初中生校园霸凌警方如何处理
作者&投稿：栋雪 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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对于校园霸凌的处罚如下：1、对实施欺凌和暴力的中小学生，必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒；
2、对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读；
3、对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚；
4、对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
初中校园欺凌要积极的反馈该情况，然后根据具体情况具体处理，如果是情节比较严重的可能要求助于当地公安机关协助处理。因此遇到这种情况后不要因为被威胁就不敢告诉任何人，否则的话就会一直被欺负。
孩子如果遇到校园欺凌事件，首先要向家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的，可以向公安机关等其他有关部门反映求助。可以根据《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》中相关规定处理。
不管是在校园里还是在校外，如果遭遇了校园欺凌，那么千万不要逞强，和对方对骂、辩解、讲理，甚至是和对方动手，这都是错误的行为，就算是对方的力气不如大，一旦对方主动找上，那么就是做好了充分的准备，比如说有帮手甚至拿着刀具等危险物品，和对方硬碰硬只能是自己吃亏。最好的办法是想尽一切办法稳住对方然后.伺机逃走，并且向别人求救，这才是最明智的选择。
校园欺凌报警后果如下:
1、校园欺凌造成的后果是双方面的，对受害者与霸凌者都有一定的影响;
2、对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。施暴者的行为很难获得社会的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路;
3、对于受害者而言，带来肉体损伤，甚至残疾，易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害，厌学甚至辍学。
综上所述，一旦出现了校园欺凌情况一定要注意孩子的心理变化，如果处理不好的话这将是孩子一辈子的阴影，不过为了防止这种情况的发生，那么在没有遇到这种情况之前就应该多教育孩子相关的问题，以及正确的处理方式，同时学校也应该对这种问题严肃的处理。
【法律依据】;
《中华人民共和国未成年人保护法》 第二十二条
学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
2、对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读；
3、对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚；
4、对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
初中校园欺凌要积极的反馈该情况，然后根据具体情况具体处理，如果是情节比较严重的可能要求助于当地公安机关协助处理。因此遇到这种情况后不要因为被威胁就不敢告诉任何人，否则的话就会一直被欺负。
孩子如果遇到校园欺凌事件，首先要向家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的，可以向公安机关等其他有关部门反映求助。可以根据《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》中相关规定处理。
不管是在校园里还是在校外，如果遭遇了校园欺凌，那么千万不要逞强，和对方对骂、辩解、讲理，甚至是和对方动手，这都是错误的行为，就算是对方的力气不如大，一旦对方主动找上，那么就是做好了充分的准备，比如说有帮手甚至拿着刀具等危险物品，和对方硬碰硬只能是自己吃亏。最好的办法是想尽一切办法稳住对方然后.伺机逃走，并且向别人求救，这才是最明智的选择。
校园欺凌报警后果如下:
1、校园欺凌造成的后果是双方面的，对受害者与霸凌者都有一定的影响;
2、对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。施暴者的行为很难获得社会的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路;
3、对于受害者而言，带来肉体损伤，甚至残疾，易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害，厌学甚至辍学。
综上所述，一旦出现了校园欺凌情况一定要注意孩子的心理变化，如果处理不好的话这将是孩子一辈子的阴影，不过为了防止这种情况的发生，那么在没有遇到这种情况之前就应该多教育孩子相关的问题，以及正确的处理方式，同时学校也应该对这种问题严肃的处理。
【法律依据】;
《中华人民共和国未成年人保护法》 第二十二条
学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
