关于预防校园欺凌的内容九条
作者&投稿：剑支 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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1、保持镇定：面对可能的校园暴力，学生应保持冷静，采取灵活战术，尽量拖延时间，寻求帮助的机会。
2、及时求救：在必要时，向周围的人寻求帮助，通过异常行为吸引他人注意。
3、确保人身安全：人身安全是最重要的。尝试用警告性语言让对方退却，或通过策略性的对话和利用环境摆脱困境。避免因冲动而激怒对方。
4、告知家长：遭受校园暴力时，应告知家长。家长应成为孩子的支持，帮助孩子处理身体和心理上的伤害。
5、教育部门应采取多种措施：通过道德与法治课程培训、案例分析、专题教育会议等方式，指导学校加强欺凌防治教育。
6、学校的职责：在道德与法治课程中设置专门模块，定期进行欺凌防治教育，促进学生间的沟通，培养团队精神。
7、共青团、少先队的作用：这些组织应配合学校进行法治教育、安全教育等。
8、跨部门合作：教育、共青团、妇联等部门应协作，开展家庭关系、婚姻教育指导，助力青少年健康成长。
9、家长培训：妇联组织应定期开展家长讲座、父母课堂等活动，指导监护人，提升其教育能力。
10、教师的角色：教师可在家长学校授课，提升监护人对学生欺凌防治的认识，增强其法治意识，履行监护职责。
知识拓展：校园欺凌是发生在校园内外的学生攻击行为，包括直接和间接欺凌。校园欺凌是校园暴力的一部分，但并不等同于校园暴力。全球范围内，校园欺凌现象都十分严重。各国政府和国际组织已经出台了相关法律、政策和文件来应对这一问题。联合国教科文组织倡导的“全面性教育”中也包含了相关内容。
2、及时求救：在必要时，向周围的人寻求帮助，通过异常行为吸引他人注意。
3、确保人身安全：人身安全是最重要的。尝试用警告性语言让对方退却，或通过策略性的对话和利用环境摆脱困境。避免因冲动而激怒对方。
4、告知家长：遭受校园暴力时，应告知家长。家长应成为孩子的支持，帮助孩子处理身体和心理上的伤害。
5、教育部门应采取多种措施：通过道德与法治课程培训、案例分析、专题教育会议等方式，指导学校加强欺凌防治教育。
6、学校的职责：在道德与法治课程中设置专门模块，定期进行欺凌防治教育，促进学生间的沟通，培养团队精神。
7、共青团、少先队的作用：这些组织应配合学校进行法治教育、安全教育等。
8、跨部门合作：教育、共青团、妇联等部门应协作，开展家庭关系、婚姻教育指导，助力青少年健康成长。
9、家长培训：妇联组织应定期开展家长讲座、父母课堂等活动，指导监护人，提升其教育能力。
10、教师的角色：教师可在家长学校授课，提升监护人对学生欺凌防治的认识，增强其法治意识，履行监护职责。
知识拓展：校园欺凌是发生在校园内外的学生攻击行为，包括直接和间接欺凌。校园欺凌是校园暴力的一部分，但并不等同于校园暴力。全球范围内，校园欺凌现象都十分严重。各国政府和国际组织已经出台了相关法律、政策和文件来应对这一问题。联合国教科文组织倡导的“全面性教育”中也包含了相关内容。
