请简要概述近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化~
从鸦片战争后至新中国成立之前，近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程。
中国近代思想解放潮流呈现以下三大特征：
1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。
2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化” 不断深化的复杂历程。
3.中国人民对西方文化的认识经历了了一个由被动接受（例如林则徐等萌发新思想、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义，成为拯救国家、改造社会的思想武器。
中国近代化的探索过程的特点：由表及里，层层递进。
学习方面的变化：从科技到政治，然后是思想。
感悟：中国人民具有不懈的探索精神；资本主义道路在中国走不通；无论地主阶级，资产阶级都不能改变中国半殖民地半封建的社会性质，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
近代中国向西方学习的经历变化有三个过程
1学习西方技术，像洋务运动
2学习西方制度，人们发现只学习先进技术并不能救中国，就谋求先进的政治制度，像戊戌变法，更激烈的有辛亥革命
3学习先进思想，后马克思的科学思想观传入中国，为我国自救开辟了一条新道路。只有正确科学的思想才能真正挽救中国人，挽救中国。
《中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程近代中国有》
答：同时也经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程。这个过程其实是一个和西方完全颠倒的过程，西方是先解放思想，后进行制度的革新，最后才是技术的革新，当然这个颠倒的过程出现的根源是因为中国是半殖民地半封建社会，就是这些由浅入深、不断提高的学习历程，推动着近代中国的不断进步。
《概述近代中国学习西方的历程》
答：自1840年鸦片战争之后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,在面临国破家亡,亡国灭种之际,中国人民为了挽救民族危亡,摆脱民族困境,开始了向西方学习的历程。梁启超在《五十年中国进化概论》一文中,曾把中国人学习西方,追求近代化的历史过程分为三个阶段。 第一阶段,从器物技术上感觉不如西方,遂有以“中体西用”为指导...
《...先进中国人在技术、政治和思想文化向西方学习的过程和成果,请列举...》
答：最后，“洋务运动”以“中日甲午战争”中国的失败而宣告失败。“洋务运动”失败的根本原因是，它是在封建体制下进行的自救，不可能也改变不了中国社会的根本。重大事件：设立安庆内军械所、江南制造总局、轮船招商局，设立京师同文馆等。3、1895——1898之间。“戊戌变法”是中国人的又一次图强尝试。“...
《近代先进的中国人学习西方经历了哪些变化》
答：1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化” 不断深化的复杂历程。3.中国人民对西方文化的认识经历了了一个由被动接受（...
《结合中国近代历史,简要分析中国人向西方学习的历史过程,从中得到什么...》
答：近代中国向西方学习的探索是由“器物”（洋务运动）、“政治制度”（戊戌变法和辛亥革命）、到“思想文化”（五四运动），再加一步，那就是“社会主义道路”的学习（十月革命到新中国成立）。一、从鸦片战争至甲午战争：地主阶级学“器物”1、林则徐、魏源：“开眼看世界”鸦片战争中，天朝上国被一个...
《1840∼1919中国人向西方学习的历史轨迹》
答：鸦片战争的隆隆炮声惊醒了林则徐、魏源等一批先进的中国人，他们从鸦片战争的亲身经历和对战争失败原因的总结中，深切地感到了中外在“器”、“ 技”方面的差距，提出了“师夷长技以制夷”的号召，从而揭开了中国学习西方、走向近代化的序幕。之后以曾国藩、李鸿章等人为代表的洋务派，把“师夷长技”...
《鸦片战争以后近代中国人向西方学习的过程》
答：阶段特征：地主阶级洋务派担负起近代化任务的主角；领域主要在经济领域，学习西方先进技术。2、整体发展阶段（1895－1919年），学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起。近代化在经济、政治、文化领域全面展开。阶段特征：本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；最突出的领域是在政治领域...
《据材料二指出,近代前期先进的中国人向西方人学习经历了哪几个阶段,格局...》
答：一、学习技术，开展洋务运动，结果失败，没有是中国富强。二、学习制度，维新变法，结果失败；辛亥革命，结果推翻清朝，结束君主专制，建立中华民国，但没有彻底完成民主革命任务。三、学习思想，新文化运动，动摇了封建思想统治地位，宣传了民主与科学等西方启蒙思想，促进人们思想解放，推动五四运动的爆发。你...
《近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化》
答：“近代中国的思想解放潮流”是《普通高中历史课程标准》必修(Ⅲ)中的第三个专题,该专题的内容标准是“了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用”、“概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响”、“简述马克思主义在中国传播的史实,认识马...
《大一近代史考试:近代以来先进的中国人是如何向西方学习的?》
答：最早向西方学习的是魏源，在鸦片战争失败后，编成《海国图志》，主张“师夷长技以制夷”在太平天国运动中，1859年太平天国干王洪仁玕提出《资政新篇》，为中国近代第一个带有资本主义色彩的改革方案，主张学习一系列的西方先进科技与管理经验，但当时缺乏实施条件，所以并未实施 在围剿太平天国中，清政府...
