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中国四次运动分别向西方学习什么 向西方学技术——学制度——学思想的四次运动分别是

作者&投稿:汤奖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
新民主主义革命前中国人民救亡图存的四次探索,概括指出近代中国人向西方学习上经历了怎样的变化~

新民主主义革命前中国人民救亡图存的四次探索:洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动。

【洋务运动】
1.从作用来效果看:(1)加速了中国半殖民地化的进程.持此论者有祁龙威(当时署名“汉声”)、牟安世等人. (2)延缓了中国半殖民地化的进程.此说以孔令仁、李时岳、胡滨为代表. (3)洋务运动是清朝封建地主阶级为了维护其统治地位而实行的一场自救改革运动.戊戌变法既是一次资产阶级的改良运动,又是一次爱国救亡的政治运动,也是近代中国第一次思想解放的潮流.
2.从目的来看:洋务派创办洋务的根本目的是维护清朝统治;维新派的根本目的是:发展资本主义.
3.从主张来看:都主张学习西方,但前者只学习西方先进技术,后者还学习政治制度,发展资本主义.
4.从活动方面来看:洋务派掀起洋务运动;维新派掀起资产阶级维新变法运动.

【维新变法】
意义:戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件,是一次爱国救亡运动,思想解放运动. 它要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力,符合近代中国发展的历史趋势,因此也是一次进步的政治改良运动. 它传播了资产阶级新文化、新思想,批判封建主义旧文化、旧思想,又是一次思想启蒙运动. 它有利于资本主义发展和西方科学技术的传播,为资产阶级思想的传播奠定了基础. 他对资本主义参与政权,发展资本主义经济,传播资本主义思想是十分有利的.

【辛亥革命】
1.是中国近代一次伟大的资产阶级民主革命
2.推翻了清王朝
3.结束帝制
4.建立资产阶级民主共和国
5.人民获得一些民主和权利
6.客观打击了帝国主义的侵略势力
7.为中国民族资本主义的发展创造了条件

【新文化运动】
1.动摇了封建思想的统治地位.新文化运动前,资产阶级维新(改良)派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想.经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放.
2.民主和科学思想得到弘扬.中国知识分子在新文化运动中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼.这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展.
3.为五四运动的爆发作了思想准备.新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用.
4.后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器.这是新文化运动最重要的成果.
5.有利于文化的普及和繁荣.新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣.
不过,新文化运动中的先进分子,大多有一些偏激情绪,对东西方文化的看法,存在着绝对肯定或绝对否定的偏向,这种看法一直影响到后来.其实无论是东方或西方,都应该互相地取长补短,这样才能共同进步..

【简洁版回答】
四次探索:洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动。
1、洋务运动,由清廷官僚发起旨在“师夷长技,实现民族振兴”,确实也在中国办了一些实体如电报局、铁路等,但由于“中学为体,西学为用”,其注定是要失败的;2、戊戌变法:由资产阶级维新派发起,想在中国不触动清廷统治的前提下走向资本主义社会(即英国式的),在当时是符合中国历史发展趋势的具有很大的进步意义;它还是一次爱国救亡的政治活动,在当时激发了人民的爱国思想和民族意识,起了重要作用;同时也是近代中国第一次思想解放的潮流,促进了中国人民的觉醒,但他们不知道,英国之所以能够成功是因为英国的民族资本发展已经强大到与封建势力抗衡了,因此注定是要失败的;3、新文化运动:动摇了封建思想的统治地位,民主和科学思想得到弘扬,为五四运动的爆发作了思想准备,“五四”以后的新文化运动,更是成为宣传马克思主义及各种社会主义流派的思想运动,使旧民主主义的文化运动,转变为由马克思主义理论指导的新民主主义的文化运动.4、辛亥革命:最主要的是推翻了中国几千年的封建帝制的统治.但其革命是不彻底的,其成果最终被袁世凯所攫取.
共同影响:都推动了中国资产阶级民主革命运动和促进了中国民族资本主义的产生和发展的作用.

洋务运动 技术

维新变法 君主立宪
辛亥革命 资产阶级共和制

新文化运动 用西方民主科学思想清算中国封建思想

一、洋务运动

  背景:第二次鸦片战争后,清政府内外交困

  时间:19世纪60年代到90年代

  领导阶级:地主阶级
  目的:利用西方先进技术,维护清朝统治。

  口号: 前期:自强;后期:求富。

  内容:创办军事工业;创办民用工业;筹划海防,建立海军; 创办新式学堂, 培养人才。

  性质:地主阶级自救运动
  二、戊戌变法

  早期的维新活动:

  1895年公车上书,揭开了维新变法的序幕。

  创办《万国公报》,后改名《中外纪闻》。

  成立强学会——维新派政治团体基本形成。

  背 景:《马关条约》的签订,民族危机加深

  时 间:1898年6月—9月

  领导阶级:资产阶级维新派

  主 张:变法图强

  内 容:政治、经济、文化、军事

  性 质:资产阶级改良运动

  影 响:传播了资产阶级的思想,起到了思想启蒙的作用。

  教 训:资产阶级改良道路在中国行不通
  三.辛亥革命

  革命党的创建

  兴中会:1894年,孙中山在檀香山成立

  中国同盟会:成立时间:1905年

  成立地点:日本东京

  创建者:孙中山

  性质:第一个全国规模统一的资产阶级革命政党

  革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权

  机关刊物:《民报》

  三 民主 义

  内容:“民族”、“民权”、“民生”

