孩子不爱学习，你都有哪些妙招调动他的积极性？ 如何调动孩子的学习积极性？
1.给孩子树立榜样，家长的以身作则，会使孩子做为模板，更能激发孩子的潜能和兴趣。比如，家长爱读书，孩子也会跟着学习和读书。2.经常鼓励孩子，给孩子正能量，从而使孩子更有信心，也更愿意努力学习。3.不打骂孩子，积极给予孩子引导，对孩子犯错误的地方给予指正。4.多带孩子出去看世界，陪着孩子的眼界和心胸.5.让孩子在玩中感受快乐，感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐，多玩多看会找到一些感兴趣的事情。6.当孩子遇到困难时，或者对于孩子提出的问题要及时思考，给予正确的方向，帮孩子重塑自信，激发一些潜力，同时培养孩子解决问题的能力。
7，营造良好的学习氛围。可以把家里的书房布置得漂亮，有书香味，长时间和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之处都放一些书籍，让他随时随地都可以进行阅读。8，亲子阅读，让孩子爱上阅读。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，每天花一点时间和孩子亲子阅读，让他感觉读书是很开心的一件事，并从身边的事情或事物入手，将其结合起来，让他感觉读书是有用的。9，激发孩子的探索欲望，保护孩子的好奇心。孩子对身边的一切总是充满好奇，当孩子对某种事物感到兴奋，好奇时，不打断他，并用所学知识，或尽量与他一起去寻找答案，让他感受求知的过程。培养孩子的兴趣，培养一定是一个循序渐进的过程，牢记两点，第一，和孩子达成共识（共同目标），第二，不断给孩子小小的鼓励，小小的成就感（培养他的自信心）。
调动孩子学习积极性，做好以下几点：
第一，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
第二，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
第三，每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导；另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。
第四，孩子的学习有可能在某一个时间或某一个学科中取得好的成绩，我们要及时发现，并充分的肯定其成绩，要多讲他的长处，闭口不谈他的短处，让他在表扬声中分享到取得成绩的喜悦，努力营造一个适合激发孩子学习兴趣是的良好氛围，让孩子在这样的氛围激励和影响下，逐渐达到思维开拓，记忆力增强的目的
。
第五，作为家长一定要注意做到：接受事实，接纳孩子现状；多看孩子优点，少看孩子缺点，用正面的教育方式多鼓励表扬，不要过于批评指责、唠叨过度；改善亲子关系，注重沟通交流，把孩子当作是与成人一样的朋友，从过去的导师身份转变为目前的助手身份。只要我们放平了心态，放松对孩子过分的管理和约束，真正把学习的责任心交还给了孩子，那么我们的孩子就会像我们所期望的一样成为一个不折不扣的优秀学生的！
孩子不爱学习，一味提要求行不通，就要改变一些方式，可以参考下面3个步骤，激发孩子上进心，调动他的积极性。
首先，和孩子沟通，找原因。要找个时间和孩子坐下来好好聊聊学习的问题，了解孩子遇到了什么困难。是上课听不懂？是不喜欢老师？是人际关系不好？还是写作业的时候不会写？还是反感学习？还是不知道为什么要学习。
问清楚原因之后，再进行有针对地解决，想办法让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学、喜欢一门课、追求一个理想，找到学习的动力。
其次，先完成一个简单目标。孩子基础差，如果想让孩子立即达到一个很好的程度，特别难。可以先制定一个很小的目标，让孩子感觉自己有能力去完成，达到之后，在制定一个大一点的目标。
比如可以按照这样的步骤，学会认真听课——写作业提速——字体变好——提升一门课成绩——提升两门课成绩......一点点完成，聚沙成塔，逐个击破，孩子有信心，虽然慢点，但走得很扎实，迟早会赶上去。
