幼小衔接20以内加减法怎么教
作者&投稿：謇居 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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幼小衔接20以内加减法的教授方法：手指法、图片法、树棍法、进位法。
1、手指法：让孩子用自己的手指头数，比如9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以得出答案。
2、图片法：可以制作一些漂亮的图片，让这些图片代表不同的数字，这样就可以调动孩子学习的积极性，同时可以非常简单地看着图片计算出加减法的结果。
3、树棍法：拿笔在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。
4、进位法：让孩子做算式，10进1的方法学习，也就是凑10法。
要让孩子理解加减法的概念。加法表示两个数的合并，减法表示从一个数中减去另一个数。可以通过生活中的例子来帮助孩子理解，比如苹果的数量可以加，钱数可以加，人数可以加；货物的数量可以减，钱数可以减，人数可以减。
要让孩子掌握加减法的的基本运算方法。对于加法，要让孩子记住“逢十进一”的规则，也就是当个位数相加等于十时，十位上的数要加一。对于减法，要让孩子明白“借一当十”的规则，也就是从个位借一当十使用，十位上的数减去相应的数。
数学学习的意义
数学学习的意义在于它是一种语言、一种思想方法、一种能力、一种文化，以及一种生活习惯。具体来说，数学学习可以帮助我们更好地理解和分析现实世界中的数量关系和空间形式，提高我们的抽象思维、逻辑推理和解决问题的能力，培养我们的数学素养和科技创新能力。
数学学习也可以丰富我们的文化生活和拓展我们的视野。在日常生活中，数学也经常被用于决策、计算、测量和数据处理等方面，因此数学学习也具有实际的应用价值。
