下学期就高三了数学几乎一窍不通怎么办？ 高三了，对数学一窍不通，怎么办？
和你一样，我也学的文科，今年高考，下半年就大一了，呵呵~~~~~~
其实我觉得现在说再多都是没有用的，还是要靠自己去感觉，去琢磨。总之，要自信并保持一颗平常心！
给你讲讲我的故事吧！其实我高一刚入学的时候数学很差的，我们学校又喜欢出那种超难的题目，所以每次卷子发下来，分数都红得扎眼，甚至几乎没有上过九十分，奇怪的是（现在想起来蛮搞笑的~），到了下半学年，自从入学考试惊人地得了134分以后，数学成绩就一路上升，直到高考的前段时间，我的数学仍然是我最好的科目，经常是班上的前一、二名。老实说，我寒假并没有怎么用功，书都不常看，但成绩确实起来了（别给我翻白眼~~~~这也算是什么所谓的可能性吧~~~)。（要相信你自己也一定有这种可能性，只是它还在沉睡，你没有发现而已），我记得那时只是单纯的想要往前冲，想要证明自己，不想做一个只能在人群背后默默无闻独自努力的人，而要让别人注意你，就只能让自己的成绩拔高，所以每节课我都认认真真的听，几乎老师在上面说一句，我在下面就能复述出说过的话，就这样，单纯的努力，也就没有工夫去顾及其他了。
我们的数学老师很好，而且还长了个娃娃相，身材有些臃肿，大家叫他“熊猫”。他很可爱，懂得理解学生，还有一些孩子气，我听别人说一件事：有一次，有人问他一道题，他讲到中间的时候说，这里要计算了，自己算，那个人不算，他就生气了，多恐怖的语气说，你算不算，那个人没办法，就动手算了，题解出来的时候，那个人再看向他，他本来板着脸的，不过突然就好像忍不住了似的，扑哧一声笑了出来……我记得他经常对我们说，要相信自己啊~~一点一点加油，你看，如果你一天只提高一分，到了高考也提高了很多分了，文科就是重基础，只要把基础分拿到了，你就不会差到哪儿去，不要抓这卷子上的最后几道大题不放，应该想着，我就算最后三大题不动，不还是有120分嘛！
我有一个朋友，高中三年的同学，数学一直很差，是班上的倒数，但他直到高考前一直都在加油，老师讲的听不懂就问我，经常买资料做，从最基础的着手，一点点的搞，也许她知道自己再努力也不会有多大波动，但她也同样知道，一直这样下去总会有结果，分别的时候，有人在她的同学录上写：小孩儿，你的努力让我自愧不如！
所以，加油，很多人在期待着你的下一次进步，不要灰心哦！~~~
然后，再说一些具体的东西，其实把高中数学上完了之后回头看，你会发现数学就那几块儿的东西，因为我不知道我们的教材是否一样，所以就不能给你一一列出来了，总之，要重视形成知识体系，在这点上可以稍微注意一下教材的各章总标题，它会给你以适当的提示的，还是不明白的话，可以问周边的同学或者老师。（就以我们学的教材为例，考试再考也是从教材演变过来的，数学就是函数，立体几何等四大块儿，清楚了对象之后就好办多了，你可以一一专项突破，比如这段时间主要攻克函数，就要先拿出教材，大体浏览一下各节小标题，简要知道自己在这一片上应该知道一些什么，听你说的感觉你的基础并不是太好，那就要越发重视看教材，不要怕费时间，要相信你漫无目的的学一天远强于你有针对性的看一个小时，书上的例题习题都要做，因为那是最基础的，也是你所必须要掌握的，而且正儿八经到高考的时候，你会发现，文科的数学题不会难到哪儿去，基础占了相当大的一部分。只要你能做到书上的题都肯定自己会做了，就说明你的基础已经打得差不多了。）
总而言之，你一定要有耐心，将数学知识形成一个体系，知道它由哪几个大部分组成，每个大部分分成许多的小点，在考试考验你的时候又会以怎样的形态出现。对你而言，最重要的是看教材，资料还是次要的，老师布置的习题也只是必要的补充，关键还是在于你自己，要找到最适合自己的方向与方法。
加油，相信自己，你一定能行！
、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
答一送一：
如何在学习上占第一
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
有了方法，一切都能学好！
你要多重视实践,你就会有多收获!
到了高三的数学还一窍不通，那就比较麻烦了。
需要首先认清学习能力状态，增加学习信心，激发兴趣，冷静分析问题、找出克服困难的办法。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以，增强，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的。
其次是讲究学习方式方法。要跟紧老师的教学进度，做好预习。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出学习方法，如果上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，回家只是忙于赶做作业，乱套题型不独立思考，对概念、法则、公式、定理一知半解，肯定收效甚微。加强4 5 分钟课堂效益，要提高数学能力，主要是通过课堂来提高，要充分利用好这块阵地。
再次是注意知识的衔接。高中的数学好多来自于初中的学习。初中数学教材内容通俗具体，多为常量，题型少而简单；而高中数学内容抽象，多研究变量、字母，不仅注重计算，而且还注重理论分析，这与初中相比增加了难度。高中数学与初中相比，知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。所以要对初中数学知识进行分析积累，做好与高中数学的衔接。
最后，需要指出的是是提高数学成绩是循序渐进的过程，是知识的积累、能力的培养是长期的过程，要防止急躁心理，不要贪多求快，囫囵吞枣，想靠几天冲刺一蹴而就是不可能的。
希望能针对高考的要求，开展些切实的数学试题学习，只是付之努力，成绩一定会有提高的。
如果真的想学好的话还是要靠自己努力，他人最多给你建议，不能帮你学习
建议多看书，多做习题，举一反三，不懂就问，不能一直藏着，如果觉得自己不能在高三把成绩赶上的话，可以建议高二重读一年，毕竟高二是帮高三打基础的，如果高二的基础学不好，高三也很难，况且高三很忙，如果真的想好好学的话，就要抓紧时间了，加油！
亲身经历，能学多少就学多少吧，叫你一个方法，特殊值带入，就是直接用数字往里面带，祝你高考好运
高中的数学 高一高二 独立性较强 而到了高三很多都是穿在一起 综合性较高 物理更是一样 力学 磁学 必须要有好的功底才能 去应对综合性较高的题目 而目前你还没到高三 高三 几轮复习都是很全面性的 所以这段时间就是你的黄金时期 好好处理一下
把高一到高三的数学基础能弄懂的都弄懂。数学后面的大题都是按步骤给分的
