我是女生，我同学都说我长得像男生，我该怎么办？ 我是女生长得像男生怎么办
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据调查现实，目前中高考男女生录取比例、中高考男女状元比例明显呈现出“男弱女强”的趋势。这一情况已经引起了很多专家和学者的注意。对此，文库君也整理了一些原因和解决办法，希望能够为看到信息而焦急的男生家长们提供一些帮助。
中高考“男弱女强”的原因：
女孩教育同样受重视。早在20世纪70年代末，西方国家就有出现了这种现象。专家解读认为，男孩女孩都是宝，一定程度上意味着社会进步。以往，在一个家庭里有多个孩子的情况下，受千百年“重男轻女”传统思想影响，家长往往优先保证男孩接受教育。随着高等教育事业的发展、家庭子女数的下降以及女性自立自强意识的提高，越来越多的父母愿意将孩子送进大学。
高考录取率发生变化，成绩差的男生多，被淘汰的也多。 在应试教育之下，男‘差生’越来越多，女‘优生’也越来越多。录取率大于50%时，被录取女生多于男生。男生和女生认知能力存在差别，男生个体差异大，好的很好、差的很差，而女生整体较稳定，很好或很差的人数相对较少。
学科优势被消解，女生数学也不差。男生优势能力较难考察，女生在应试中更“吃香”。现行以班级授课制为主要模式的教育方式，把孩子们禁锢在几十平米的空间，以专心听讲为主要学习方式，作为以’奔跑’为性别特征、习惯在实践中学习的男生，会有一种本能的抗拒。而女生在语言、识记、表达、运算等方面优于男生，现行考试制度，能够考察的也主要体现在这些方面，而男性具有优势的想象能力、创新意识、实验操作等方面的优势因为种种原因却难于考察。
以高考分数决定录取，招考模式致失衡。没有设置更多文科专业，工科院校女生增多。今年，工科女生成了男生的2倍，而且在过去男生占主导的计算机类专业和数学类专业，女生比例也逐步增加了。这主要是由于在专业设置上，学校没有设置更多的文科专业。
中高考“男弱女强”解决办法：
改变传统评价模式。传统的应试教育下的评价模式往往将“规矩”、“听话”放在第一位，男孩子好动、好奇的优点，在评价制度面前，成了致命的弱点，这些孩子不得不收敛起自我个性，学会驯服和听话。久而久之，错过了天性的舒展、最佳的人格发展阶段。在新课改的形势下，应照顾孩子的天性实行多元化、个性化的教育评价，允许孩子张扬个性和活力。要让多元化、个性化教育评价落到实处，建立针对男孩子的管理方式，允许他们“闹一闹”，允许他们张扬个性和活力，多一些转化和爆发的机会，多一些耐心期待。不应只盯着男孩子的缺点，更看他的优点；多与他沟通，与学生、任课老师携手尝试鼓励他。
引导男孩学会自律。男孩往往更好动、更不服从，应试教育强调纪律服从和知识灌输，这种他律有时候会适得其反，甚至引来孩子的反叛，更好的办法是采取适当的方式引导孩子提高自律的能力。我们在孩子面前所做的一切都会深深植入孩子的内心，责骂、威胁和喊叫不能帮助孩子建立规矩，父母和老师首先需要以身作则，给孩子树立好的示范。并且给予孩子正向的激励，在孩子做的好的时候给予他称赞与奖励，鼓励孩子将好的品质坚持下去，引导男孩们形成良好的自律品质。
接受男生的成长期。应试教育忽视男孩早期发展落后于女孩的事实。研究证实，在幼儿小学阶段，男孩的生理发育、心理发育都落后于女孩，如有研究显示：3.5岁女孩的大脑语言区相当于5岁男孩的水平。英国学者杰夫·哈曼对男孩的心理落后提供了量化结论：在11岁时，男生口语能力、读写能力和计算能力的发育水平分别比女生晚11、12和6个月。在学业压力不断下移的今天，许多男孩已经跌倒在起跑线上。所以，要更加接受男生成长期更长这一现象。
男生家长们，要让我们的男孩子在中高考中强于女生，我们就应该在平时多关注我们的孩子，多注意孩子的成长细节，同时还需要进行正确的引导。文库君认为，中高考女强男弱，只是暂时情况，但家长们也不能不重视这一问题。
她们只是觉得你的外貌很精致，所以故意这样说以得到心理平衡，其实也没什么恶意。你只要做事时表现得像个男子汉就可以了，对于她们的这种言行施之一笑，就显出了你的大度。。。
多多观察气质好的女生，学习人家的淑女装，你会改变很大，就没有现在同学的逗你
自己就好，做人要有自信
走自己的路，不管别人说什么。活出自己的价值！
《我是女生,今年高三,人都说有点像男生,叫我小兄弟,我该怎么样才能不被...》
答：换个发型，还有胸部发育不正常，多吃饭点木瓜
《我是个女生,但有朋友说我的脸长得像男生,我该怎么办?》
答：那是长得英气，英气的女生可不多见
