近代中国向西方学习体现了怎么样的规律 中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律?
作者&投稿：毓废 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
近现代史上中国人向西方学习经历了一个怎样的变化过程？~
1、历程：①鸦片战争-甲午战争：主要学习西方科学技术，尤其是军事技术．（器物阶段）
②甲午战后--辛亥革命：主要学习西方政治制度．（制度阶段）
③新文化运动--五四运动：主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义．（思想文化阶段）
2、特点：①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程；②学习西方与抵制侵略相互统一；③充满进步与保守的斗争，洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争~
先学习科技，然后学习政治制服，最后是思想文化。
洋务运动——戊戌变法——五四运动、新文化运动。
体现的就是这个规律！
望采纳！
器物一制度一思想文化
鸦片战争，列强的坚船利炮惊醒了先进的中国人，士大夫中的有士之识开始开眼看世界，学习西方一＂师夷长技以制夷＂。洋务运动开始付诸实践。〈器物阶段〉
维新运动到辛亥革命：维新运动要开国、定宪法、设议院、实行君主立宪；辛亥革命要推翻清王朝，建立资产阶级共和国。〈制度阶段〉
新文化运动，提倡民主和科学，反对专制、愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；后期传播马克思主义。〈思想文化阶段〉
从鸦片战争后至新中国成立之前，近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程。
中国近代思想解放潮流呈现以下三大特征：
1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。
2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化” 不断深化的复杂历程。
3.中国人民对西方文化的认识经历了了一个由被动接受（例如林则徐等萌发新思想、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义，成为拯救国家、改造社会的思想武器。
从开眼看世界 到学习器物，再到学习制度（即：林则徐、魏源的：师夷长技以制夷；到洋务运动的 中学为体 西学为用 师夷长技以制强;到维新变法）
中国向西方学习：1、历程：①鸦片战争-甲午战争：主要学习西方科学技术，尤其是军事技术．（器物阶段）
②甲午战后--辛亥革命：主要学习西方政治制度．（制度阶段）
③新文化运动--五四运动：主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义．（思想文化阶段）
2、特点：①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程；②学习西方与抵制侵略相互统一；③充满进步与保守的斗争，洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争~
先学习科技，然后学习政治制服，最后是思想文化。
洋务运动——戊戌变法——五四运动、新文化运动。
体现的就是这个规律！
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器物一制度一思想文化
鸦片战争，列强的坚船利炮惊醒了先进的中国人，士大夫中的有士之识开始开眼看世界，学习西方一＂师夷长技以制夷＂。洋务运动开始付诸实践。〈器物阶段〉
维新运动到辛亥革命：维新运动要开国、定宪法、设议院、实行君主立宪；辛亥革命要推翻清王朝，建立资产阶级共和国。〈制度阶段〉
新文化运动，提倡民主和科学，反对专制、愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；后期传播马克思主义。〈思想文化阶段〉
