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初中语文课堂如何培养学生自主学习能力 初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力

作者&投稿:生京 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初中语文教学如何培养学生的自主学习能力(人~

新课改环境下,初中语文教学的内容和方式都发生了一定的改变,其在培养中学生自主学习能力方面也发生了改变,开始采用一些新的方式和技巧。中学生语文自主学习能力的养成不仅有利于他们成为真正的课堂主体,充分发挥其在课程推进过程中的调节和控制作用,同时也能让他们养成更好的学习习惯,实现对所学内容的举一反三。

在课堂里,教师包办的事情要尽量少一些,学生主动学习的机会要尽量多一些,师生共同融入情境教学中去,营造一个和谐民主的学习气氛。课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。

学好语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。

1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。

3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。

《如何在语文教学中落实自主合作探究学习》
答:要使学生“掌握语文学习习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。”这就为我们课堂教学的改革,提出了一个十分明确而重要的命题。基于此,我们决定实施“在初中语文教学中落实自主、合作、探究性学习”校本课题实验。二、课题研究的目的 现代教育的实质是开放性教育,即以学生为...

《如何在初中语文课堂中落实自主学习》
答:这种学习方式,就是学生在教师有计划的指导下,清醒自觉地主持掌握自己的学习过程,通过积极主动的自主设计、自主尝试、自主领悟、自主质疑、自主监控评价、自主反思总结、自主调整完善等实践活动,实现高效的自我学习。自主学习不是学生单方面的学习状态,而是教学双方在全新的理念指导下高度谐调统一的一种新型组合。经过几年...

《如何培养初中生的语文学习自主性》
答:首先,教师运用阅读教学,训练学生的自主学习习惯。阅读教学是初中语文教学的“大头”,也是教师开展自主学习活动的主要平台。以往的阅读教学中,教师往往扮演主导者的角色,从文章主旨解析到内容分析和解答统统一手包办,而学生们参与较少,不利于学生们形成自主学习意识。教师必须让学生们明确自身的主体地位,有...

《如何培养一个初中生的自主学习习惯,提高孩子的学习效率?》
答:培养学生对学习的自我意识和自我监控,并养成习惯,来促进学生积极主动地完成任务。为人师表不能只顾眼前的利益,而忽视了培养学生自主学习能力,我们要跟随新课改的足迹,不要再回到以前教育模式的原点,我们应该让教育充满灵性,让教育闪耀的学生个性的光辉,只要我们践行自主教学的教学方式,多实行自主教学...

《结合初中语文教学实际谈谈如何积极倡导自主合作探究的学习方式》
答:看了一遍,真是感悟颇深.难怪沧州教研室的张东兴老师总是说:作为老师要手握一把尺子.这把尺子就是新课标.今天我要和大家交流的是积极倡导自主,合作,探究的学习方式.一开始我很发愁,觉得自主,合作探究都是一些高深莫测的概念,不知如何说起.听了魏书生老师的讲座,我猛然顿悟:不就是结合教学,谈谈怎么培养学生自学的...

《初中语文教学如何培养学生的自主学习能力》
答:四各组交流答案,相互补充;五是教师归纳整理重难点问题,补充讲解。对每位学生来说,可根据学生情况制定一系列任务体系,在每一体系下制定具体目标任务,然后按部就班地实施。如培养阅读能力的任务体系,可具体制定出相应目标任务:第一星期训练有声朗读,第二星期训练默读,第三星期训练阅读速度等等 ...

《如何培养学生的语文学习能力》
答:新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本,构建自主学习的课堂教学模式,培养学生自主学习能力,这是初中语文教学走出困境的有效策略。在语文教学中培养学生自主学习能力的基本策略:即创设良好氛围,激励自主学习;提供自主形式,关注自主过程;鼓励"人自为学",培养自主精神。1.打破以教师为中心的...

《如何运用语文课堂教学中"自主,合作,探究"的学习方式》
答:在阅读教学中自觉为学生创设自由、民主、和谐的学习氛围,使学生要学、想学、乐学,积极有效地参与到学习中来。在学生学习的过程中,老师要善于组织、引导,培养学生的独立性、自主性和创造性,引导学生学会质疑,增强探究和创新意识,提高学生的阅读水平,提高语文课堂的教学效率。二、指导学生自主学习,...

《如何提高学生自主学习能力案例分析报告初中语文》
答:目标明确以后,学生心中就有明确的方向。培养初中生自主管理班级的能力,要有一个管理班级的标准。让学生知道什么该做,什么不该做,做到什么程度,达到什么标准?班主任要充分利用班会课和其他时间,向学生进行理想教育、集体主义教育、公民道德习惯教育、遵纪守法教育;组织学生学习《中学生守则》、《中学生...

《如何构建农村初级中学语文自主课堂》
答:所以,要提高语文课堂学习的有效性,必须要让学生充分做好课前预习。“书不读熟不开讲”,这点在农村中学尤其重要。我们在上阅读课时常常会发现,总是调动不起学生学习的积极性,课堂气氛压抑,学生情绪低迷,一问三不知,老师只能很无奈地自问自答唱独角戏。这时候我们总是怪学生不配合,其实我觉得应该...

   

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