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湖南大学建筑学院怎么样? 大家觉得湖南大学建筑学院好不好?

作者&投稿:秋凭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
湖南大学建筑学专业怎么样~

大家都知道,建筑和我们是密不可分的,而且,建筑学又是艺术专业留学的热门。所以,今天美行思远小编要给大家介绍的是建筑学专业世界大学排名。

1、麻省理工学院(MIT)
麻省理工学院第一任系主任魏尔受到的是巴黎工艺美院的传统建筑教育,所以MIT建筑系在成立最初也是以这个体系为基础。到了20世纪学校才逐渐转型,开始作为现代建筑的引领者被为大家所知。
2.伦敦大学学院(UCL)
伦敦大学学院的巴特莱特建筑学院则是伦敦大学学院最负盛名的学院之一,也是世界公认最顶尖最具影响力的建筑学院之一。2017年QS建筑学排名世界第二,仅次于麻省理工建筑学院。
3.代尔夫特理工大学
代尔夫特理工大学的高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度, 其化学工程,土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。Aula建于1964年,由荷兰建筑师Jacob Bakema于设计。设计上Aula可以被认为是当时粗犷主义混凝土建筑风格的代表。
4.苏黎世联邦理工学院
苏黎世联邦理工学院的建筑构造与建筑设计的紧密结合作为该校的重要教学特点之一,自一百五十多年前学院创立至今经过一代代教授们的不断发展,形成了一套独具特色的既相对独立、自成体系,又并非一成不变,而是始终在各个方向上保持着活跃的探索的系统。其著名的“表皮”理论(Bekleidungstheorie)经由著名建筑师赫尔佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的进一步演绎,在上个世界末的几十年里再一次影响了整个建筑界。
5.曼彻斯特建筑学院
曼彻斯特建筑学院成立于1996,是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作。由两所学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生的,英国最大的一所建筑学校。
6.哈佛大学
哈佛大学在1874年开始了哈佛大学的第一堂建筑课,而真正的建筑系则在1913年成立,后来直到1936年才以建筑学、城市规划与景观设计三大专业组建了设计学院,转年由格罗皮乌斯执教,并陆续培养出贝聿铭、菲利普约翰逊、保罗鲁道夫、桢文彦等众多杰出的建筑师。
7.新加坡国立大学
新加坡国立大学的建筑系旨在成为区域杰出的建筑设计、技术、城市规划、建筑历史与理论的研究中心。在设计技术方面,建筑系的研究重点是可持续建筑、建筑环境与设计计算;在建筑历史与理论方面,则是侧重亚洲建筑的传统与现代研究;在城市研究方面,着重亚洲城市规划、可持续城市发展以及城市的高密度发展,目标是开发高容量的模型,以应付高速城市化的需求。
8.香港大学(HKU)
香港大学建筑学院于1950年创立。建筑学士学位旨在培养学生具备基本建筑技术与知识,为日后继续攻读建筑学硕士学位及其他硕士课程,如城市规划、园境规划及建筑文物保护等打下坚实的基础。
9.清华大学
清华大学建筑学院的前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办,至今经过了六十余年的发展历程。前三十年以建筑学院的创办者梁思成先生提倡的建筑“体形环境论”为特色,后三十年以中国科学院和中国工程院两院院士吴良镛先生提出的 “人居环境科学”为指导,建筑教育学科领域不断拓展,始终引领中国建筑教育的发展。
10.哥伦比亚大学
哥伦比亚大学的建筑系成立于1881年,身处曼哈顿这个充满活力的大都会自然地在现代城市规划相关的领域有着先天优势。师资方面也能够时常引进年轻的纽约新锐建筑师。最著名的教授有老牌评论家弗兰姆普敦,仍在进行活跃的建筑实践活动的史蒂文霍尔、弗兰克盖里,新生代的建筑师格雷戈林等等。
以上内容就是关于建筑学专业世界大学排名的介绍,对建筑专业感兴趣的同学可以了解一下。更多关于建筑设计留学的相关问题,可以咨询美行思远艺术留学顾问。
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湖大建筑系不错.成立的时间也比较长,设计有一定经验.欢迎你来.

