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以〃猜字谜〃的内容写一篇作文

作者&投稿:邓邵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 中午,我们开展了一次猜字谜活动。
吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是这样,七十二小时就是三天,三天是一个“晶”字,啊!这个谜终于被我解决了。其他同学也都七嘴八舌地议论着,突然,有个同学大声喊:“这个谜被我猜出来了”,我
走过去一看,原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了,我想了想,喜的上半部分是“士”,
眉的上半部分是“
”,把“士”放在“
”上就是一个“声”字了,哈!又一个谜被攻破了,这时,我的组员也猜出了许多字谜了,我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上,然后上交给郑老师。最后,郑老师公布卡片做得最好得是第8小组,猜出谜底最多得是我们第三小组,共900分,我们高兴地一蹦三尺高。
啊!汉字太有趣了,每个汉字都有自己的独到之处,都焕发着魅力色彩。

《猜谜语的作文300字》
答:无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是我帮大家整理的猜谜语的作文300字7篇,希望对大家有所帮助。 猜谜语的作文300字 篇1 记得我读4年级的时候,一位代课老师来代一星期的课。 我们都很兴奋,就在...

《有趣的汉字作文400字要有猜字谜,对对子,对联,歇后语.作作文文作文》
答:第二局我绞尽脑汁,加大了难度,王天浩只回答出了两个答案,而我回答对了他四个答案,第二局我取得了胜利,最终以2:1的大比分取得了胜利。 这一次歇后语比赛玩得真开心呀!不仅增长了知识,还收获了友谊。回去后,我还得加强歇后语的收集和整理,争取在下次比赛中能取得更好的成绩 作文有趣的猜字谜活动380字左右 “...

《以〃猜字谜〃的内容写一篇作文》
答:中午,我们开展了一次猜字谜活动。吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是...

《猜字谜-六年级-记叙文》
答:说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是我为大家整理的猜字谜-六年级-记叙文,希望能够帮助到大家。中华汉字变幻无穷,像一群活泼可爱的孩子,像一朵朵美丽多姿...

《猜字谜游戏小学作文》
答:我非常喜欢这次猜谜语的活动,它让我认识了很多字,也锻炼了我的思维能力,让我的大脑更加灵活。猜字谜游戏小学作文2 今天,我把作业都完成了,感觉很无聊,就想和爸爸妈妈比一比智商。我们决定比猜字谜,猜中两个或两个以上的就可以得到一个苹果。比赛开始了,我先出了一个谜语:“画好圆、写好方...

《怎样写一篇猜字谜作文》
答:有趣的猜字谜游戏 今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动,不仅带给了我快乐,更让我感受到汉字的无穷魅力!听,老师开始出谜了,“加一横不好,加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声,同学们陷入沉思,突然,一个同学信心十足的站了起来,说,“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时...

《一件愉快的事:猜字谜作文(600字)》
答:“好了,今天的游戏到此结束,请大家写好作文。”老师说道,我们便拿起笔,在作文本上写作文,记录下这次有趣的游戏。这个游戏真是太有趣了,我们玩得好开心哦!也懂得了不少有关汉字的知识。二篇 在我的脑海中,记录着许许多多酸甜苦辣的事,其中一次班队课的猜字谜活动,令我至今记忆犹新——...

《三第字谜学生写作文》
答:5. 一件愉快的事:猜字谜作文(600字) 今天,马老师准备让我们玩一个有趣的游戏——猜字谜。我们都高兴地叫了起来,教室里洋溢着欢快的气氛。 游戏规则是:老师在写字板上写一道字谜,让同学们猜,谁先猜出这个字,谁就获胜。 老师在黑板上写了一道字谜:文武双全。这下可把同学们难住了,大家左思右想,总是猜不...

《猜字谜作文500字六年级》
答:“丁零零,丁零零。”上课的时候,同学们竞相走入课室。老师对同学说:“今日大家来玩一个有关中国汉字的手机游戏——‘猜字谜’!”同学们听后,激动不已。老师公布开始游戏。同学们浮想联翩地盯住教室黑板,老师写出第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在纸上画来画去,还是想不出来。老师请了...

《关于字迷的作文咋写?不少350字》
答:今天,老师给我们玩了一个有趣的游戏--猜字谜。不到一会儿,老师的第一个字谜就出来了:上边常在水里,下边常在天上,上边滋味很鲜,下边光芒万丈。题目一出来,大家就开始积极思考了,有的用手扶着脑袋(平时老师看见就会说:"你的脑袋会掉下来吗?")有的边写边想,还有的在和同学议论。不一会儿...

   

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