大学生如何学会学习大学生应该怎样学习

作者&投稿：务邓（若有异议请与网页底部的电邮联系）

大学生应该怎样学习？~

一、端正学习态度，担责任，有激情
“细节决定成败，态度决定命运”。只有树立正确的学习态度，才能克服在学习过程中出现的各种各样的问题。态度明确，注意力专注，学习效率也就提高了。作为人生观、价值观和世界观体现的学习态度，又是来源于对大学的认知与感悟。要勇于担当大学生应该担当的责任与义务，要有不断学习进取和奋勇向前的力量和激情。
积极的去面对大学，去好好生活，好好学习。有激情，有责任心，要果断负责，要积极主动，这些都是大学生应该具备的基础素养。
二、掌握正确的学习方法——提倡自学
会自学，靠自学去理解老师传授的知识，靠自学去获取新知识，是我们当代大学生必须掌握的技能，也是我为将来适应社会、走进社会打下坚实的基础。
大学和高中不一样，高中只学习具体知识，而大学更多的是学习一种思维方法，强调多角度的去思考问题。必须自主地学习、探索和实践。必须去培养广泛的兴趣，从而自主的去学习。

自习
三、充分利用身边的资源
图书馆，网络室，电子教育室，多媒体教室，英语听力教室等等，很多可能大家平时看起来微不足道的小资源，其实在我们学习的过程中发挥着巨大的作用。善于并愿意去发现这些资源，从而更好的利用这些资源来提升自己，是我们当代大学生所应该努力做到的事情之一。
充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。
其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。充分利用网络的力量，很多我们平时疑惑不解的问题，有时只需在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案了。学会利用网络和搜索引擎来自己查考求证、自己发现问题和解决问题。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。网络上有很多免费的学习网站，可以下载很多优质的学习资源，如有的外语学习网站就可以免费下载高质量的学习材料自己学习。

图书馆内学习
四、从社团到社会，学会在实践中前进
通过一些社团活动，去培养自己的实际能力；通过兼职、家教等很小的实践，去一点点的开始涉足这个对你们来说还算新奇的社会。在其中，收获友情，收获教训，收获感动，收获继续奋斗的勇气和激情。
不过，也应掌握好实践活动与学习的关系，掌握好这个“度”。因为假如离开了专业知识的学习，单纯地去实践也是徒劳无功的。培养自己的能力，也要强调学习的重要性。要摆正学业和培养能力的关系，实现鱼和熊掌的兼得。

社团

1、要制订科学的学习规划和计划
大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。斯曾说过：“没有规划的学习简直是荒唐的”。可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。首先要根据学校的教学大纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划。如设想在大学自己要达到的目标，达到什么样的知识结构，学完哪些科目，培养哪几种能力等。大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

2、要讲究读书的方法和艺术
大学学习不光是完成课堂教学的任务，更重要的是如何发挥自学的能力，在有限的时间里去充实自己，选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。莎士比亚说："书籍是全世界的营养品，"培根也说："书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。"学会在浩如烟海的书籍中，选取自己必读之书，就需要有读书的艺术。首先是确定读什么书，其次对确定要读的书进行分类，一般来讲可分为三类，第一类是浏览性质，第二是通读，第三是精读。正如"知识就是力量"的提出者培根所说："有些书可供一赏，有些书可以吞下，不多的几部书应当咀嚼消化。浏览可粗，通读要快，精读要精。这样就能在较短的时间里读很多书，既广泛地了解最新科学文化信息，又能深入研究重要理论知识，这是一种较好的读书方法。读书时还要做到如下两点：一是读思结合，读书要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是读书不唯书，不读死书，这样才能学到真知。

3、做时间的主人，充分利用时间
大学期间，除了上课、睡觉和集体活动之外，其余的时间机动性很大，科学的安排好时间对成就学业是很重要的。吴晗在《学习集》中说："掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累365小时，积零为整，时间就被征服了。想成事业，必须珍惜时间。首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时干什么，脑子疲惫时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。我生待明日，万事成磋砣。其次，要珍惜零星时间，大学生活越丰富多彩，时间切割得就越细，零星时间越多。华罗庚曾说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”英国数学家科尔，1903年因攻克一道200年无人攻破的数学难题而轰动世界，而他是用了近三年的星期天来完成的。

4、完善知识结构，注意能力培养
所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。李政道博士说："我是学物理的，不过我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书。我认为，在年轻的时候，杂七杂八的书多看一些，头脑就能比较灵活。"大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则：①整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次，较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。③比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。④动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。
大学生要培养的能力范围很广，主要包括自学能力，操作能力，研究能力，表达能力，组织能力，社交能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等等。总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备的。正如爱因斯但所说："高等教育必须重视培养学生具备会思考，探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。"总之，凡是将来从事的工作所需要的能力和素质，我们必须高度重视，并在学习的过程中自觉认真地去培养。

