大学生如何提升自我 大学生如何自我提升？
大学生提高自我修养的方法：
一、认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性
理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻，认识越正确，加强修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。
二、积极参加社会实践、第二课堂活动
一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们的思想品德，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。
当代大学生在平常学校及社会的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品德教育的内容，这也是思想品德修养的重要途径。通过参加这些活动，大学生既表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以在与他人的相处中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。
三、向先进人物学习，感受榜样力量
思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观、价值观的形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。
四、注重道德修养
一个有修养的大学生，肯定是离不开良好的道德修养的。在日常生活中，要尊敬师长，孝顺父母，团结同学。做一个有礼貌，道德品质良好的大学生。
五、管理好自己的情绪
大学生活充满挑战，有来自学习的，也有来自于人际关系、家庭生活方面的，从而产生种种不同的情绪，包括积极的和消极的。因而大学生要充分的了解自己、认识自己的情绪，并以适当的方式来处理情绪，管理好自己的情绪。
大学生提高自我修养的方法：
一、认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性
理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻，认识越正确，加强修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。
二、积极参加社会实践、第二课堂活动
一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们的思想品德，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。
当代大学生在平常学校及社会的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品德教育的内容，这也是思想品德修养的重要途径。通过参加这些活动，大学生既表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以在与他人的相处中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。
三、向先进人物学习，感受榜样力量
思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观、价值观的形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。
四、注重道德修养
一个有修养的大学生，肯定是离不开良好的道德修养的。在日常生活中，要尊敬师长，孝顺父母，团结同学。做一个有礼貌，道德品质良好的大学生。
五、管理好自己的情绪
大学生活充满挑战，有来自学习的，也有来自于人际关系、家庭生活方面的，从而产生种种不同的情绪，包括积极的和消极的。因而大学生要充分的了解自己、认识自己的情绪，并以适当的方式来处理情绪，管理好自己的情绪。
1. 学术方面：
- 课堂学习：积极参与课堂学习，认真完成作业和阅读任务。主动提问、参与讨论，并与教授和同学进行学术交流。
- 自主学习：除了课堂学习外，自主学习也非常重要。设定学习目标，制定学习计划，并利用图书馆、研究中心等学术资源进行深入学习和研究。
- 科研机会：争取参与科研项目和实验室工作，积累研究经验和技能。与导师和其他研究人员合作，发表论文或参加学术会议。
2. 社交方面：
- 参与社团和组织：加入感兴趣的社团、俱乐部或学生组织，拓宽人际关系网络，结识志同道合的人，并参与各种社交和领导活动。
- 团队合作：积极参与团队项目和合作活动，学会与他人合作、沟通和解决问题。发展团队合作能力和领导才能。
- 寻找导师：寻找一位合适的导师或教授，他们可以提供指导、建议和支持，帮助你在学术和职业发展上取得进步。
3. 个人发展：
- 兴趣爱好：培养和发展自己的兴趣爱好，参加体育、艺术、音乐、写作等活动，丰富自己的多样化技能和经验。
- 实习和实践：争取参加实习项目或相关实践经验，将课堂知识与实际应用相结合，增加职业经验和就业竞争力。
- 自我管理：学会管理时间、制定目标和计划，并保持健康的生活方式。平衡学习、社交、休闲和个人事务，确保自己的身心健康。
4.终身学习：
- 持续学习：大学只是学习的起点，要保持终身学习的心态。继续追求新知识、技能和经验，通过阅读、参加培训、参与行业活动等方式不断更新自己的知识和能力。
-职业规划：开始思考自己的职业规划和未来发展方向。寻找实习和工作机会，建立专业网络，并参加就业指导和招聘活动。
重要的是要保持积极的心态、灵活的思维，并利用大学提供的各种机会和资源来不断提高自己。将大学期间视为个人成长和发展的机会，探索自己的兴趣和激情，并追求自己的目标和梦想。
第一，改变学习方法，学会自主学习。都说“考上大学就轻松了”，其实不然，好的大学不仅入门门槛高，出门的门槛也相当的高。但在大学没有老师会监督你，所有科目除了上课还要大量阅读、实践、做实验，全凭自己的自律。高中记背为主，练习为辅的学习方法也必须实现升级，将理解、质疑、求证的能力放在首位，才能获得理想的成绩。
第二，生活管理和人际关系管理。到了大学，绝大多数同学会离开父母、家乡来到一个陌生的城市，失去了依靠的孩子必须学会自己撑起一片天，学会规划自己的时间，打理自己的生活，处理各种琐事是每个大学新生最艰难的挑战，却也是实现人格成长独立必经的阶段。此外，当我们开始集体生活的时候，就难免会与同住的室友、邻居发生冲突，如何处理矛盾？决定了你的人际关系，进而也决定了你四年的生活、学习质量。
第三，克服孤独感，战胜恐惧感。独自一人在外漂泊孤独与恐惧是两大敌人，在【成年早期】我们的发展任务就是要克服孤独感，于是乎我们开始进入恋爱，寻求情感的慰藉，甚至“不谈恋爱”已被当做大学不完整的一种标签。但我想说，感情需要认真对待，需要付出、责任、关心、支持，它不是一个可以被玩弄的物件，如果做不到投入和认真，还是多读点书吧，不要害人害己。
第四，不可轻信他人。大学是一个小社会，它不像高中时那么单纯，永远不要低估这个世界的恶意。网上很多报道，大学中故意传播艾滋病、传销、抢劫、故意伤人的事件都是真实发生的。保护好自己，是第一要以，也是最基本的能力。
