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五年级下册16课桥仿写作文

作者&投稿:孙融 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 仿写五年级下册第16课(桥)作文300字

热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。

2. 语文五年级下册16课仿写 300字

夏季。童年。

在围栏夏天,我在篱笆玩下坐着。

绿树成荫的花园,我在篱笆下坐在泥玩,泥玩累了,做了“帽子”。我花了一个下拉藤蔓,绕了两圈,成为一个“帽子”,跑到那个叔叔好一顿“炫耀”。 “炫耀”说完,他们就找我的祖母除草,除草说,只是拿着锄头砸两草。 “嗒嗒嗒嗒”,我听到马蹄声,一看,原来是叔叔的南瓜马车,拉着讨价还价,谈好了。在卸马放牧。我站在马前,看他们是否喜欢吃草:如高大的身躯彭振的脸,我呆住了,他的嘴动了起来。我突然发现,在蹄有两个穿闪亮的“铁鞋”。

“为什么要给马放”铁鞋?“”我不知道我们应该问。

叔叔告诉我,所谓的“铁掌”钉“铁掌”后马跑开了。

我幼稚的心灵充满了不同的想法,我叔叔说:“没有,因为他们只是留在鱼肚白的时候,天已经失去工作,他们的双脚柔软,走在地面上没有声音,当然车主无法承受长途旅行钉马掌的孤独,并添加一些有趣的“

叔叔笑着说:”也许你想要一些更漂亮“

秋天过去,过去的冬季,春季和去年夏天了,但还不是一个童年。马吃草在阳光愚蠢学习,我不这样做,但是,我怎么向往住在乡下有趣的童年啊!

我写的慢,夏天来的车下看见了,我听见马蹄的声音甜美和马的嘶鸣。。童年回来在我的脑海。

彩虹·童年·笑

风暴,出现了一道彩虹。

七种颜色,交织在一起,真是好看极了。赤橙黄绿青蓝紫,他们都有自己的味道和特点,总是很有趣。看到彩虹,我总是发送笑声波。

记得第一次见到了彩虹,它是第一个雨后。大约过雨,我跑到窗边看风景。哇!真的很漂亮啊!树木在雨水的树枝变得更加粗壮,和那里,雨露滋润的树木可能是正确的,开的花更美,有露水的花瓣应该是湿润的春天的野花吧。。这时,我看到了的距离的着色桥。这座桥是由七种颜色,非常漂亮。但我不知道是什么桥被调用,所以我跑问她的父亲:“爸爸,爸爸,你来看看这座桥叫这样一来,”爸爸对我说:“哈哈,这个美丽桥叫彩虹,每次雨后,桥会“。然后,我的父亲去了他忙碌的工作。原来完毕会有彩虹的雨啊!这使我更喜欢下雨,因为下雨结束后会有一个美丽的彩虹。想到这里,我发出了一阵笑声从我的心脏底部。

童年稍晚,有些记忆也渐渐淡忘了,但我不能忘记那美丽的彩虹,看到彩虹的笑声。现在看到这个多彩的桥梁,回到童年就像我身边

可以学习一下,但不要复制

第七教训似乎是冬日的阳光童年骆驼酒吧

3. 五年级下册16课桥续写

老太太祭奠丈夫和儿子后,心想再也不能让肆虐的洪水吞噬村民的生命了,我一定要建一座桥,方便村民通行,让大家过上幸福生活。

老太太下定决心,第二天就拿出了自己一生的积蓄,并卖掉了家产,筹集修桥的资金。设计师请来了,修桥的施工队也来了,大桥开始建设了。

村民被老太太的行为所感动,纷纷捐钱捐物,修建大桥,众人拾柴火焰高,半年后大桥修好了。一座飞桥架南北,天堑变通途,人们也不为河里的大水发愁了,人们称这座桥为党群桥,并在桥头铭刻了老太太带领村民修桥的事迹。

人们还在老太太丈夫和儿子牺牲的地方竖立了纪念碑,深切缅怀他们父子俩舍己救人的英雄事迹。 村民从此过上了幸福生活,每年大家都自发地去祭奠牺牲的父子俩。

是他们一家人给大家带来了幸福生活,永远不能忘记他们。

4. 用五年级下册《桥》仿写一篇《船》作文

青春的叛逆,让我觉得自己是船,不受束缚地前进着,驶向远方,只属于我的远方。

我要用我的努力,我的奋斗作为白帆,迎着风,和明天一起飘扬,呐喊。 我听见来自大海的呼唤:“来吧,来搏击风雨!”于是,我更奋力地驶向那未知的地方。

途中,我看见浪花上有美妙的音符在飘,像是海的女儿的歌声,又仿佛是海神庄严的号角,引领着我,保护着我…… 我知道前面会有暴风雨,有暗礁,我也会害怕,会胆怯,但是,既然是做了脱绳的船,就必须脱离父母的庇佑,尝试着长大。而作为船的我,也无法拒绝来自大海的召唤,只因为我是船,我也深深爱着大海,不管是她的平静安详还是凶猛残酷。