建筑系办学历史可追溯至湖南高等学堂于1905年所设的土木科,曾是全国创办最早建筑学专业之一;并先后曾有著名建筑学家刘敦桢、中国建筑教育开创者柳士英等一批“大师”担任“掌门人”;曾招收新中国第一批建筑专业研究生之一……(学院下设建筑、城市规划、环境艺术、景观设计4个系,建筑历史与理论、建筑技术2个研究中心,1个实验中心和湖南大学城市建筑研究所)
“我们的专业教育与国际接轨,毕业生专业学位能为国际所承认。”系主任魏春雨教授告诉记者。
“但是并非所有的高校建筑学专业都能如此幸运,”魏春雨说,“只有通过了国际认证的、国家建设部组织的专业教育评估的高校才可以,反之,就只能授予普通的工科学位。”目前我国有建筑学专业的高校200多所,但通过了评估可以授予专业学位的仅有28所。我校建筑系1996年通过专业评估,成为当时排在全国建筑学王牌“老八校”之后5所学校中的第一位,号称全国第九,并顺利地通过了2004第三次评估。
“建筑学科是一个既古老,而又非常时新的学科,一个时代的建筑也就是这个时代的反映,”魏春雨说,“建筑是艺术与技术的结合,创新是它的生命,实践是根本。在专业教学中特别注重将传统与现代相融,理论与实践结合。”
建筑系有个“教授工作室制度”,许多本科生直接得到了教授们的亲自指导,设计实践能力得到长足的进步。老师在完成教学任务后,根据自身的课余时间参加研究所工作,而且把主要精力放在方案的设计和交流上,提高教师自身的设计能力,并提供第一手的教学范例资料。研究所和工作室作为建筑系与社会联系的平台,给设计老师和建筑学学生提供了非常便捷的实践的机会,其中大量的设计创作获得了省、部的各种嘉奖。学生也可以参与自己作业(设计作品)的评定,实现了“教学相长”。
“我们一个最显著的特色是将传统古建筑研究与教学有机地结合起来。”魏春雨告诉记者。建筑系发挥教师对湖南地方传统建筑、地方民居的研究特长,在一些相应的课程教学中增加了地方建筑的内容,并融入城市有机空间、城市复合界面、当代教育建筑等研究。利用建筑文化研究的优势,为学生开设了有关建筑文化类的选修课程。
在建筑设计课中经常用一些有湖南地方特点的设计项目作为课题给学生们作练习;在建筑历史课中也加入了出纳同建筑的内容,以张谷英村,岳麓书院为基地讲解古建筑的地方传统建筑的基本知识和做法特点。
建筑系还注重建筑技术与设计的结合,密切关注科学技术发展前沿动态并及时更新调整和补充建筑教育的内容结构,开设了相关课程。如环境与生态科学导论、生态建筑、智能建筑等,拓展学生的知识面,扩大学生的专业视野,培养学生分析研究能力和创新意识。
该系连续9年来就业率达100%,而且远远供不应求。据2003年统计数字,供求比为1:13。然而,面对如此良好的就业形势和生源状况,建筑系在全国高校继续扩招的2002年,竟然大规模缩减招生人数,建筑学专业本科由4个班减为2个班,城市规划也由两个班减少到一个班。“我们注重的是人才培养的质量,正如我们设计每一件作品一样。”魏春雨说。
据教育部221工程办公室、教育部信息中心、中国科学院文献情报中心等单位2004年联合公布的全国建筑院校的排名情况。我笑建筑系在“学术队伍”和“科学研究”两项指标中排名全国第六、“人才培养”排名第九,“学术声誉”排名第十一,综合排名全国第九。
“我们力争进入国内一流行列,这是我们的目标。”魏春雨充满了自信。
建筑系劲吹教研风
2005-06-12
2004年,建筑系顺利通过了建设部专业教育评估,之后又喜闻建筑学学科在全国一级学科中排第九的好消息。在取得瞩目成绩后,建筑系从本学期3月份起,又强势推出了大型教研系列活动,大力推进教学改革。随着师生座谈、教师交流、学术讲座等活动的不断深入,建筑系师生主动参与教学研讨的积极性空前高涨。

