扬州大学在全国研究生地区分类中属于几区的呀 扬州大学研究生机械专业怎么样？
扬州大学现在有7个校区
本部校区（荷花池校区）：江苏省扬州市邗江区大学南路88号
瘦西湖校区：江苏省扬州市邗江区四望亭路180号
文汇路校区：江苏省扬州市邗江区甘泉街道文昌中路567号
扬子津东、西校区：江苏省扬州市邗江区华扬西路196号
淮海路校区：江苏省扬州市广陵区淮海路11号
江阳路南、北校区：江苏省扬州市邗江区江阳中路136号
扩展资料：
1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
学校性质：全日制公办综合类省部共建高校 、省属重点大学 。
师资力量：全校现有教职员工6000多人，其中专任教师2400多人，医护人员1900多人，具有高级职称教师1300多人，博、硕士生导师3100多人，中国工程院院士2人、外籍院士1人，国家“万人计划”科技创新领军人才入选者3人、科技创业领军人才入选者1人、教学名师入选者2人等
专业建设：设有28个二级学院和1个独立学院，121个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。
拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省“十三五”一级学科重点学科6个，省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学等7个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。
学位点：现有一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点47个，博（硕）士专业学位类别21个，博士后流动站14个。
参考资料来源：扬州大学-学校简介
参考资料来源：百度百科——扬州大学
扬州大学研究生教育里的机械工程专业是其校重点学科，毕业后由扬州大学的学位授权点颁发工程硕士学位证书，属于扬州大学机械学院的专业，暂无博士授权学位点。由于该专业非扬州大学的特色重点建设专业，所以招生考试难度不算太大，与江苏东大、南航、南理工等院校的相比要容易些。扬州大学机械学院的大多数老师都很务实的，大多导师都比较负责的，跟他们能学到比较实用的东西，且有企业的项目跟着做。
不过，学校只是个求学平台，所谓”师父领进门修行在个人“，是否学有学成主要还是靠自己的勤奋好学。
扬州大学的研究生教育开始于上世纪60年代初，是国务院批准的首批博士、硕士学位授予权单位。现有一级学科博士学位授权点11个，一级学科硕士学位授权点44个，博、硕士专业学位15种，涵盖近80个专业领域。拥有国家级重点学科3个、省一级学科重点学科6个、省优势学科5个、省重点序列学科1个。博士生导师200多人，硕士生导师2000多人，其中专业学位研究生导师600多人。在籍博、硕士研究生近10000人。
扬州大学机械工程学院办学历史始于1952年，已为国家培养了大批高素质的工程应用技术人才。学院现拥有机械制造及其自动化、机械设计与理论、车辆工程、材料加工工程四个硕士点，以及机械工程领域工程硕士专业学位授予权。开设5个本科专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、工业设计、农业机械化及其自动化，其中“机械设计制造及其自动化”为江苏省普通高等学校特色专业、校第一层次重点学科，“机械设计与理论”、“车辆工程”、“材料加工工程”为校第二层次重点学科。同时也是江苏省高等教育自学考试机械工程专业本、专科段主考单位。
序号 单位 院、系、所 专业
1 北京大学 心理学系 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
2 清华大学 人文社会科学学院 应用心理学
3 北京理工大学 人文社会科学学院 发展与教育心理学
4 首都医科大学 卫生管理与教育学院
附属安定医院 应用心理学
应用心理学
5 北京师范大学 心理学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
认知神经科学与学习研究所 基础心理学
发展与教育心理学
6 首都师范大学 教育科学学院 基础心理学
7 首都体育大学 不区分院系所 应用心理学
8 中国人民公安大学 不区分院系所 应用心理学
9 北京体育大学 不区分院系所 应用心理学
10 中国政法大学 社会学院 应用心理学
11 南开大学 周恩来政府管理学院 应用心理学
12 天津师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
13 河北大学 教育学院 发展与教育心理学
基础心理学
14 河北师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
15 山西大学 教育科学学院 发展与教育心理学
