孩子被欺负了，要不要教Ta还手？ 孩子经常被欺负，要教他还手吗？
瑞典：欺负人是一种优势
在中国，欺负人是—种霸道错误的行为，是要受到谴责的。可是，在瑞典，孩子受了欺负，父母既不能去找老师，也不能去找欺负人的孩子父母。这就是东西方在观念上的差异—这里讲究竞争。
逻辑不一样，评价也不一样。在这里，受欺负是无能的表现。对于孩子之间的互相欺负，老师是不管的，这叫鼓励竞争。欺负人的孩子会体验到实力带来的优势，被欺负的孩子会努力提高竞争能力。
德国：善良教育与反面教育双管齐下
德国武器制造的精良是世界知名的，可是德国人却不赞成玩具商开发高科技的暴力玩具，更不支持孩子（特别是男孩）玩枪炮、坦克之类的玩具。
德国家长认为，报复不能解决所发生的事情，宽容待人是一个人应该具备的善良品质。在对孩子进行善良教育的同时，德国人还非常注重反面教育的作用。对于校园里所出现的那些恃强欺弱的所谓小霸王，校方的反对态度非常鲜明。
据悉，曾经2次记过仍不思悔改的小霸王，校方即果断地予以开除，然后再由不良少年管教部门进行调教。
美国：认识孩子的朋友
针对“孩子挨打怎么办”的话题，美国教育专家凯特葛恩波斯在《应对欺负、挑衅与恶意》一书中给家长开出了下面的良方：
把情况告知校方：家长有必要把发生的事告诉孩子的老师、园长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。
认识孩子的朋友：告诉他们当你的孩子受到欺负时，你的感受。如果你孩子的朋友知道了你的感受，他们会更乐于前来告诉你幼儿园或学校发生的事情。
让孩子参加自卫训练：这些训练可大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
给物品标名：这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
法国：“自然后果法”
“自然后果法”是法国教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。它是每当孩子有过失行为时，成人不要人为地去限制孩子的自由，而是用过失产生的后果去约束孩子的行为，从而使孩子明白其危害，并下决心不再重犯的教育方法。
“自然后果法”追求的是“以其人之道还治其人之身”的独特效果，据说，它比单纯的说教或直接的斥责更容易让孩子接受。
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其实关于孩子经常被欺负是否要教他还手的问题，并没有绝对的答案，需要家长在权衡利弊中教会孩子：选择伤害最小的方式来保护自己。尊重别人的同时，也要尊重自己!虽然被打之后选择还手是一种本能反应，因此还手不还手都不是重点和最终的目的，而是家长需要教会孩子如何解决问题，寻找能让自己和对方都感到舒服的处理方式。
1、除此之外，家长要安慰孩子，帮助孩子走出不好的情绪：被欺负之后的孩子一般内心大都比较害怕与恐惧，也不敢和陌生的小朋友一起玩。因此家长一定要让孩子感受到家长的关心和爱护，尽力让孩子从被欺负的状态中恢复过来。
2、了解真相，带孩子沟通：家长一定要了解清楚事情的经过，然后带着孩子一起找到欺负自己孩子的同学，相互之间好好沟通，大部分事情都是因为缺乏沟通，才引起的误会和矛盾，在沟通的过程中家长一定要注意自己说话的语气。
3、鼓励孩子多交朋友：鼓励孩子多交一些身边的朋友，避免亦或是减少一个人单独玩耍。一般性格比较孤僻，也不愿意交朋友的孩子，更容易成为被调皮孩子欺负的对象，所以孩子一旦有了更多的朋友，被欺负的这种可能性就会降低。
4、督促孩子强身健体：鼓励并带领孩子一起锻炼身体，可以考虑给孩子报一些跆拳道和武术之类的，让孩子变得勇敢和强大起来，这样孩子就不容易被人欺负。
因为如果一直叫孩子不要还手，要礼貌对人的话，那么Ta以后被欺负的时候或者是被欺负的很厉害的时候，依然不敢还手，因为妈妈叫Ta不要还手。
如上图被打的那个孩子就是不敢还手，欺负他的孩子坐在他身上任其狂打。
朋友家有个孩子八岁看起来挺腼腆的，可是朋友说说他家的孩子，在外面总是被人欺负。不管是比他大的孩子，还是比他小的孩子都打他。
每次他哭着回来告诉我说，谁谁谁打了他，谁谁谁又抢他东西还打了他的时候，我心里面也很难过，可是我又能怎么办呢？因为我知道打人是不对的，所以我让他要忍气吞声不能够打别人，我们要礼貌。
每当他说玩的时候也是很难过，我看他很难抉择。
但我给她讲了一个故事:我说打人是固然不对，但是让他从小要忍气吞声，一味的忍让，只会让他的性格变得越来越懦弱，以后岂不是一辈子都要受人欺负了吗？教孩子还手显然不对，但如果不加于制止别人欺负自己，只能一辈子受别人欺负。
