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五年级上册语文书78页“字谜七则 ( 五、六题是幅图,我会写明图的内容) 学习语文需要什么?

作者&投稿:段干芸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文学习的技巧有哪些?~

大量阅读,背诵经典,反复练习写作,多观察生活写日记,记下内心感受。
语文是语言以及文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但现在由于国际学术分科中语言学是一大类,所以目前反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

孩子学习需要什么?

答案在括号内。
一、画时圆,写时方;冬时短,夏时长。(日)
二、千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。(香)
三、一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。(立)
四、有心走不快是慢,见水装不完是漫,长草难收拾蔓,遇食就可餐是馒。(曼)
五、(图)一个人 站在树下。(休)
六、(图)一个表,表上是12点。(午)
七、一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁(杜);武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边(刘);围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上(孟)。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?

1,日。2,香3,立.5,休。7,林,杜。只猜了这些,出迷的人太变态了,把这么难得题给五年级的小学生

《帮我回答一下 五年级上册书语文 的这几个问题哈~~ 题目在下面:_百度...》
答:2、指名读读书上关于汉字的介绍 3、揭示学习内容 二、整体阅读,感受汉字的神奇 1、出示学习要求:(1)认真阅读课文的“阅读材料”中的《字谜七则》和《有趣的谐音》,思考:这两份资料分别从哪个方面说明汉字的有趣?为什么说是“有趣的”?(2)除了书中例举的汉字有趣的现象外,你还知道哪些...

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《小学五年几位小学五年级上册语文》
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《小学五年级上册语文书25课是什么?》
答:小学五年级上册语文书25课是《七律.长征》。第一组 1 窃读记 (林海音)2* 小苗与大树的对话 (张钫)3 走遍天下书为侣 (尤安·艾肯)4* 我的“长生果” (叶文玲)第二组 5 古诗词三首 泊船瓜洲 (王安石)秋思 (张籍)长相思 (纳兰性德)6 梅花魂 (陈慧瑛)7* 桂花雨 (琦君...

《五年级下册语文《有意思的谐音》主要内容是什么?》
答:1、《字谜七则》提供的字谜是一些范例,有三种形式:文字谜、画谜、故事谜。通过猜谜使学生感受汉字的有趣,初步认识字形往往表示着一定的意义。2.《门内添“活”字》是一个关于汉字的历史故事,聪明的杨修由曹操写在花园门上的“活”字即猜想是嫌园门太宽大了。3.《有趣的谐音》展示的是几则...

《人教版语文3到5年级所有叙事性课文》
答:人教版语文五年级上册目录 1 窃读记 (林海音)2* 小苗与大树的对话 (张钫)3 走遍天下书为侣 (尤安·艾肯)4* 我的“长生果” (叶文玲)口语交际·习作一 回顾·拓展一 5 古诗词三首 【古诗词三首:泊船瓜洲 秋思、长相思】泊船瓜洲 (王安石)秋思 (张籍)长相思 (纳兰性德)6 梅花魂 (陈慧瑛...

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《五年级上册语文课文里面有文学家吗?》
答:疑似没有 人教版:语文 > 人教版新课标语文 > 人教课标本五年级上册 收藏到:240 第一组 1 窃读记 (林海音)2* 小苗与大树的对话 (张钫)3 走遍天下书为侣 (尤安·艾肯)4* 我的“长生果” (叶文玲)口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 古诗词三首 泊船瓜洲 (王安石)秋思 ...

   

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