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小学数学为什么越来越难了？因为现在学生的入学年龄由以前的7周岁降到6周，学生的理解能力相对降低，但教材却把原来的一些内容提前了。内容的提前进一步加深了难度，对一部分悟性差的学生更是难上加难。我教过一个女孩，二年级上学期学“时、分、秒”这一单元时，她怎么也理解不了，分针指几就说几分。我每天课后拿钟教她看时间，一星期过去了，她就是学不会，更不用说时间进率间换算了。可到了三年级，只教她一次，她就会了。不是我用了什么新的好办法，仅仅就因为她长大了一些，理解能力提高了。
那么应该如何培养孩子的思维能力呢？
1、锻炼孩子的思维独立性
家长需要锻炼孩子的独立自理能力，让他们的思维能力得到发展。如果你的孩子思维独立，上学的时候，无论是作业还是学习都会主动，完全不需要没有父母的陪伴。
2、多提问，引导孩子思考
如果你仔细阅读这个问题，你会发现题目主要是考察孩子的思维和逻辑能力。在日常生活中，很多人没有注意到这一点，只是简单地认为这只是一个简单的问答。
面对这种情况，家长要学会正确引导孩子，平时多让他们思考。尤其是数学题可以快速提升孩子的思维和逻辑能力。我们可以选择一些比较绕弯子的话题让孩子理解，例如一些脑筋急转弯。如果他们能完美地解答出来，说明他们孩子的思维和逻辑能力很强。
3、思维训练
如果你的孩子在3-8岁之间，我们可以在家进行思维训练。完全没有必要花大价钱给孩子上各种早教课，因为只要孩子不感兴趣，他们是学不进去的。我们每天只需要花半个小时给孩子玩一些益智游戏，提高他们的专注力、想象力、数学应变能力等等。
《孩子思维能力培养包括哪几个方面》
答：1、培养孩子肯动脑的习惯 培养思维能力，首先要培养孩子愿意思考，勤于动脑的习惯，思维是对掌握的信息的处理和加工，人的思维能力是区别于其他动物的重要特征。因此，培养孩子的思维能力，要先培养孩子肯动脑的习惯。2、培养思维的速度 思维越快，效率越高。思维速度是重要指标，孩子学习时，要强调思维的...
《如何提高小学生的思维能力?》
答：我每天课后拿钟教她看时间，一星期过去了，她就是学不会，更不用说时间进率间换算了。可到了三年级，只教她一次，她就会了。不是我用了什么新的好办法，仅仅就因为她长大了一些，理解能力提高了。那么应该如何培养孩子的思维能力呢？1、锻炼孩子的思维独立性 家长需要锻炼孩子的独立自理能力，让他们...
《如何提升小学生数学思维能力》
答：1．利用教材培养学生思维能力 培养学生思维能力是贯穿在小学阶段各个年级的数学教学中的。各年级都担负着培养学生思维能力的任务。从一年级一开始我们就要有意识地加以培养。例如，认识大小、长短、多少的教学，就要培养学生比较能力；教学数的组成就要培养学生分析、综合能力；教学10以内的数和加、减计算，...
《如何培养小学儿童的思维能力 《心理学教程》》
答：引导式提问有助于培养孩子的逻辑推理能力 相比于直接告诉孩子答案，一步一步引导孩子自己找出答案才能让孩子的逻辑推理能力获得提升。比如这是一道世界外国语小学的入学测试题，假如孩子第一次做，觉得难，比起直接简单粗暴地告诉孩子规律，家长可以把题目分解，用分段提问的方式问孩子，一步步引导孩子回答问题...
《如何提高小学生的逻辑思维能力》
答：以下是提高小学生逻辑思维能力的几种方法：1. 培养观察力：让孩子仔细观察周围的事物，发现事物之间的联系和规律，培养孩子的观察力和发现能力。2. 练习分类和归纳：让孩子学会将事物进行分类，并归纳总结它们的共性和特点，从而提高孩子的逻辑思维能力。3. 培养推理能力：让孩子通过解决谜题、玩推理游戏等...
《如何在小学数学教学中提升学生的观察思维与能力》
答：在重视教学效果的基础上,更应该注重从实际出发,结合学生个人特点,使学生的综合素质得到提高,让学生养成良好的学习习惯,培养能力,为日后的学习生活打下良好的基础。在能力培养的过程中,培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学过程中最为重要的环节,作为一名工作在教学一线的数学教师,我们必须加以重视,在教学的实际过程中,...
《如何提高小学生的创新思维能力?》
答：我认为提高小学生的创新思维能力需要从多个方面入手。首先，可以通过鼓励孩子多思考、多提问来培养他们的好奇心和探究欲望，这样可以激发孩子的创新思维。其次，可以让孩子参加一些创新活动，如创意比赛、科技展览等，这样可以让孩子在实践中学习创新思维。另外，可以通过培养孩子的观察力、分析能力和解决问题的...
《如何提高学生的语文思维能力》
答：语文培养思维能力的方法：一、加强学习的独立性，保持应有的好奇心，培养强烈的求知欲。“好奇是研究之父，成功之母。”好奇是求知的萌芽，创造的起点。由于小学生的好奇心特别强，许多问题都想打破沙锅问到底，于是我就常常有意识地结合教学内容故意设下悬念，鼓励他们去探索，而只有在探索过程中，才会不...
《如何提高小学生抽象思维能力》
答：(3) 循序渐进训练法 这个训练 法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。(4) 生疑提问训练法 此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或...
《简述如何培养学生的思维能力》
答：一、培养小学生的思维能力。那就需要老师和家长都要注重孩子大脑主动思维能力的培养。一般情况下这个老师做的肯定要比家长普遍好一点，那就提醒家长，每次孩子问问题时，不要先告诉孩子答案，先让孩子自己去思考，思考的过程本身就是对思维的一个锻炼，思考之后接受的答案一定记忆更加深刻。同时也锻炼了孩子...
