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那一定会更好评课优缺点如下：
优点：《那一定会很好》是一篇生动的童话故事，因为是自读课文，这篇课文准备一个课时就完成，重点在让学生去感受课文,品读课文。
缺点：学生能够通过读文理解文中内涵，但总结能力不行，本节课虽然课文都是由学生具体读，但是老师也直接参与指导方法，一步步引着走，属于半放半扶。随着学生学习能力提高，以后略读课我会尝试更大程度地放手，由各学习小组组长和学生一起学习。
《那一定会很好》学习指导
本课的第一个学习目标为：认识“缩、努”等7个生字。“缩”字注意是左右结构，而不是上下结构。“努”注意上面是“奴”，不是“如”。
本课的第二个学习目标为：默读课文，能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。本课是一篇叙事文章，不适宜朗读，适宜默读把握故事情节。这一个学习目标主要体现在学习提示里。
《那一定会更好评课优缺点》
答：那一定会更好评课优缺点如下：优点：《那一定会很好》是一篇生动的童话故事，因为是自读课文，这篇课文准备一个课时就完成，重点在让学生去感受课文,品读课文。缺点：学生能够通过读文理解文中内涵，但总结能力不行，本节课虽然课文都是由学生具体读，但是老师也直接参与指导方法，一步步引着走，属于半...
《那一定会很好评课优缺点及建议》
答：其次，在读读写写中，让学生初步了解童话故事的结构特点，并尝试着练习在童话故事中用反复出现的一句话来强调主题。为此，李老师在课始便运用和课文具有相同结构的绘本《爷爷一定有办法》导入，让学生初识“反复”；然后，让学生在课文中找到重复出现的一句话。在课末与同单元课文《去年的树》对比反复结构...
《《那一定会很好》听评课》
答： 1. 学生在评价种子的表演时很精彩，不但从动作中体现心理，还从神态上进行了评价，如果此时再让另外一个学生演种子，其余学生朗读，相信种子那种为了实现愿望的不懈努力的精神一定会在孩子们的心里扎根、发芽，学生对读演结合的学习方法也会掌握的更熟练。 2. 因为本...
《评课优缺点》
答：我的长生果评课优缺点如下：这一环节是很好的，老师能够就课题，引导学生提问，以问题切入。上课环节：导入 授课教师以问答的形式，来导入的。老师问：同学们，你们听说过长生果吗？同学们纷纷摇摇头。老师由此引入本节的教学内容，板书课题：《我的“长生果”》。点评：这样的导入，是低效的，或是说几乎...
《如何评课议课》
答：评课是一门艺术、一门学问,如何评好课,直接关系到授课教师今后的工作与学习方向 教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导评课目的是根据听课后的感悟材料来激励教师怎样能更好的备好课、上好课,也是为了督促、帮助课备得不细、课上得...
《那一定会很好突显什么的积极人生态度》
答：（1）灰姑娘想：要是———，那一定会很好。（2）丑小鸭想：要是———，那一定会很好。（3）卖火柴的小女孩想：要是——，那一定会很好。3.文中的主人公是谁，他也有自己的愿望，对愿望他一定满怀？带着这样的感觉读课题。三、学习阅读提示，明确学习内容。1.抽生读阅读提示。2.明确本节课学...
《教师如何听课评课才能更好的提升自己》
答：一个人的评课、甚至某一点具体的意见也会综合了不同角度的评价, 但之所以做这样的罗列, 一方面使大家对评课角度的丰富性有所了解, 以利于能够全面地分析评价一节课; 另一方面也利于我们正确对待种种不同的评课意见, 而不会轻易否定排斥其他不同视角的观点。二、应处理好的几组关系当然, 就一节课的评价, 不会...
《如何评课议课?》
答：教师上好课是为了提高课堂教学质量，领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平，从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导评课目的是根据听课后的感悟材料来激励教师怎样能更好的备好课、上好课，也是为了督促、帮助课备得不细、课上得敷衍了事这部分教师更好的提高与进步。可以说听好课、评好课都是为...
《拼音教学评课用语优缺点及建议》
答：拼音教学评课用语优缺点及建议如下：一、优点：1.这是一堂知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，一定会拨动学生的心，为整节课的顺利进行打下完美的基础。2.这节课的导入很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望很强烈，一下被调动起来了。3.这节课讲得非常好，结合教材还讲了课外的知识，调动...
《如何评课》
答：一节好课，不能是听课的老师或者专家说了算，学生的眼睛，早就可以告诉你课堂教学的优劣。3、评内容 对教学内容的选择，包括组合，是老师的权利，也考验老师的水平。经验丰富、教学能力突出的老师，能根据学生的特点，对教学内容进行分化组合。而有的老师，则按图索骥、照本宣科，很难吸引到学生。