因为打人的孩子心里也知道，即使打了他也是白打的，因为他不会还手。
我家侄子在幼儿园被打的时候我妹就说让他不要打其他人，可是就这样子一段时间发现根本解决不了问题，因为他会被更多的小孩欺负。
侄子觉得很委屈，甚至做梦都在哭。所以后来我们发现，其实孩子之间你打我，我打回去时，情绪就已经得到了缓解。
所以我会让自己的孩子被其他小孩欺负时还手，因为这也是保护好自己。
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自己的孩子被欺负了，大人肯定心情不好，很气愤，会叫孩子动手还回去。但是，我觉得还是要分情况来看，一味的教唆小孩动手反而是不好的，会使小孩觉得动武力就能解决问题，会影响孩子的人生观。
首先是，要了解清楚小孩为什么会被欺负，孩子之间有时候表达的并不是很清楚，所以要找老师问清楚，如果是自己孩子也有过错的地方，我们就没有必要还手的。
如果真的是对方的过错并且很过分了，还是要教育小孩该还手就要还手的，毕竟我们也不是那么好欺负的。要让小孩明白，犯了错是要付出代价的，同样的自己不要犯这样的错误，起到警示的作用。
如果一直让孩子退步，会让孩子养成怯懦的心态，对以后得成长也是不好的。
所以，并不是绝对的教育孩子该怎么样怎么样，而是要给他讲道理，让他明白我们该怎么做才是对的，什么样的做法是错了。
孩子被欺负了尽量不要教他还手，因为如果还手的话，可能会造成孩子的暴力倾向，但是一定要告诉孩子如何的保护自己，当别人打他的时候，他一定要学会正确的自我保护。
两个孩子打架是很正常的事情，但是家长一定要正确的引导孩子，先了解事情的起因，无论在任何情况下不要对孩子又打又骂，即使孩子被欺负了，也不要对孩子进行暴力的教育。
在了解了两个孩子发生矛盾的起因之后，如果是自家孩子错，那么就要让他知道是由于他犯错误，所以对方才会打他，但是如果对方犯错误的话，我们可以跟对方讲道理也不要动手，因为动手打人是一个不好的习惯，而且这是不正确的。
如果是对方孩子的错，那么就要告诉自家的孩子，这件事情是他做的不对，虽然他打我们了，我们可以将这件事情告诉老师，让老师去处理，我们不要做那个打人的孩子。因为无论在社会中还是在学校，都有一定的规章制度，打人一定是错的，所以让老师来解决这件事情。
孩子如果被欺负了，是一定要还手的，只是还手的时间和还手的方式可以根据不同的情况做不同的选择。
1、如果是被同龄人欺负了，比如同学，那就看他魁不魁梧，先预估自己与对方的实力对比，如果感觉打的过他，那就立马动手，第一下出手一定要狠，不要让他有还手的机会，打到他求饶为止。而如果觉得他挺强壮，有一半的可能会打不过他，那这时候千万不要跟他多争口舌，而是要直接打回去，不要胆怯，同样的，出手要快要狠，在差不多实力的两人之间，谁能占得先机，谁就能赢得胜利。而如果对方很强壮，你觉得自己一丁点儿打赢的希望都没有，那先回避他，离他远远的，然后叫爸妈给你抱个散打培训班，练好打架的功夫，然后再去狠狠打他，记住，君子报仇十年不晚。
2、如果是被高年级的同学欺负了，而且很明显你是打不过他的，那你不要硬着头皮上去还手，这时候应该给自己的哥哥们打电话，喊他们过来帮你揍他，当哥哥们把他打的差不多的时候，自己再上去狠狠的踹他；或者叫上几个自己的好兄弟，放学后在门口堵他，一起上去揍他，揍的他不敢再出现在你们面前为止。
总之，被欺负了，不能懦弱，一定要还手，只是要有策略的还手，而不是像愣头青一样。
孩子被欺负后还不还手，要视情况而定。并不是所有的被欺负的情况都要立即还手的。小孩子有时候也会很聪明，他也知道什么时候该还手，什么时候不该还手。
我曾经就问过儿子，如果小朋友打你怎么办？我儿子说如果那个小朋友比他高，比他胖的话，那他就跑。如果那个小朋友比他瘦、比他小，那么他会打回去。所以说小孩心里还是有一定想法的。他不还手，肯定有他自己的原因，要把这个原因问清楚。
我很赞同儿子的做法，当有当比他强壮的孩子打了他的话，他当然要跑。这是一种对自己的保护。因为如果此时你还手的话，你也不一定能打得过人家，反倒会受到更大的伤害。我对孩子提出的建议是，事后要把这个事情告诉老师或者家长。让老师和家长对孩子对那个打人的孩子进行教育，避免自己受到下一次伤害。当健康和反抗，只能二选一的时候，当然要首先保护健康。
如果打人者跟自己势均力敌，或者是比自己弱小，那么当然要反抗了。要让孩子知道他的反击能让对方停止侵害，达到保护自己的作用，这是正当的防卫行为。
但是有些孩子确实就算有了防卫意识，也不会实施防御的行为，这样的话，就要家长教一下孩子最基本的防卫方法，这是十分必要的。