最具规模的教研活动

建筑系自去年通过建设部评估后,开始着手在新的平台和起点上推行教学改革,并形成了以教学研讨活动为依托,引导师生成为教改的真正主体,从实践中不断深化改革,提高教学质量的改革思路。
在这一新理念的催化下,一套被建筑系师生成为该系“多年来最大规模、历时最长、形式多样的”系列教研活动计划随即产生。该系制定的教研活动计划真实印证了师生的这一说法。据介绍,系列教研活动自3月份启动后,开展了一系列的教研活动。活动的内容包括“怎样讲好一门课”、教师研讨会、师生座谈会、学术讲座、讲课比赛、示范性教学、经验交流、实验性教学研讨、教学自评、作品展、教案和教学日历等。截止到4月27日,系列教研活动计划表明,这次系列活动还将延续两个月。
把交流平台拓展到系外、校外、国外正如该系领导班子在策划之初对系列教研活动“立足本系,开阔视野,加强横向交流”的定位,已开展的各项活动都切实体现了“高起点、宽平台”的特点。在“怎样讲好一门课”主题讲座中,除了请本系的老师谈心得、讲体会,还特别邀请学校其他院系的优秀教师来系里传授经验。比如全校讲课比赛、双语教学比赛的获奖选手等。
本学期在建筑系自己举办的讲课比赛中,全系老师不论是刚参加工作的青年教师还是工作了多年的老教师都十分踊跃地报名。许多老师说,这样热闹的气氛已经多年不见了。系里最后选拔出的三名选手,正参加学校的讲课比赛活动,打破了件追寻近些年无人参与全校讲课比赛的沉寂。
北京工业大学规划系主任、莫斯科建筑大学副教授韩林飞带来的莫斯科建筑学院师生的作品更是令人眼前一亮,啧啧称奇。莫斯科建筑学院前身为苏联高等艺术与技术创作工作室,是与德国包豪斯齐名的现代设计艺术的发源地。该学院的作品让全系师生真实感受到了20世纪世界现代造型艺术的发展历程,近距离审视了现代艺术的起源,对建筑艺术及建筑教育也有了更新的认识。

老师们想了许多以前没想过的问题

记者在建筑系办公室看到一些十分生动的针对教学上的某些具体问题做的讨论记录。该系副系主任陈飞虎教授介绍说,这些都是教研活动开展以来,老师们自己记下的心得体会,有很多都是从建筑学的本质上来探讨的教学问题。
该系一位老师表示,系里能开展这些活动太好了,形式生动多样,不枯燥,能让人从中受到启示、打开思路,想许多以前没想过的问题。他形容以前参加一些活动,要么是配合学校规定,要么是活动本身没兴趣,被动地参与。而这次老师们自己出主意,参与策划,开展得活动也紧扣师生关注的兴奋点,因此大家的参与由以前的被动变成了主动。

学生反应老师的教学更加规范

在活动中学,从活动中改。对于教学改革,建筑系没有过多的口号和生硬的条条框框,只是实实在在地办好师生喜闻乐见的每一次教研活动。然而这些活动对教学的积极影响却格外明显。
通过发动多次全系师生对新本科培养方案的讨论座谈,在集思广议的基础上,建筑系重新设置了专业平台课程,鼓励教师跨专业授课,拉通了各专业间的交叉与横向交流,使资源得以共享,综合优势得以发挥。
通过在活动中的学习交流和主动思考,目前该系的老师们针对建筑设计课实验性教学,从新的角度提出了十几项议题。这些议题为更新建筑学科的培养体系、教学方法提供了新的理念,为培养学生的创新能力提出了新的培养思路和新的教学切入点。
通过面对面的交流教学方法和教学心得,老师们互相吸取所长。新颖的教学方法,丰富的教学经验运用到课堂教学中,课堂教学质量取得了立竿见影的效果。该系的许多同学反映:老师们的教学规范多了也生动多了。而在学校教务处日前下发的最新学生评教情况通报中,建筑系以90.99分居全校第二,全系评教分数在95分以上的老师有11人。这些无疑都是对建筑系从小着眼、从实入手,有效教改的最好证明。
我们的明天更美好

