阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：（24分）材料一 中国古代年雨量分布图 —竺可桢《中国五 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（24分）材料一：罗马向...
（1）特点：实用性，继承性，（4分）原因：统一多民族国家的巩固与发展； 统治阶级重视农业生产；农耕经济的需要。（6分）（2）人类先后进入蒸汽时代、电气时代；（2分）促进资本主义世界市场的形成与发展。（2分）科技成为引领经济、社会发展的主要动力；（2分）科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱经济危机。（2分）（3）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。（2分）在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；（2分）加强国际合作；确保经济社会可持续发展。（2分） 试题分析：（1）本题主要考查中国古代科技的发展、当今各国的科技政策和人类的可持续发展等知识，旨在考查考生阅读材料、获取信息和调用知识分析问题的能力。第一小问，概括材料“构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术”即可得出答案；第二小问，根据所学知识从中国古代政治、经济、国家政策等方面分析，政治上统一多民族国家的巩固与发展；统治阶级重视农业生产；经济上农耕经济的需要。(2)科技成果对经济发展的促进作用，世界各国为什么要加大科技投入，强调近代科技的成果，现代科技在社会发展中的作用日趋重要，结合所学分析加大科技投入的原因. 近代以来科学技术越来越成为主要的生产力，成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素。（3）第三问，同样也是两小问，如何理解动摇人类生存的根基，如何应对潜在的危险。这个从科技的负作用来谈，如科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。我们要在发展科学的基础上做到人与自然和谐共存。做到可持续发展。
（1）相似：都是在领土扩张过程中逐步设立的；不同：罗马行省总督拥有军事、民政和司法全权；元朝行省行使权力受到中央节制。（6分）（2）相似：都是从习惯法到成文法；区别：万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民；元朝法律把全国人分为四等，他们在政治待遇和法律地位上是不平等。（6分）（3）影响：罗马法维护了帝国统治，促进了罗马社会的稳定和发展；成为近现代法律的先驱；其中所蕴涵的人人平等、公平至上的法律观念，产生了超越时间、地域与民族的永恒价值。元朝行省制度加强了中央集权；为后世所沿用。（10分）（4）认识：罗马法与元朝行省制度都是优秀的人类文化遗产；先进的制度对人类文明的发展具有推动作用；人类文明的发展具有多样性。（2分，答出其中一点即给2分） 试题分析：（1）依据材料一“罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省”和材料二“随着大规模征服战争的结束，行省由临时派出处理军政事务的机构，逐步过渡为地方最高政府”可以归纳在行省设置的背景上都是在领土扩张过程中逐步设立的；第二小问依据材料一“各行省总督拥有该行省的军事、民政和司法全权”和材料二“仍长期保留着派出机构的性质”再结合所学进行比较即可得出罗马与元朝行省的不同。（2）依据材料三“成吉思汗时代的法令······习惯法还占据着统治地位······至公元二十八年（1291年），编成《至元新格》，这是元朝的第一部法典”在依据我们对罗马法的学习可知在法律演变形式上，罗马和元朝都是从习惯法到成文法；第二小问可依据材料三“这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定”并结合我们队罗马法的学习可得出他们的不同点。（3）罗马法与元朝的行省制度分别产生的影响，属于考查学生基本史实的掌握，可依据课本所学进行比较分析概括归纳即可。（4）考查学生的基本史观问题，从文明史观的角度说不管是罗马法还是元朝的行省制度都是人类优秀的文化遗产，在各自的国家都推动了社会历史的进步，我们在分析比较时不能够厚此薄彼，要坚持文明多样性的基本原则来认识问题即可。
| （1）原因：先生活在草原游牧区，气候寒冷，雨量少；（4分）后入主中原，处于雨量多、气候适宜的农业区；（2分）为适应农耕文明，加强对中原的统治，发展经济、保障税收，实施改革。（4分） 制度：北魏均田制；元朝行省制。（4分） （2）结束分裂局面，创新制度；为中华民族注入新的活力与气魄，推进民族融合；推动经济发展与交流；极大丰富了中华文化的内容；为中西方文化交流做出贡献；为后世繁盛奠定基础。（10分，每点2分，答 对5点即可） |