最后，允许孩子做感兴趣的事。孩子如果只是学习没有其他乐趣，很快就会失去学习动力。也要让孩子做一些感兴趣的事情，进行有益的调剂。比如运动、玩玩具、看书、看动画等等。孩子做感兴趣的事，会感到心情愉悦，提升专注力，对学习习惯有促进作用。孩子做意义的事情，其实对学习也很有帮助。比如运动有益大脑发育、情绪调节，玩玩具锻炼动手能力，看书补充课外知识。
孩子不爱学习，肯定是有原因的，不能只是要求孩子快学习、好好学习，而是和孩子进行沟通，找到原因，解决困难，一步步实现目标，还要让孩子有休息放松的机会，多方面结合，假以时日，孩子一定能爱上学习。
孩子不爱学习，我的妙招如下3点：
1、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。
2、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、指导孩子正确的学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子对学习的创造性。
根据我的经验，要孩子喜欢学习主要还是要让孩子对于学习没有负担感，有乐趣，有欲望。
我觉得掌握以下几点即可：
1、学会与孩子交流，建立友谊。学会欣赏他，抓住机会卡将孩子的成绩，哪怕只是一道数学题或一篇作文，让他觉得自己是优秀的，然后时不时地夸奖他，当你发现他有厌学犀利，会因为选择电视节目或游戏而放弃家庭作业时，你就该警惕了，这或许会是一个糟糕或美好的开始，这取决于你。
2、积极鼓励引导孩子。如果孩子取得了良好的成绩，那么我们不能熟视无睹，应该积极引导和鼓励孩子，给孩子适当的奖励，当然，不要奖励太多，适度达到效果就行。
3、培养兴趣。培养孩子学习的兴趣，让孩子在学习的过程中尝到学习的甜头，这样让孩子感觉出自己努力成功的滋味，树立孩子学习的自信心和成就感，进一步的刺激孩子对成功的最求和求知欲望。
4、正确引导。有些事情孩子们自己动手做的时候并不知道结果的对与错，所以只要不是过分的事情，可以让孩子们自己尝试，在做事情前正确的与孩子沟通，不要过多干涉孩子的尝试，即使他失败了，孩子也会想想：“我为什么没有听爸爸或妈妈的意见呢”，慢慢的孩子们对家长就有的崇拜的感觉，这样才会更听话。
5、劳逸结合。注意劳逸结合，不要高强度的强迫孩子学习，避免孩子对于学习产生心理阴影，当孩子的学习进度跟不上后不要批评孩子。
家长可以做好以上几点的话，孩子们的学习也就不会那么困难了！
孩子内在的自我上进的动力其实，每个孩子都有一个上好学校的愿望，但在学习的过程中，往往会缺乏主动性，不踏实。面对这样的情况，很多家长会选择给孩子报辅导班，希望通过各种补习让孩子把落下的功课补起来。如果您没有第一时间解决孩子心灵上的问题，就算花再多的钱上补习班效果也不会明显。正所谓“攻城为下，攻心为上”也正是这么一个意思，只有从激发孩子内在的自我上进的动力开始，才能让孩子意识到学习的重要性，才能从根本上杜绝懒惰的表现。然而，很多家长却在“激发孩子内在的自我上进的动力”这件事情停滞不前，因为他们找不到方法，不知道哪些方法是有效的，也不知道哪些方法是孩子愿意接受的。
首先，家长要学会适当的放手，不要向监督犯人一样，死死的盯着孩子的一举一动。同孩子一起制定一个劳逸结合的学习计划，让孩子跟着计划走，让孩子独立的去完成自己的学习。但是很多家长就是做不到这一点，总是不肯在孩子的任何小时事儿上放手，其实，你适当的放手不仅可以让孩子感觉到你对他的信任，还能让孩子在被信任的同时激发内在的潜能，孩子也更愿意把自己的理想付诸于实践。
2.家长要做好心理准备，通过相应的失败让孩子汲取教训教育孩子是一个漫长的工程，家长一定要做好长期奋战的准备，不要在坚持几天或者坚持一段时间之后感觉效果不明显就放弃了，这是万万不可的。孩子的成长过程，是一个不断进步的过程，也是一个不断犯错的过程，尤其是在学习上，孩子可能稍不注意就落下了功课，导致在考试的时候以低分收场，最终自己的自信心也遭受严重的打击。在这个过程中，家长万不可以嘲笑和辱骂去苛责孩子。聪明的做法应该是让孩子在相应的失败中汲取教训。比如：孩子在语文科目阅读理解中丢分严重了，在这个时候往往孩子是很有挫败感的，而此时家长切不可嘲讽孩子，更不要说一些打击孩子的话。明智的做法就是，帮孩子分析为什么会在阅读理解中丢分如此严重，首先可以问问孩子，在拿到试卷的时候是怎样进行阅读以及答题的。有的孩子在考试的时候往往很紧张，阅读理解很多时候都是快速看一遍就答题，这样的做法往往会导致自己连该篇文章的中心思想都没悟透。所以，与其责备孩子，还不如帮孩子汲取经验：考试的时候，遇到阅读短文，一定要读两遍，第一遍看完之后，看第二遍之前先看看这篇短文的考题是什么，也就是说在读第二遍的时候要带着问题去阅读。只有有针对性的阅读，在答题的时候才会更快速，答案也会更准确。当然，阅读理解还牵扯到很多答题技巧等等，所以一定要提醒孩子，老师讲试卷的时候，一定不要只顾着抄正确答案，更重要的是要听老师如何分析，听老师的解题思路是什么，只有找对方法阅读答题的时候才更加得心应手……