1、设定目标，增加动力

很多大学生，尤其是大一新生，没有学习的动力。他们中的大多数人大部分时间都在社团度过，在一定情况下忽视自己的学习。有的人高中学习累了，大学的时候想好好放松一下，忽视了学习的重要性，所以带着遗憾学习在所难免。

为了不沉浸在学校的各种活动中，首先必须要有学习的意识。创造动力的一种方法是设定奖学金的目标；或者，根据人才市场的需求，你可能会发现需要学习的技能和知识。简而言之，制定长期计划是发现动机的先决条件。

2、合理分配时间

大学是一个复杂的地方，也是社会的一半。我们不仅要学习，而且还有很多其他的东西要学。因此，您应该明智地分配时间。这包括交流时间、学习时间、恋爱时间和培养自己爱好的时间。根据各个方面目标的重要性设置时间尺度。重要性越大，您需要投入的时间就越多。

3、制定计划

时间是有限的，只有根据自己的情况或学习任务制定学习计划，才能充分利用自己的时间和精力。每学期开始时根据学校的授课情况制定学期计划。例如，在大一的第一学期，你完成了英语四级和计算机二级的学习计划。期末复习计划将在学期末制定。在一个更大的计划中，你可能会分解你的短期计划，比如一个学期读 10 本书，参加 10 节专业讲座，完成两次社会实践课。

4、良好的互动沟通

遇到陌生不熟悉的情况是不可避免的，问题是如何处理它。一般来说，有三种处理方法：

首先，这是你首先要考虑的，问你的老师，一般老师的回答会很快解决你的问题，可以节省时间和提高效率。

其次是问你的同学。如果没写下来或者不知道在哪里，可以请同学帮助一下。老师的教课时间一般不会那么多课余时间，很难保证问题能得到全面解决。

最后是自己查资料。一般来说答案很广泛，需要时间和精力。您可以搜索图书馆和网上查询数据库来搜索和组织信息等，这将会得到更全面的信息。

1、有目的地学习:在开始学习前，先想好今天要学习的内容，要完成的任务，而不是漫无目的地学习;

2、保持思考:学习的过程中一定要思考，要学会提问，向知识发问，向作者发问，向自己发问，并去寻找答案;

3、及时复盘:每天睡前想一遍当天学过的内容，每周进行一次总结和复盘；

4、及时检验:尽量找机会去检验自己的学习成果，可以通过向别人讲解你所学过的内容来检查自己的学习效果，如果无法讲解得很清晰，那就再回去多看几遍(费曼学习法);

5、通过各种方式学习:不仅仅是看书，还可以在网上听课，找相关论文和研究著作来看，和同学交流讨论等等;

6、学以致用:运用自己学到的知识，用以解释生活中遇到的现象，或者是去实践，把学到的知识用起来，才是学习的最终目的;

7时间管理方法：①制定每日计划、每周计划、每月计划；
②区分事情的优先级，优先完成最紧急最重要的事情；
③严格执行，不拖延，不给自己找借口；
④每日复盘，总结，反思，改进；
⑤完成计划后给自己一个小奖励。

一、学习

学习是大学必须认真对待的事情，大学学习基本分为两大类。第一是学习专业知识。最简单的，按照课程设置上课、读书、完成课程作业。学习专业知识不是为了全部记住，而且掌握本专业的基本架构。通过专业学习，掌握基本技能，能够为以后的工作、学习奠定基础。

第二是学习能力的培养。学习是终身的，大学最尤其要学会如何学习，掌握学习的能力，这对以后的生活、工作都有重要的意义。在工作当中，经常会遇到一些不懂的知识和技能，这个时候就需要自己去学习，没有老师教，没有课堂，一切都得靠自己

二、外语

英语必须过四级，对于部分学生而言，必须过六级，有能力的，考托福雅思，考剑桥商务英语等这些有技术含量的。学好英语的优势在于：找工作同等情况下优先考虑；考研需要，包括硕士和博士；出国留学需要；出社会需要。

三、考研

大家似乎有一种印象，大学生满世界都是，如今研究生扩招的情况下，硕士、博士满大街都是了，但实际情况并非如此，研究生仍旧是占据少数的一部分，其中博士更是如此。

大学好好学习的方法首先是态度的转变。

进入大学的校园，你必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，我们大三大四已没有英语课了，但我们许多同学还是坚持提高自己的英语;或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名;还有的学生看到别人逃课，自己也跟着不去上课。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

其次，自学的能力。在中学时候就听老师讲过?“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了”。当然他是引用教育家的话，但这话讲的很有道理。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。比如上胡老师的无机化学时，我们班只有一两个同学能听懂杂化轨道理论，所以很自然这一两个同学就成为我们探讨和切磋的对象。总之，掌握自习的能力，你将受益终身。