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花2年时间整理的数学启蒙攻略:比报任何兴趣班都管用

作者&投稿:牢袁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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前段时间,很多宝妈给我留言说孩子上了大班后,连20以内的加减法还算不溜,看着别人家的孩子,都能完成百以内的加减法计算以及表内乘法。
几乎所有家长都开始焦虑孩子幼小衔接,数学跟不上,担心孩子被落下,刚上学就失去自信
「垮掉的」数学成绩就像是被推倒的第一张多米诺骨牌,孩子在学校接连在各个学科体会到了被全方位碾压的感觉。
如果你也有相同的境遇,或者孩子也在3~10岁,看到最后,对你一定也有帮助。

01

忽略数学启蒙 使孩子一生落后
学数学,其实学的就是数学思维。 那什么是数学思维? 数学思维就是用数学的方法发现问题和解决问题的能力。 小到做事的先后顺序,大到人生重大选择的判断和选择,数学的逻辑思维都是它们的引擎。 逻辑思维差的人,在做人做事方面,都会慢人一步。不信你看

学习吃力,花费大量时间,没有成效

说话无逻辑,没有重点,反反复复

听不懂别人说什么,理解能力差

反应迟钝,比如车来了,想不起去躲避

死板,单角度看问题,不知变通

判断力较差,容易被骗,犯错率更高


而那些逻辑思维好的人,往往一眼就能看透事情的本质; 他们知道做事的章法,知道哪条路是人生的捷径,离成功也更近。
美国国家天才儿童协会(National Association for Gifted Children)的官网上,有关于天才儿童的特征描述如下:


具备这些条件的孩子,最容易成为 高智商、学习刻苦、具有高创造力和领导才能的学生。
仔细观察,其中“ 逻辑思维 ”所占的权重是最高的。的确,在很大程度上,人的智商,就是逻辑思维的能力展现。
说个真实的,思维能力差,就连吵架也吵不过别人,有理也会变成没理!

02

孩子和你的认知 完全不在一个水平线
知道了数学思维的重要性,再来说说为啥娃学不好数学。
《儿童发展心理学》里说到,12岁之前的孩子, 思维都是以具象思维为主的 ,尤其是六七岁的孩子,理解事物必须要依赖具体的事物和动作。
而数字符号,都是概念性、抽象性的东西,我们早已驾轻就熟,孩子却不明白其中的含义。


打个比方吧。 我们眼中的2:在加减法中,代表“量”,2个。孩子眼中的2:就是个弯弯曲曲的线条,跟画画一样。 看,孩子根本就没有把2这个符号跟“量”这个概念等同起来啊!
所以也很好理解为啥你问孩子,5个苹果吃了2个还剩几个,他能毫不犹疑地回答你3个,而你问他5-2等于几,他却有点懵......

03

优化学习模式 孩子学习事半功倍
美国科学家瓦尔特·伯克·巴尔贝,曾对人类学习和获取信息的渠道进行调查研究, 发现人类的学习模式大致可以分为3类: 视觉学习者、听觉学习者、动觉学习者。
这三者有什么区别呢?同样是记一份材料:
①使用视觉学习,大约能记住材料的 25% ,②使用听觉学习,大约能记住材料的 15% ,③而视听结合(动觉),多渠道参与学习活动,能记住材料的 65%


研究表明,处于低龄阶段的孩子, 绝大多数都是以兴趣为出发点的动觉学习者。 而家长辅导作业,一味概念式填充,孩子当然理解不了!
孩子脑海中没有具体的画面,身边也没有能实践的东西,孩子难受你自己也痛苦!
找到孩子真正适合的学习方式,成为当务之急!

04

发现数学启蒙神器
我终于可以松一 口气
与其自己瞎琢磨,不如把专业的事情交给专业的人。
带着朋友的疑问,也咨询了许多的妈妈们,经过多方考察对比,今天推荐给各位宝妈一套书《奇妙艺术之旅》。我自己3岁的闺女已经把这一套全部完成啦。


《奇妙艺术之旅》专门 针对3-10岁孩子研发设计 ,通过涂色创意画为主,以动手剪纸、 游戏 、趣味等艺术表现方式培养数学思维,让孩子1分钟爱上数学!



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《奇妙艺术之旅》


奇妙艺术之旅这套书基于认知心理学、脑科学及学科教育等研究, 采用美国 STEAM早教模式 ,瞄准儿童思维培养黄金启蒙期, 结合数十年国内一线教研教学成果 ,打造适合中国 3-10 岁儿童的数学逻辑启蒙。


① 9 阶成长体系


「9 阶成长体系」,为孩子用心规划每一步,抓住思维培养黄金启蒙期,真正培养孩子的 多元思维和解决问题的能力


点击图片,查看每个阶段的培养重点


② 五大模块


根据 9 阶成长体系,《奇妙艺术之旅》针对幼儿与小学阶段学员的身心发展特点,把课程划分为 幼儿阶段 小学阶段 的「五大模块」。


使其符合不同年龄阶段的儿童发展重点,全面科学地培养孩子数学思维与学习兴趣。



1.益智策略:拼图、推理、路线等等;


2.生活应用:分类配对、时间推理、统计初步、排列组合;


3.空间与图形:平面图形、立体图形、图形拼搭等;


4.数与代数:数的认识、数量关系、数的组成、加减等等;


5.逻辑与推理:规律变化、图形推理、条件推理、线索推理等等。


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《奇妙艺术之旅》优势


① 趣味性学习,快乐中成长


为了激起孩子们的学习兴趣,《奇妙艺术之旅》不同于其他的益智书籍,融入了孩子们都喜欢的涂色、动手剪纸等环节,并结合知识点创造丰富而有趣的故事情节。


画面精美,情节丰富,体验感和参与感俱佳 的趣味性益智早教图书,让孩子们更加投入学习,也更 勇于表达自我。


简而言之,宝妈们想要的,《奇妙艺术之旅》都有!我们还有搭配的一本英语启蒙哦!3-10岁是孩子数学启蒙的黄金时期,如果起步已经晚了,现在追赶还来得及!还有韩国水彩笔赠送!!