我现在是船,我没有归宿,我只能凭着自己的毅力驶向远方。而我的道路,就是宽广的大海。

我前进着,以此来忘却以前的所有痛苦,来回忆那曾经美好的一切。当然,我也会偶尔回头看看,否则永远只会追寻远方,而不知道自己失去了什么。

我依然在行驶……哦,瞧,那飞来的海燕是多么美丽,它将作为我的同行者,告诉我一路上不会孤单。多么可爱的精灵啊,它在黑暗里衔来了灯塔上的火光,站在我的桅杆上照亮那前行的路。

而在那暴风雨即将来临时,它鼓舞着我,像英勇的骑士一般与我一同面对这可怕的灾难,一起憧憬那风雨之后的新世界。 我深信,我是船。

我想,既然是船,我便选择远航,生活的小风浪无论如何是打不倒我的,因为我是船,只属于远方。



《16桥仿写作文》
答:1. 五年级语文下册16.桥仿写文章急求 热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小...

《五年级下册16课桥仿写作文》
答:1. 仿写五年级下册第16课(桥)作文300字 热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力...

《仿写《桥》一课写一篇作文《背影》》
答:那是深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起……人的脸上尽是寒意.我和妈妈走在清静的街上.天很冷,即使穿着厚厚的毛衣,北风依然从毛衣的小孔里钻进来,直逼人心.看着一片被风卷过身旁的落叶,我不由...

《仿写桥写一篇作文350子》
答:串联沟通,把不搭界的事物两端连成整体.路桥是架在沟壑、河流之上.人桥是架在世事、人心之上.作用一样,都是为了跨越障碍,沟通世界,实现完美.不同地域的桥,不同岗位的人,作用是不同的.同样是桥,但因所在的地理环境不同,

《用五年级下册《桥》仿写一篇《船》作文》
答:我现在是船,我没有归宿,我只能凭着自己的毅力驶向远方。而我的道路,就是宽广的大海。我前进着,以此来忘却以前的所有痛苦,来回忆那曾经美好的一切。当然,我也会偶尔回头看看,否则永远只会追寻远方,而不知道自己失去了什么。我依然在行驶……哦,瞧,那飞来的海燕是多么美丽,它将作为我的同行者...

《仿写课文(桥)里面的主人翁的品质的作文》
答:桥,实在是人类最伟大的创作之一。其实人与人之间也需要一座桥。当我们有不同的理念,各持己见、互不相容时,我们就需要借着“桥”来交换彼此的意见、不同的看法,取得协调和认同。和“墙”的封闭保守不一样,桥代表了开放、接纳的胸襟。“桥”越多的地方,人与人之间的关系越畅通,越和谐。我们不...

《如何仿写小学五年级16课桥的作文》
答:雨突然大了。“像泼,像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出鱼水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪爆发作了铺垫。再如,课文最后写“他来祭奠两个人。”“他丈夫和他儿子。”这里每句话都单独成段,语言极为洗练,却加强了股市的悲壮色彩,让人不禁为之动容。

《对桥这篇课文的续写作文》
答:1. 续写五年级下册桥这篇课文300字 《桥》的续写虽然儿子和老头子都死了,但老太太知道他们俩在一个地方,心中多了些许安慰。 没过多久,小日本就打来了这个不堪一击的小村庄,老太太被说什么也不愿意和别人一起逃命去,她说:不管怎么样!我一定要留在这儿!还在老头和儿子的墓前建起了小木屋,守在了那里。过了几...

《五年级下册第4单元作文要仿写桥》
答:桥一年四季的样子是不同的。春天,桥岸盛开着五颜六色的花朵,风姐姐一吹气,花香四溢;夏天,天气炎热,太阳公公的热光直射桥面,把桥面晒得热热的,好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟,人们都不敢在上面走了,只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏;秋天,一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走...

《仿写五年级下册第16课作文范文》
答:让人不由得想起“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”柳树装点了春天,装点了我们的生活。让我们感到无限的快乐。柳树不仅给我们带来美的感受,而且浑身都是宝。柳树木质轻,干燥后不变形,可以做家具;柳条可以编篮子;柳枝可以当柴烧,柳树的根深深的扎到泥土里,可以防止水土流失;夏天,柳树巨大的...

   

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