小学数学应该怎么学?
作者&投稿：正居 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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以下是一些建议，希望能帮助您的孩子做好小学数学学习：
1. 建立良好的学习习惯：让孩子每天定时定量地学习数学，避免拖延和赶工。同时，要让孩子养成认真听讲、做笔记、复习的好习惯。
2. 理解数学概念：数学是一门基础学科，需要孩子掌握一些基本概念，如数的大小、大小比较、加减乘除等。在学习过程中，要让孩子理解概念，而不是仅仅记忆公式。
3. 做好练习：数学需要大量的练习，只有通过反复练习才能掌握知识点。建议孩子多做一些练习题，可以从简单到难，逐步提高难度。
4. 培养孩子的思维能力：数学是一门需要思考的学科，需要孩子具备一定的思维能力。可以通过一些数学游戏、数学竞赛等方式培养孩子的思维能力。
5. 帮助孩子解决问题：在学习过程中，孩子可能会遇到一些难题，需要家长和老师的帮助。家长可以和孩子一起讨论问题，帮助孩子找到解决问题的方法。
最后，要让孩子明白数学学习的重要性，鼓励他们学习数学，提高数学成绩。
学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。
一 预习、听课、复习、作业的方法与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。
1、预习的方法
预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。
听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键
3、复习的方法
复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索，还得不到解决，则可与同学商讨或请老师解决。
4、作业的方法
数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它对于发现存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
1. 建立良好的学习习惯：让孩子每天定时定量地学习数学，避免拖延和赶工。同时，要让孩子养成认真听讲、做笔记、复习的好习惯。
2. 理解数学概念：数学是一门基础学科，需要孩子掌握一些基本概念，如数的大小、大小比较、加减乘除等。在学习过程中，要让孩子理解概念，而不是仅仅记忆公式。
3. 做好练习：数学需要大量的练习，只有通过反复练习才能掌握知识点。建议孩子多做一些练习题，可以从简单到难，逐步提高难度。
4. 培养孩子的思维能力：数学是一门需要思考的学科，需要孩子具备一定的思维能力。可以通过一些数学游戏、数学竞赛等方式培养孩子的思维能力。
5. 帮助孩子解决问题：在学习过程中，孩子可能会遇到一些难题，需要家长和老师的帮助。家长可以和孩子一起讨论问题，帮助孩子找到解决问题的方法。
最后，要让孩子明白数学学习的重要性，鼓励他们学习数学，提高数学成绩。
学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。
一 预习、听课、复习、作业的方法与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。
1、预习的方法
预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。
听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键
3、复习的方法
复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索，还得不到解决，则可与同学商讨或请老师解决。
4、作业的方法
数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它对于发现存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。