  地位:三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

  背 景:民族危机进一步加深,国内民族资本主义发展迅速。

  时 间:1911年

  领导阶级:资产阶级革命派

  高 潮:1911年10月10日,武昌起义;1912年1月1日,在南京孙中山为临时大总统,中华民国成立

  结 果:失败,袁世凯窃取革命果实

  性 质:资产阶级革命

  影 响:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心;但没有改变中国的社会性质。

  教 训:在半殖民半封建社会的中国,资产阶级共和国道路走不通。

  四.新文化运动

  背 景:北洋军阀统治时期推行尊孔复古的逆流,新旧思潮发生了激烈的冲突。

  兴 起:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》

  领导阶级:资产阶级进步知识分子

  代表人物:陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅等

  口 号 :民主和科学

  主要阵地 :《新青年》

洋务运动:学习西方先进的军事技术
戊戌变法:学习西方君主立宪的制度
新文化运动:学习西方学习民主科学思想
五四运动:学习西方马克思主义思想

1.引进近代科学技术,效仿西方国家在教育,赋税,武备等方面的一些具体措施
2.学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业,是想改革现状,后来失败了
3.民主与科学
4.五四运动时爱国的游行运动,是反抗巴黎和会不平等的签约

只有戊戌变法,辛亥革命。才刚刚被卷子原题虐了

1,先进科技
2,西方民主
3,西方先进文化
4,马克思

《中国近代化探索的特点是什么?辛亥革命的历史意义》
答:2、中国近代化的探索历程:即中国人向西方学习的过程。共经历了三个阶段,第一阶段:洋务运动侧重学习西方技术;第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学习西方的政治制度;第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。3、中国四次近代化探索的比较:(1)联系:①都是先进中国人为探索救国道路的努力;②洋务...

《...回答问题。所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程...》
答:第(2)问,主要考查学生对近代思想解放运动的准确认识,联系已学知识可知近代中国的四次解放运动分别是地主阶级洋务派提出“师夷长技以制夷”、资产阶级维新派进行维新变法提倡资产阶级新文化,变君主专制为君主立宪、资产阶级革命派提出了三民主义、新文化运动提出民主与和科学。第(3)问,主要考查学生...

《abcd分别是中国近代化起步哪四次运动的代表人物,分别代表哪些阶层的救国...》
答:第一阶段:洋务运动,只学习技术,不学西方的制度,中学为体,西学为用。第二阶段:戊戌变法,把西方的政治学说和儒家思想相结合。第三阶段:清末新政和预备立宪,实际上就是戊戌变法的继续,编练新军,奖励实业,派遣留学生。

《近代以来中国主要学习了西方哪些内容》
答:中国近代向西方学习的三个阶段第一阶段:器物层次。林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”,体现在洋务派运动。中日甲午战争的失败表明其并不成功;第二阶段:制度层次。康有为、梁启超等人学习西方的君主立宪制,“戊戍六君子”血溅菜市口昭示,学习西方制度文化首先要推翻清政府。孙中山辛亥革命推翻满清王朝...

《近代以来中国人向西方探寻真理的主要过程》
答:第三步是仿行制度,代表为资产阶级维新派和革命派,前者主张君主立宪制,后者主张民主共和制度,但都因为在两半社会下资本主义发展不充分而失败。第四步是学习思想方面,主要是指五四新文化运动前期是以达尔文进化论为指导思想,以“科学”、“民主”为口号学习西方的启蒙思想,后期是以马克思主义为指导思想...

《...到五四运动期间,中国先进分子们是如何向西方学习的?结果如何_百度...》
答:他们的行动突破了传统的封建观念束缚,为中国思想界的进步提供了路径。但是他们的行动很大程度上是立足于封建主义,通过借取西方物质文明,以谋求清王朝的自强。随着洋务运动的开展,从洋务派中分化出来的资产阶级早期维新派,不仅要学习西方的科学技术,还要学习西方的政治制度。其基本主张:经济方面主张摒弃“...

《中国近代向西方学习过程分几步,每一步结局怎样?》
答:1. 首先,中国尝试学习西方的器物,即洋务运动。这一步骤以甲午中日战争的失败和洋务运动的破产告终。2. 其次,中国转向学习西方的制度,包括戊戌变法和辛亥革命。这两次改革最终未能成功,未能改变中国的政治格局。3. 最后,中国开始学习西方的文化思想,新文化运动兴起。尽管在五四运动后,中国开始转型,并...

《简述近代以来中国人向外国学习过程中的历次论战及其启示》
答:俄国十月革命后李大钊宣传社会主义,以俄为师,五四运动中马克思主义广泛传播,中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器 特点:①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程;②学习西方与抵制侵略相互统一;③充满进步与保守的斗争(洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争。)...

《阅读材料,回答问题。(15分) 图l江南制造总局炮厂的机器房图 图2谭嗣 ...》
答:(1)根据图片内容,谭嗣同属于维新变法运动中的,青年杂志属于新文化运动。(2)洋务运动的指导思想是中体西用,学习器物,新文化运动的主题是民主和科学,(3)辛亥革命是1912年,通过计算可以得出。(4)综合上述内容可以得出中国向西方学习经历了逐渐的发展,经历了由器物到制度再到思想文化的过程。

《中国近代以来向西方学习的经验及其启示》
答:中国近代向西方学习的三个阶段 第一阶段:器物层次。林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”,体现在洋务派运动。中日甲午战争的失败表明其并不成功;第二阶段:制度层次。康有为、梁启超等人学习西方的君主立宪制,“戊戍六君子”血溅菜市口昭示,学习西方制度文化首先要推翻清政府。孙中山辛亥革命推翻满清...

   

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