2005年5月14日晚在建筑系报告厅召开了题为“我们的明天更美好”的座谈交流会,这同时也是建筑系迎评创优系列活动的一部分。
座谈会的主讲人是建筑系大五即将毕业的同学,他们中间有品学兼优被保送到同济大学读研的学生干部,有5年学习成绩一直名列前茅最终被保送我系继续攻读硕士的同学,还有已找到自己理想工作的应届毕业生。
这些同学针对保研心得、考研技巧和找工作的经验等热门话题向我系2001级全体和2002级环境艺术班将要面临这方面问题的同学分享了自己的宝贵经验。
各位学姐学长精彩的演讲,风趣幽默的话语,冷静理性的箴言赢得了在场同学的阵阵掌声。同时同学们也就自己关心的问题向学长学姐们请教,解除了一些困惑。
同学们纷纷表示召开这样的交流会对他们日后的保研、考研、就业很有帮助。学弟学妹们在收获了宝贵经验的同时,更祝福学姐学长们前程似锦,一路顺风。
而大家相聚一起座谈交流的目的就为了我们的明天更美好!(建筑系学生会)
岳麓书院文庙全面恢复—建筑系柳肃教授精心设计,再现逝去的古代辉煌

岳麓书院文庙是全国规模最大,建筑规格最高的一座书院文庙,有着极其重要的历史价值和学术价值。按照中国古代的教育制度,凡办学的地方就要祭祀孔子。祭孔的建筑统称文庙,或孔庙。但文庙的规格有等级之分,官办的学宫可以有独立的文庙,建筑可以享受皇家建筑的等级待遇,红墙黄瓦。而民办的书院则只能在书院内建一座殿堂来祭祀孔子,不能有独立的文庙。岳麓书院这座民办的书院却有着和学宫一样独立的文庙,而且也是皇家建筑的等级,这是全国书院中独一无二的,充分说明了岳麓书院的地位。
文庙的建筑从形制到名称都是全国统一的,中轴线上的主体建筑有照壁、大成门、大成殿、崇圣祠。其中最重要的是大成殿和崇圣祠,大成殿内祭祀孔子,崇圣祠则是祭祀孔子的父母或五代先祖。
据历史记载,岳麓书院在明代就有了完整的文庙,后来毁于战火。抗战胜利后修复了部分建筑。上世纪80年代建筑系黄善言教授设计修复了大成殿,90年代柳肃教授设计修复了大成门和两边厢房。2003-2004年柳肃教授经过大量考证研究,设计重建了已毁多年的崇圣祠、明伦堂(见照片),2005年初柳肃教授设计改造大成殿内部装修,按古代儒家礼制恢复祭孔典礼陈设,至此岳麓书院文庙已基本恢复了原有旧制。恢复后的文庙受到了来自各方的广泛好评。

1.清华大学建筑学院

2.东南大学建筑系

3.同济大学建筑系

4.天津大学建筑学院

5.华南理工大学建筑学院

6.哈尔滨工业大学建筑系

7.重庆大学建筑学院

8.西安建筑科技大学建筑城规学院

9.湖南大学建筑系

10.浙江大学建筑学院

11.深圳大学建筑系

12.华侨大学建筑系

13.合肥工业大学 建筑与艺术学院(原:建筑系)

14.北京建筑工程学院建筑系

15.北京工业大学建筑系

16.西南交通大学建筑系

17.华中理工大学建筑系

18.沈阳建筑工程学院建筑系

19.郑州大学建筑学院建筑系

20.山东建筑工程学院建筑系

www.hnu.cn是湖南大学的主页。你再到里面去找院系的网页。建筑学院的网址应该是http://arch.hnu.cn/ 小心被骗。学院确实不错。好歹也是土木院分出来的。老牌专业了。院楼也蛮大。我不知道你想学的跟建筑有什么关系,但是旁边就有个设计院。只是总感觉那个院楼怪怪的。湖南大学的校门就是它做的。

我是湖大的,你学平面设计是想参加业余的培训班吧?去新东方不就得了,要不星沙那边貌似还有个什么学校也也有培训班也不错(去打听下就知道了)

那两个证没什么用,糊弄一些私人的小公司还是可以的,不过建筑院那个室内设计的培训班哈是说得不错,可以去那学学软件。。。

我觉得搞不好建筑院那几个培训班还没有新东方便宜实惠,,,如果不想花钱呢,自学也蛮好的,很多网站上都有教程。

《湖南大学建筑学专业怎么样》
答:湖南大学建筑学专业在实力和声誉方面都很好。此专业培养适应国家建设需要的德、智、体全面发展并具备建筑设计、室内设计、环境设计与建筑工程技术管理方面知识和技能的高级工程技术人才。湖南大学已为国家和社会培养了一大批高级专门人才,许多毕业生成长为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才,先后有34...

