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家长每晚有感情地给孩子读故事，培养孩子对书本的听觉学习能力和语感。
人类学习方式，大致分为视觉学习，听觉学习和触觉学习。给孩子读故事，有助于孩子对声音刺激的选择与听觉专注能力的提高。
听故事的过程中，孩子利用听到及发出的声音来沟通，逐渐促进其实际思考及使用语言，符号思考沟通的能力，这种能力也被称为“语感”。
听不仅是说的基础，更是自主阅读的基础，尤其对于识字量不足的一年级孩子来说，遇到一句话中少数不认识的字，他可以依据语感轻松理解出整句的意思，这也有利于建立孩子自主阅读的自信心。
读书的好处：
一、增长见识。通过读书可以学习到很多生活中不知道的知识。了解很多见闻，风俗习惯等等。读书就能看到更广阔的世界；
二、培养写作能力。读书是输入，可以通过阅读，学习别人的写作手法。通过阅读别人的说理，描写的方法来学习怎样写作。如何开头，阐述，结尾等等。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
《如何培养孩子自主阅读兴趣》
答：直到孩子进入小学后,由于每天疲于应付课外作业,还要参加一些兴趣班的学习,就使很多孩子最终没有进入阅读兴趣的实质性培养阶段。 四、自主阅读对认知和理解能力的积极意义 我一直不赞同有些年轻父母过早让孩子进入一年级,这主要源于孩子认知和理解能力还有很大的不足。认知和理解能力从哪里来?一是与年轻父母平时通过...
《一年级孩子自主阅读时,家长应该怎么做,才能保证孩子阅读的效果?》
答：他也不敢不认真读，这样的阅读更有效果。三、家长也可以放下时间，陪孩子一起阅读。一年级的孩子还小，认识的字很少，家长也可以放下时间陪着孩子一起阅读。有些词语的意思孩子理解不了，家长可以解释给孩子听，孩子阅读不要求数量，但一定要求质量，只有这样阅读的作用才能最大化。
《怎样才能提高小孩的阅读能力和自觉? ?》
答：怎样才能提高孩子阅读能力 首先培养孩子的听和说能力,让其融入到语言的魅力中。以故事的形式让孩子接触阅读。 怎样才能提高小学语文的阅读能力? 怎样才能提高小学语文的阅读能力?下面谈谈我的几点看法。 一、培养阅读能力,首先要加强字词句训练。 读课文要读准字音,理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容...
《如何在第一学段培养学生的阅读能力》
答：二、熟读背诵——提高阅读质量的基础 1、熟读。古人云：“书读百遍，其义自见。”读书有三则，谓心到、眼到、口到。一年级学生年龄较小，几乎没有任何朗读的经验，要想使学生读到心里，教师必须手把手地教。可以采取范读、学生读、分组读、男生读、女生读等多种方式练习朗读，让学生掌握朗读技巧、...
《如何在孩子上一年级培养孩子自主学习的习惯?家长具体应该怎么做?》
答：要促进学生主动学习，就必须激发和培养学生的学习兴趣。所谓“强扭的瓜不甜”也就是这个道理。因此，要促进学生主动学习，就必须激发和培养学生的学习兴趣。实际上已经把写作业当成了任务，还必须是在家长的陪同下才能完成，老是这样，孩子就会失去自主性。放下手机多陪伴，把孩子的学习习惯培养好，做到...
《如何指导一年级小学生阅读》
答：阅读,我们不仅要对文章了解,还要对作者的心思意境进行解读.小学五年级阅读辅导方法给大家总结一下几点:一,快速阅读文章,正确的方法有三点:1.集中精力,做到三到即眼到、心到、笔到.自主阅读进行立即思考,快速的对文字带来的信息进行感知,并且在规定的时间内完成阅读并达到理解.2.一鼓作气读完内容,不能...
《如何培养一年级孩子的阅读能力?》
答：家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让孩子们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必像对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心，一味地指点纠正，这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何...
《如何培养一年级孩子的阅读》
答：小学一年级是阅读理解能力飞速发展的阶段，也是挖掘孩子兴趣爱好、养成孩子良好习惯、塑造孩子个性的一个重要的初始阶段。这个阶段的阅读，不仅决定了孩子未来的语言表达能力的好坏，也决定了孩子未来自主学习能力的强弱。孩子的学习是一个慢慢积累的过程，不管是以什么方式进行阅读，最关键的是要一直坚持下去，...
《如何培养阅读兴趣,让孩子爱上读书,自主阅读?》
答：2019年4月，女儿上幼儿园大班，可以自己阅读《希利尔讲世界史》。暑假时看完了米小圈系列，最近看完了《希利尔讲艺术史》。目前上小学一年级，现在是每天阅读，有时到了睡觉的时间，还会问：妈妈，我可以再看会书吗？怎么做到的？怎么培养孩子阅读的兴趣，养成爱读书的好习惯？首先，家长以身作则。想...
《孩子的亲子阅读做的很好,但是自主阅读却很困难,该怎么办?》
答：提高孩子的阅读理解能力 如果一个孩子从小的阅读兴趣培养的比较好，上了小学后认字量也很大，仍然不喜欢自主阅读，一般是阅读理解能力跟不上。其实我们大人阅读的时候偶尔也有这种感受，就是一句话字都认识，但不太能理解什么意思。亲子阅读也要讲究科学，否则不恰当的亲子阅读还不如不读 最近看到很多妈妈...
