我变成了一棵树是如何展开自己独特的想象的？~
课文通过“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而自己变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，继而展示了一个奇妙的想象世界。【摘要】
我变成了一棵树是如何展开自己独特的想象的？【提问】
课文通过“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而自己变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，继而展示了一个奇妙的想象世界。【回答】
作者想象自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。【回答】
我变成了一棵树，作者是通过三个小女孩都变成了树的奇妙的想象展开的。
《我变成了一棵树》是一篇阅读课文，但是本文寓意深远。课文以小树为线索，实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事：成全一个生命。作者想象自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
还有当作者饿了，看小动物吃东西流口水时，小动物们的各种猜测也特别有意思。
最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道“我”的秘密时的感动。
2.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
我要变成一片小雪花，雪夜里，我随着风翩翩起舞，四处飘荡，飘过每一个地方，飘过每一个角落……调皮的我们有时候落在马路上，让马路上的行人顿时战战兢兢，走不好就会滑个大跟头。让骑车的人也不得不下车行走，不然会摔倒，所以要特别小心呀! 兄弟姐妹们聚在一起，便成了雪堆，孩子们把我们堆成了雪人，给我们穿衣戴帽，配上红辣椒嘴、胡萝卜鼻子……让我们更漂亮。
《我变成了大树作文200字三段》
答：写作思路：根据题目要求，以“我变成了大树”作为主题，可以以睡梦中作为主线，大胆描写变成树以后发生了什么，自己体会到了什么，正文：昨夜在睡梦中，我居然变成了一棵大树——早晨，我看着太阳从东方缓缓升起，我想起了旭日东升这个成语；晚上，我看着太阳落下，我觉得这是人们常言的夕阳西下。我看到一只...
《假如我是一棵树作文》
答：展开全部 【第一篇】:假如我是一棵树 假如我是一棵树,我将让那些无家可归的小鸟飞到我的身上来,让这些小鸟在我的身上搭窝,我会为它们遮风挡雨,到了天晴的时候,我会让这些小鸟在我的树枝上唱歌、跳舞。让它们每天都快乐地生活。 假如我是一棵树,我将变成一棵会说话的树,我会在自己的身旁放一个垃圾...
《英英想象自己变成了一棵树,变成树以后发生了什么》
答：《我变成了一棵树》中英英变成树后发生的变化有：树上长满了各种各样的鸟窝；妈妈住到了树上的鸟窝里；妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；小动物们讨论哪里来的水滴。《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想象的文章。本文描写了英英想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，...
《我变成了一棵树作文》
答：在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的我变成了一棵树作文，希望对大家有所帮助。
《《我变成了一棵树》教学设计》
答：2、了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中想象的神奇。3、能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的的事。二、教学重点：读懂故事内容，感受美好的童真童趣。三、教学难点：能够明白妈妈为什么是最了解“我”的。四、教法与学法：创境激趣法，借助趣味谈话的形式创设引入情境，让学生更...
《如果我是一棵树四年级作文400字》
答：展开全部 在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我为大家整理的如果我是一棵树四年级作文400字(通用15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 如果我是一棵树四年级作文400字1 我...
《读了这篇课文,你想变成我树上的什么?》
答：我想变成树上的树枝和树叶，为人们遮风挡雨，绿化环境。《我变成了一棵树》是一篇精读课文。作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思...
《一棵树优秀作文》
答：展开全部 无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是我整理的一棵树优秀作文,希望对大家有所帮助。 一棵树优秀作文1 假如我是一棵树,我的一生将会因我的选择而与众不同。 假如我是一棵树...
《《我变成了一棵树》教学反思》
答：本文教学重点是了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。本文一共两个课时，第一课时学习字词，读懂“我”为什么变成一棵树？怎样变成一棵树？变成一棵树后发生了哪些奇妙的事情？第二课时正确、流利、有感情地朗读课文，说说作者哪些想象有意思，感受神奇的想象；能大胆想象自己会变成...
《假如我是一棵树小学作文》
答：展开全部 在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家整理的假如我是一棵树小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 假如我是一棵树小学作文1 假如我是一棵树,我会做一棵杨树。