有人说,缺乏逻辑思维能力的孩子,是潜在的差生。


现在,摆在眼前的,就是一份改变孩子能力的机会,希望大家都能把握住这份机会,让孩子未来的路,走的轻松一些,也更远一些。


真诚地希望,每个孩子都未来可期!



《花2年时间整理的数学启蒙攻略:比报任何兴趣班都管用》
答:打个比方吧。 我们眼中的2:在加减法中,代表“量”,2个。孩子眼中的2:就是个弯弯曲曲的线条,跟画画一样。 看,孩子根本就没有把2这个符号跟“量”这个概念等同起来啊! 所以也很好理解为啥你问孩子,5个苹果吃了2个还剩几个,他能毫不犹疑地回答你3个,而你问他5-2等于几,他却有...

《小学数学启蒙方法【五篇】》
答:因此,在数学教学中,老师应密切联系学生的生活实际,创设有趣、现实的情境,把生活中的数学原形生动地展现在课堂中,让学生去充分讨论、合作交流、不断探索,使学生感悟到数学源于生活,激发学生的学习兴趣。 4.小学数学启蒙方法 孔子云:“少年若天性,习惯成自然。”好的学习习惯比好成绩更重要。好的成绩可能只是暂时的...

《如何进行数学启蒙?几个方法,孩子将来学数学不费力》
答:1、有趣好玩著名儿童认知心理学家皮亚杰(Jean.Piaget)把儿童的思维发展分为四个阶段,分别为:0-2岁:感知运动阶段2-6岁:前运算阶段7-12岁:具体运算阶段12岁-成年:形式运算阶段我们常说的“启蒙阶段”,大多集中在孩子2~6岁过程中。这个时期的孩子,也是好奇心最强的时候,他们的注意力非常容易...

《幼儿园数学启蒙思路及方法整理》
答:5.发现数字和图形的规律,幼儿数学启蒙第五步 所谓规律,就是按照一定顺序排列成的重复、递增、递减的序列,是一种很普遍的现象,就像幼儿周一到周五需要上课,周六,周日可以在家休息,而每一天的生活作息也是有时间节点的,这些都是规律。 我把规律这个概念放在第五步,主要考虑到幼儿有了数和形的基础后,可以开展更多元...

《如何启蒙孩子数学?最好用点野路子》
答:买便利贴,要长方形形状的,还是三角形形状的?建议三,寓教于乐,在游戏中体验数学乐趣 比如,让孩子角色扮演超市收银员,帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算,也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。土豆买了三袋,一袋有五个,那一共有多少个呢?

《比与比例的复习教案》
答:学段:小学高年级 年级:六 学科:数学 授课时间:2006年4月26日 授课地点:胶州市实验初中小学部 执教教师: 洋河小学 于霞 重点研究问题:帮助学生构建知识网络,教会学生整理和复习的方法。教学目标:1、复习比和比例的概念,熟练掌握解比例、求比值、化简比的方法。2、应用比例的知识,求出...

《如何给孩子进行数学启蒙》
答:早期数学启蒙教育包涵的范围非常广泛,有数概念、集、分类、比较、排序、时间、空间等等,以及能力、情感、态度方面的要求。小班数学启蒙教育是利用有利时机使小班幼儿感受数学粗浅知识,进行初步的数学训练,激发幼儿对数学活动的兴趣,培养幼儿解决简单问题的能力。小班数学启蒙教育存在的问题1、对新《纲要》的误解。新《纲要...

《孩子的数学启蒙方法》
答:1~2岁 1、1~10的正数与倒数 从孩子婴儿期起,家长就可以开始“磨耳朵”了,一边逗孩子玩,一边开始“唱数”。类似传统的童谣——“一二三四五,上山打老虎。”就是很好的数学启蒙。等孩子会说话了,引导孩子清晰地说出1~10的数字,孩子的数学启蒙就正式开始了。等孩子熟悉了正数,就可以开始熟悉10~...

《数学启蒙,家长应该如何做?》
答:一般的数学应该包括:数字、空间、时间、排序、分类、归纳和逻辑等等, 因此数学启蒙应该包括这些方面。 一般来说,2岁以后小孩进入前运算阶段,开始有数学思维的萌芽,家长可以实施数学启蒙。 一开始,我觉得先是空间,上、下、左、右的辨识。这个时候可以带着孩子做点 游戏 ,例如扔纸飞机,坐木马,藏猫猫,都是在感受空间...

《幼儿数学启蒙知识点》
答:幼儿数学启蒙知识点 2 01.认识1-10,并能对应相等物体的数量关系 2岁的时候,多多能从1数到10,但是如果你让他数数看1个小手有几根手指,他就傻了。幼儿园的宝宝就能够把数字和数量的关系对应起来了,并且能够熟练的数数。02.会比较大小 比较固体物体的大小,能区分最大最小更大更小的概念。03...

   

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