己做过的、老师讲解过的题目，都可以很快地写出答案来。善于做题，是高三尖子生优秀的根本原因。
一、怎么样才能善于思考
1.积累知识
学习时，遇到复杂信息，大脑会先做搜索，然后再通过背景知识进行信息关联、合并，再然后才是思考。所以思考的基础是知识的广泛积累。没有足够的背景知识，理解和思维速度就跟不上，肯定就不会思考，会感到思考能力差。
2.加深理解
高三学生需要做到主动学习，遇到自己没有听懂的知识，要勇于向老师提问。学习的每一个法则，都要搞明白这个法则是怎么得来的，在什么条件下可以使用；学习的每一个概念，都要弄清楚概念是怎么定义的，是如何得出来的……我们学习时，一定要深入琢磨这个题要考查什么知识点，有什么解题思路，有多少种解答方法。
善于思考，学会思考，就可以提高我们发现问题，解决问题，归纳总结的能力。尖子生做完一道题后，需要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，达到举一反三、触类旁通的目标。尖子生学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
3.善于质疑
每一个学生，在课堂上，脑海里没有疑问，老师说什么就记什么，学习是肯定不会好的。学习时一定要带着问题，在课堂交流的时候要大胆提出自己的问题。一个敢于提问的学生，一个上课懵懵懂懂的学生，最终的学习成绩是天差地别的。我们养成了善于质疑，敢于提问的习惯，我们学习就会发现该问的问题越来越多，一些浅显的知识，稍加分析，就可以提出极具思考价值的问题。
课堂上勇于提问是学生渴望和追求知识的表现，在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。
二、如何钻研难题
1.做好基础题
高考的一轮复习的任务就是夯实基础，高三学生一定要弄清楚什么才是最重要的？那当然是基础，有的同学基础题都没掌握好，却花大把时间去钻研那些“超难题”，无异于画饼充饥。数学试卷选择题最后两题，填空题最后一题，都是有区分度的，如果基础都没掌握，是不容易解答的。
2.学习有毅力
遇到有问题，坚持思考，就会进步了。高三学生解决一个问题，就会有相应的收获。复习当中，我们不要怕遇到问题，有问题，尽力而为、坚持不懈就可以，不要被问题打倒。
钻研难题可以增加上重点大学的几率，难题是由一个个基础题结合起来的，只要基础扎实，再难的题也不怕。高三学生需要把基础学扎实再去攻克难题。
伟大的科学家爱因斯坦说：“学习知识要勤于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”高三学生需要善于思考，勇于质疑，掌握知识，善于发现问题解决问题。
可以多给自己找一些题做，多锻炼一下自己的思考能力，这样时间长了，慢慢的就形成习惯了
尖子生钻研难题是因为普通难度的题目已经满足不了他们，他们是为高分冲刺。一定要从自己实际出发，不要盲目模仿，打好基础才是重中之重。
其实高考题有一部分是一般题，难度不大，备考过程中，把这部分题反复做，反复练，积累错题，勤看错题，弄懂其中的来龙去脉，慢慢难题也就难不住了
备战高考，高三学生需要学习尖子生学习的方法，然后逐渐形成一种自己高效学习的方法，来提高相应的学习效率，要善于进行总结思考。