应用心理学
16 山西医科大学 人文学院 应用心理学
17 山西师范大学 教育与心理科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
18 内蒙古师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
19 中国医科大学 社会科学部 应用心理学
20 辽宁师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
21 沈阳师范学院 学前与初等教育系 应用心理学
发展与教育心理学
22 吉林大学 哲学社会学院 基础心理学
应用心理学
23 东北师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
24 吉林师范大学 教育科学学院 发展与教育心理学
25 哈尔滨师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
26 上海交通大学 管理学院 应用心理学
27 华东师范大学 心理学系 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
28 上海师范大学 教育科学学院 发展与教育心理学
应用心理学
29 苏州大学 教育学院 发展与教育心理学
基础心理学
应用心理学
30 南京医科大学 第二临床医学院 应用心理学
31 南京师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
32 徐州师范大学 教育科学学院 基础心理学
33 浙江大学 理学院 发展与教育心理学
基础心理学
应用心理学
34 浙江师范大学 教育科学与技术学院 发展与教育心理学
35 杭州师范学院 教育科学学院 发展与教育心理学
应用心理学
36 安徽医科大学 人文社会科学学院 应用心理学
37 安徽师范大学 教育科学学院 基础心理学
应用心理学
发展与教育心理学
38 福建师范大学 教育科学与技术学院 发展与教育心理学
基础心理学
39 江西师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
40 山东大学 医学院 应用心理学
41 济南大学 人文社会科学学院 发展与教育心理学
42 潍坊医学院 人文社会科学系 应用心理学
43 山东师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
44 曲阜师范大学 教育科学学院 发展与教育心理学
应用心理学
基础心理学
45 聊城大学 教育科学学院 发展与教育心理学
应用心理学
46 烟台师范学院 心理与教育学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
47 新乡医学院 第二临床医学院
研究生培养基地 应用心理学
应用心理学
48 河南大学 教育科学学院 发展与教育心理学
应用心理学
49 武汉大学 哲学学院
政治与公共管理学院 基础心理学
发展与教育心理学
50 华中科技大学 社会学系 应用心理学
政治教育系 发展与教育心理学
公共卫生学院 应用心理学
医药卫生管理学院 应用心理学
附属同济医院 应用心理学
51 中国地质大学 政法学院 应用心理学
52 华中师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
53 武汉体育学院 应用心理学
54 中南大学 湘雅二医院 发展与教育心理学
应用心理学
55 湖南师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
56 中山大学 教育学院 基础心理学
应用心理学
57 暨南大学 管理学院 应用心理学
58 华南师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
59 深圳大学 师范学院 应用心理学
发展与教育心理学
60 四川大学 公共管理学院 应用心理学
61 重庆大学 贸易及行政学院 应用心理学
62 西南大学 教育学院 应用心理学
教科所 发展与教育心理学
心理学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
西南民族教育与心理研究中心 发展与教育心理学
63 四川师范大学 教育科学学院 发展与教育心理学
64 贵州师范大学 教育科学学院 基础心理学
应用心理学
65 云南师范大学 教育科学与管理学院 发展与教育心理学
应用心理学
66 西北大学 公共管理学院 应用心理学
67 陕西师范大学 教育科学学院 基础心理学
应用心理学
68 西安体育学院 应用心理学
69 西北师范大学 教育科学学院 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
