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小学一年级课文言猜字谜:“言"来互相尊重,“心"至令人感动、“日"出万里无云,“水"到纯净透明。

作者&投稿:苏沫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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【解释】言来与青是请字,互相尊重;心至与青是情字,令人感动;日出与青字是晴字,万里无云;水到与青字是清,纯净透明。所有谜面都是与青字组合成另一个字而释义,所以答案是青。

拓展资料

【组词】

1、放青[fàng qīng] 把牲畜赶到青草地上吃草。

2、青葱[qīng cōng] 形容植物浓绿。

3、豆青[dòu qīng] 豆绿。

4、知青[zhī qīng] 知识青年。

5、吃青[chī qīng] 庄稼还没有完全成熟就收下来吃(多在青黄不接食物缺乏时)。

6、青苗[qīng miáo] 没有成熟的庄稼(多指粮食作物)。



言来相互尊重—请,心至令人感动—情,日出万里无云—晴,水到纯净透明—清.加不同偏旁就会有不同的功效,所以这个神奇的字是“青”



《小学一年级课文言猜字谜:“言"来互相尊重,“心"至令人感动、“日"出...》
答:【解释】言来与青是请字,互相尊重;心至与青是情字,令人感动;日出与青字是晴字,万里无云;水到与青字是清,纯净透明。所有谜面都是与青字组合成另一个字而释义,所以答案是青。

《小学一年级课文言猜字谜:“言"来互相尊重,“心"至令人感动、“日"出...》
答:言字谜“言”来互相尊重,指的是“请”字,表示在交流中应该相互尊重;心字谜“心”至令人感动,指的是“情”字,表示内心深处的感动;日字谜“日”出万里无云,指的是“晴”字,表示天空晴朗无云;水字谜“水”到纯净透明,指的是“清”字,表示水清澈透明。这些谜面都与“青”字有关,通过与...

《小学一年级猜字谜课文谜底》
答:谜底:(一)秋;(二)青 笔记 分析:左边绿:植物;右边红:果实、火等;左右相遇起凉风:秋冬有风;绿的喜欢及时雨:禾苗;红的最怕水来攻:火;所以答案:秋 言(讠)+青=请;心(忄)+青=情;日+青=晴;氵+青=清。互相尊重我们一般用“请”,令人感动讲究感“情”或者“情”感;万里无...

《“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,水”到纯净透明...》
答:谜底是:青。“言”来互相尊重,“言”+青=“请”;“心”至令人感动,“心”+青=“情”;“日”出万里无云,“日”+青=“晴”;“水”到纯净透明,“水”+青=“清”。

《一年级下册猜字谜是什么字》
答:(一)zuǒ biān lǜ yu biān hóng 左 边 绿 , 右 边 红,zuǒ yu xiāng yù qǐ liáng fēng 左 右 相 遇 起 凉 风。lǜ de xǐ huan jí shí yǔ 绿 的' 喜 欢 及 时 雨,hóng de zuì pà shuǐ lái gōng 红 的 最 怕 水 来 攻。(二)yán lái hù...

《一年级第4课猜字谜的自然段有哪些》
答:第二段谜语的谜底是“青”字。我们可以从“‘日’出万里无云”入手,万里无云是“晴”字,“‘水’到纯净透明”是“清”字。“‘言’来相互尊重”,两个同学彼此友好,互相尊重,你请我吃苹果,我也请你吃苹果,所以是“请”字。这两个同学彼此真心对待,让人感动,所以是“情”字。这么多字...

《下册猜字谜一年级猜字谜背后的这几个字是啥字》
答:禾与”火“合起来是”秋“字,秋天就是秋高气爽的;左边是植物所以喜欢”及时雨“,右边的火最怕的就是”水来攻"。谜面:“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明谜底:“青”1、言来互相尊重,谜du底是:请(请字为zhi言字旁,并带有恭dao敬尊重之意)...

《猜字谜大全及答案》
答:2110 ,猜一个字 答案是:言 4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰 一人,猜一个字 答案是:大 一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿 一人在内,猜一字 答案是:肉 一人挑两小人,猜一字 答案是:夹 一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷 一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告 一口咬定,猜一字 答案是: ...

《部编版一年级语文下册课件:《猜字谜》》
答:教材内容第二册第 一单元(识字)第四课 教学内容课本p8\p9 教学目标 (核心目标标红,前加号) 1、能正确认识12个生字,会写7个生字。 2、能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。 3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。 教学重点能正确认识12个生字,会写7个生字。 教学难点了解猜字谜的基本方法,并学习运用 教具准备...

《人教版一年级下册语文识字4《猜字谜》教案》
答:设计意图:通过谈话,教给学生猜字谜的方法,激发学生对字谜的探究欲望,也为本课的学习奠定了探究的基调。 二、读文识字 (一)初读课文。 1.教师范读。要求学生仔细听,听准生字的字音。 2.导学:多有趣呀!你们想读吗?请大家自由读课文,如果遇到不认识的字,多读几遍。 3.检查读文。教师相机正音。 (二)随文...

   

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