近代中国在向西方学习上呈现出什么特点~
中国近代化的探索过程的特点：由表及里，层层递进。
学习方面的变化：从科技到政治，然后是思想。
感悟：中国人民具有不懈的探索精神；资本主义道路在中国走不通；无论地主阶级，资产阶级都不能改变中国半殖民地半封建的社会性质，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
洋务运动 技术
维新变法 政治制度 君主立宪制
辛亥革命 政治制度 民主共和制
新文化运动 思想文化
近代从1840年开始，到1949年有百年时间前期大概到了1860，主要是学习西方先进技术。代表洋务运动
《近代以来中国主要学习了西方哪些内容》
答：中国近代向西方学习的三个阶段第一阶段：器物层次。林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”，体现在洋务派运动。中日甲午战争的失败表明其并不成功；第二阶段：制度层次。康有为、梁启超等人学习西方的君主立宪制，“戊戍六君子”血溅菜市口昭示，学习西方制度文化首先要推翻清政府。孙中山辛亥革命推翻满清王朝...
《中国近代向欧美,日本学习的事件》
答：该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。（前期口号为“自强”，后期口号为“求富”）洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族...
《近代前期中国学校西方的历程的特点》
答：由学习西方军事器物到学习政治制度再到学习思想文化 由表及里、由浅入深或经历了从器物到制度再到思想的学习过程 近代前期列强侵华对中国及西方国家产生了怎样的影响 ： 列强侵华的影响 1、从政治、经济、文化角度分析近代以来,列强对华从政治上加强控制,经济上大肆掠夺,文化...中国式教育与西方式教育的...
《结合1840~1919年中国人对西学认识与学习的历史,谈谈对这段话的认识或...》
答：自1840年鸦片战争，中国国门被迫打开，开始于西方接触，发现了对方的强大先进和自身的弱小落后，开始了向西方学习的过程。。。（100个字我说不完）
《简述中国1919年以前经历了哪几次近代化的探索》
答：在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。第一阶段：学习西方军事器物 洋务运动 领导代表：在中央以奕为代表；在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。派别：...
《在中国近代化起步的探索中经历了三个阶段,各有什么特点?》
答：（1）第一阶段：学习西方的经济技术.洋务运动引进西方先进技术和生产方式,创办了中国第一批近代企业,是中国大规模近代化运动的起步.（2）第二阶段：学习西方的政治制度.戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标,从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段,是政治近代化的一次重要尝试.辛亥革命...
《近代文化思想的演变经历了哪几个阶段》
答：②救亡图存是主题，中国人民的反侵略斗争在文学艺术上多有反映，中国的思想界更是显示出面对危局，不断探索救国之路的特点。③近代前期文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主与科学。④由于社会变化剧烈，中国近代前期文化的发展变化之快是前所未有的。这种快速变化也...
《中西近代化过程(从三个方面切入 政治 经济 思想文化以史实线索为主)学...》
答：1、曲折前进：经济上,国民政府统治前期,实行了国民经济建设运动,推动了经济领域近代化进程,但官僚资本的形成和垄断,又使民族工业的发展日益萎缩.抗战期间,原有的工业在日本侵略下遭到严重摧残.抗战胜利后,美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合,又把中国近代化事业推入绝境.政治上,国民政府对日本侵略的妥协...
《在近代前期“西学东渐”的过程中,中国近代思想是如何演进的?》
答：（1）林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，引导人们面对现实，认识世界，探索救国之路。(2)洋务运动期间，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主张，为西学的传入创造了一定条件，其实践在客观上刺激了中国民族资本主义的产生。（3）早期资产阶级维新派主张学习西方先进的思想文化和政治制度，对...
《从鸦片战争到54运动近代前期先进中国人的探索经历了怎样的变化过程》
答：1、以林则徐、魏源为代表的有识之士（继承并发展了明清之际讲求“经世致用”的传统，注重研究世界大势和社会现实问题，）主张向西方学习呼吁变革。1842年，魏源编著《海国图志》一书，提出了“师夷长技以制夷”的主张。这一主张，是强国御侮的呼声，也是近代中国学习西方的先声。自此，向西方国家寻求...