3.帮孩子制定学习目标，要循序渐进，不可一次性目标太高很多家长总是有些急功近利，当孩子考试只能考50分的时候，他幻想着孩子能够考100分，所以总是拿孩子和班里成绩数一数二的孩子相比，这样的后果就是孩子看着这么一个高高在上的目标就感觉心生疲惫了。因为孩子知道，父母给他制定的这个目标太不切合实际，并且不管自己短时间里如何努力，都不可能达到，往往这个时候孩子还没开始努力就泄气了。给孩子制定学习目标，要循序渐进，不要一次性就把目标订的太高。比如，孩子这一次考了50分，我们可以给孩子制定一个55分的目标，只要孩子稍微努力一下就能够得到，所以孩子往往会以此为目标冲刺一下。当孩子目标达成的时候，不仅会增强孩子的自信心，还能让孩子找到成就感，更重要的是能够激发孩子主动学习的潜能。这个时候父母再慢慢的帮孩子提高学习目标，坚持一段时间下来，孩子会逐渐变“要我学”为“我要学”。让孩子尝到一点甜头，孩子才知道主动学习的乐趣。当然，孩子在努力的过程中，家长一定要认可孩子的付出，多鼓励孩子的努力和坚持，我相信孩子会更加愿意主动学习的。想调动孩子的学习主动性，其实并没有想象中的那么难，这其中需要家长多一份耐心，多一份理解，多一份坚持！加油，我相信只要您做到了以上这三点，您的孩子一定会自主学习！
一、、根据孩子自身情况，合理地制定小目标。很多家长都喜欢给孩子定目标，但他们的目标却太过缥缈，不切实际，本来孩子的成绩是倒数，你直接要求他拿全班第一，这想想也不可能实现，所以家长们在给孩子设立目标时，一定要让他们能够看到见，摸得着，稍微努力一下，就可以轻轻松松实现，等他们完成了这么小目标后，家长可以再适当的加大难度，让他们慢慢的进步，切不可好高骛远。
二、、适当的奖励与惩罚。中国有句古话，叫做“打一巴掌给一个甜枣”，这句话放在孩子的教育上，也同样适用，家长给孩子定好目标后，也不能少了奖励和惩罚制度，当孩子达成一个目标后，适当的给他们奖励，激励他们的积极性，若是迟迟达不到目标，就让他们接受惩罚，不过这个惩罚可不能是体罚，可以减少他们的娱乐时间，或者让他们做一些家务活。
三、、家长要经常鼓励孩子。古语有言“棍棒底下出孝子”，在古人看来，只有对孩子严加管束，才能让他们长记性，但是当今社会讲究素质教育，家长的鼓励相比与打骂能起到更好的效果。所以当孩子对学习缺乏兴趣时，家长不妨试着去鼓励他们，孩子在家长的鼓励之下也会更加有前进的动力。
让孩子尝到成功的甜头
如果孩子语文好，数学差，则让他先做语文作业，再做数学作业。我们辅导孩子做课外题，应由易到难，循序渐进，以增加孩子的学习信心。如果孩子真有困难，采取积极的态度，适当点拨，启发他去思考，帮助孩子提高自己克服困难的能力，但不能包办代替。
四、帮助孩子在努力的过程中，不断瞄准新的目标
学习过程中，一次作业、一次考试，我们都帮帮助孩子定位自己经过努力后能够达到的目标，让孩子感觉到有奔头，比如第一次写作业用了半个小时，下次写作业用25分钟，或者写字一次比一次好，这些小目标，能让孩子从目标完成上感到的压力而转为动力，更能让孩子从努力超前或超质量完成目标中常常体验到成功，为以后攀登更高的人生目标打好基础。
不过在目标设置中一要防止要求过高，孩子努力了也完不成，他又何必去努力呢；二是不能随意在孩子已完成目标后再加码，让孩子感到我努力了反而会有更多的作业在等着我，与其如此，不如慢慢做。
五、鼓励孩子参加学习之外的一些活动
一些课外的活动，可以增加孩子的兴趣。比如孩子对数学没有兴趣，鼓励孩子参加数学兴趣小组，多做数学趣味题，或者生活中的数学，就会激发孩子学习数学的兴趣。
总结起来，激发孩子内在的学习动机并不是一朝一夕就能完成的，这需要渗透在每天的生活中，需要父母和孩子的多方面配合，但更重要的是激发孩子学习的兴趣，让孩子真正地认可自己，看到自己的能力和价值，实实在在体会到学习的好处，这样孩子才会在学习中更加积极主动。