70 广州大学 教育学院 发展与教育心理学
应用心理学
71 宁波大学 师范学院 发展与教育心理学
应用心理学
72 国防科学技术大学 人文与社会科学学院 应用心理学
73 西安政治学院 应用心理学
74 解放军南京政治学院 南京、上海院区 应用心理学
基础心理学
75 第二军医大学 护理系
102医院 应用心理学
应用心理学
76 第四军医大学 航空航天医学系 应用心理学
77 中国科学院研究生院 心理研究所 基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
医学心理学
认识神经科学
78 北京语言大学 基础心理学
79 南京大学 应用心理学
基础心理学
80 郑州大学 基础心理学
应用心理学
81 厦门大学 发展与教育心理学
82 赣南师范学院 发展与教育心理学
83 信阳师范学院 发展与教育心理学
84 湖北大学 发展与教育心理学
85 广西师范大学 发展与教育心理学
86 重庆师范大学 发展与教育心理学
87 青海师范大学 发展与教育心理学
88 新疆师范大学 发展与教育心理学
89 北京航空航天大学 应用心理学
90 北京林业大学 应用心理学
91 天津大学 应用心理学
92 大连医科大学 应用心理学
93 哈尔滨工程大学 应用心理学
94 上海体育学院 应用心理学
95 东南大学 应用心理学
96 河海大学 应用心理学
97 扬州大学 应用心理学
98 浙江理工大学 应用心理学
99 皖南医学院 应用心理学
100 漳州师范学院 应用心理学
101 南昌大学 应用心理学
102 山东中医药大学 应用心理学
103 南方医科大学 应用心理学
104 电子科技大学 应用心理学
105 宁夏大学 应用心理学
106 海军大连舰艇学院 应用心理学
107 第三军医大学 应用心理学
在考虑报考哪个研究生招生单位时，作为考生，首先要对自己的专业发展的期望和专业基础情况，进行符合实际的分类与评估，确认自己到底是属于在学术上创造潜力比较大的学术型人才，还是属于应用型人才。如果属于学术性人才，比较适宜选择报考那些学术实力较强的研究型大学或科研单位。一般来说，这些单位的学术氛围比较浓厚；若自己属于应用性人才，则比较适宜选择那些综合性大学或一般院校。一般来说，在选择报考单位时应朝着一个较高的目标去努力，使目标具有一定的挑战性。
报考志愿的确定要根据自己的实际情况，综合分析自己的兴趣、基础实力、家庭或个人的经济条件、社会需求和招生单位情况等各方面因素，最大限度地保证录取的成功概率。切忌不顾自己的实际情况盲目地挤报名牌高校，或过分重视报考单位的所在地是否是北京、上海等大城市或沿海城市。
近几年来，考生在报考地域上大多选择中东部的大城市。实际上，中西部地区也有相当多的名牌高校和特色专业，甚至有的院校的综合科研实力也在国内国际处于领先水平。中西部地区的高校也应是广大考生充分考虑选择的对象。
近年来，研究生复试的国家分数线不仅分学科来分别划定，还对中西部地区和部分艰苦行业进行特别照顾，根据招生单位所处地区的不同分为一区、二区和三区三类。其中一区指北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东18省（市），二区指重庆、四川、陕西3省（市），三区指内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）。从三区划分上来看，自东部、中部到西部，无论是总分还是单科复试的分数线都是依次降低，体现了国家对报考中西部地区院校研究生的支持。
还有一些科研院所也因地处偏远而乏人问津，可这些研究所由于跟专业有关的地理优势等原因，在科研水平上也有不俗的表现，比如地处云南的昆明植物研究所的植物分类专业就处于中国植物分类领域的首位。还有许多分散在北京、上海之外的其他研究所也有一些院士，使得一些整体实力不强的研究所，有某一专业或某几个专业在该领域中占据头筹。
扬州大学在江苏，而江苏是A区。
全国硕士研究生考试分类划线体现了统筹兼顾、协调发展的原则。根据我国东西部地区经济、教育发展不平衡的实际状况，对报考西部地区招生单位的考生以及少数民族考生采取在一定条件下适度照顾的政策。
A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
B类考生：①报考地处二区招生单位的考生；或者目前在二区工作且定向或委托培养回原单位的考生。
C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者目前在三区工作且定向或委托培养回原单位的考生。
一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；
二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；
三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