《湖南大学建筑学院的学院简介》
答:建筑学院在办学上吸取湖湘文化精华,博采国内外建筑院校的先进经验,形成了重基础训练、重动手能力培养、重设计实践的教学特色,设计创作和理论研究硕果累累。学院还在建筑与文化领域、中日居民比较研究、湖南传统建筑及社区环境规划与管理研究等方面做出了新的开创性成果,强化和充实了专业已形成的学科特色。

《湖南大学的建筑学如何?》
答:湖南大学的建筑很好,可排全国前六,湖大曾名湖南土建学院,湖大的龙驭球院士就是搞土木建筑的,由此可见.真正在建筑上能和清华比肩的是同济大学,同为中国建筑学之泰山北斗也.

《建筑学湖南大学和大连理工谁好?》
答:其实这两个学校在建筑学方面算是同一级别的,建筑有个“老八校”的说法,那八所学校算是顶级的,然后又出了个“新四军”,湖南大学、大连理工就是“新四军”之二。但硬说排名的话,湖南大学要比大连理工排在前面些。不过这两个学校在建筑学方面的实力太过相近,所以我就没必要去百度一些东西放上来了。

《建筑学,湖南大学与天津大学比较(能说说各方优劣吗)》
答:湖南大学位于长沙市,是教育部、工信部、湖南省和国防科工局四方共建。在教育部学科评估中,湖南大学机械工程第六名,土木工程同样位居第六名。虽然不属于“老八校”之一,但是湖南大学的土木工程依然很强。建筑学位于第九名。电气工程位列参与评估的第13名。天津大学建筑系最早要追溯到天津工商学院建筑系...

《湖南大学建筑学专业考研分享?》
答:所以最后决定考湖南大学,而且湖南城市的确很吸引我。 学校这几年招生建筑学招收统考一般在13—15人左右,今年新开设国际设计学院,有扩招可能,湖南大学和本部考试使用统一卷子,也是统一划线的,这点比较有优势。2021年我考研建筑学划线是355分,加上本部收取人数报录比在7:1左右,但是湖南这边名额有限分数一般收的比本...

《湖南大学建筑学院怎么样?》
答:我想学习平面设计!在网上找到了湖南大学建筑学院学校是不错!我打电话问了!那人说不需要什么条件,只要你热爱这门!不知道是不是湖南大学建筑学院搞的?还是那里的老师自己搞的培训机构了... 我想学习平面设计!在网上找到了湖南大学建筑学院学校是不错!我打电话问了!那人说不需要什么条件,只要你热爱这门!不知道是不...

《湖南大学建筑学院是几本》
答:一本。湖南大学建筑与规划学院是湖南大学下设的二级学院,是一本院校。1929年,刘敦桢在湖南大学土木系中创立建筑组。1984年,在土木系建筑学专业的基础上成立湖南大学建筑系。2005年,在建筑系的基础上成立湖南大学建筑学院。2021年,更名为湖南大学建筑与规划学院。

《湖南大学建筑学院的历史发展》
答:1953年全国院系调整,湖南大学改名“中南土木建筑学院”,柳士英担任院长,合并中南、西南地区其他院校的土木建筑学科,成为长江以南最强大的土建类学科。中南土建学院下设营建系、铁道建筑系等系科。1960年开始招收五年制建筑学专业。1962年开始招收建筑学专业硕士研究生,成为国务院授权的国内第一批建筑学专业...

《湖南大学低碳建筑实验班怎么样》
答:湖南大学低碳建筑实验班是一个非常不错的项目。湖南大学低碳建筑实验班旨在培养具备建筑学知识、低碳环保意识和创新能力的学生。该实验班采用小班化、导师制的教学模式,注重实践和创新,为学生提供了良好的学习和实践环境。该实验班的课程设置非常注重低碳建筑和可持续发展的理念,包括低碳建筑技术、建筑节能...

   

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