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以下是一些培养和提高小学生计算能力的方法：
1. 建立数学基础：小学生的数学基础非常重要，因此需要花费时间和精力来确保他们掌握了基本的数学概念和技能。
2. 练习口算：口算是提高小学生计算能力的重要方法。可以通过口算练习来提高他们的计算速度和准确性。
3. 使用数学游戏：数学游戏可以帮助小学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这些游戏可以激发他们的兴趣，提高他们的计算能力。
4. 练习解决问题的能力：小学生需要学会如何解决数学问题。可以通过提供各种类型的问题来帮助他们练习解决问题的能力。
5. 使用计算器和电脑：计算器和电脑可以帮助小学生更快地完成计算任务。但是，需要注意的是，他们需要先掌握基本的计算技能，才能更好地利用这些工具。
6. 培养自信心：小学生需要在数学学习中建立自信心。可以通过鼓励他们，给予他们肯定和奖励来帮助他们建立自信心，从而提高他们的计算能力。
总之，提高小学生的计算能力需要耐心和恒心。通过以上方法，可以帮助他们建立数学基础，提高计算速度和准确性，培养解决问题的能力，从而提高他们的计算能力。
《如何提高小学生的计算能力?》
答：天天口算、适量笔算、对比训练，能有效促进学生不断地积累计算的经验，形成技能。有效练习是提高计算能力的手段。为了促使学生熟练掌握计算的技巧，形成计算能力，加强练习是必不可少的。练习分为基本练习和综合练习，前者是帮助学生巩固新知，形成技能；后者是培养学生灵活运用所学知识解答实际问题的能力。练习...
《如何提高小学生的数学计算能力心得体会》
答：一、重视对口算能力的培养 培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。因此，每位同学都要打好口算基础，加强口算训练，提高口算能力。我们班每位学生都有一本口算题卡，我要求不仅要...
《如何迅速提高小学生的计算能力》
答：2.引导学生参与法则、公式的推导。要不断创造条件，引导学生动手、动脑、实践、观察，并主动的去探索，参与法则、公式、定律、性质的推导过程。这才能理解得深刻，并自觉地纳入自己的知识结构中去，不仅记得牢，而且运用自如。更重要的是能发展智力，提高能力，培养学生的探索精神。3.在计算教学中必须重视...
《怎样培养和提高小学生的计算能力?》
答：对于小学生计算能力的锻炼小学生计算，正确率是个大难题、很多小学生每天10道，20道甚至100道口算题，但考试还是错得离离原上谱。不是孩子不努力，而是方法有问题。1.所有的铅笔涂改必须涂干净，不然跟后写的字重叠在一起。2.解题过程的书写不能涉及有颜色的区域有字的区域，数字之间要有空隙。3.形...
《怎么提高小学生的计算能力》
答：第三点，尽量摆脱依赖性，独立运算，避免错误。同时，学习一些速算方法。低年级小学生，在培养运算能力时，一定要摆脱依赖性，要能够独立运算，同时，最好掌握一些速算的方法，这样的话，会让小学生更有学习的兴趣。热爱是最好的老师，相信通过系统的训练，小学生都能提高运算的能力。比如上图当中的最后一...
《怎样提高小学生的计算能力 课题资料》
答：提高小学生的计算能力的技巧：一、加强学生对算法和算理的理解 要使学生会算就必须使学生明确怎样算，也就是加强法则和算理的掌握。《课标》指：“教学时应通过解决问题进一步培养学生的数感，增进对运算意义的理解。”因此，在教学时，应结合实际问题理解算理，指导学生掌握计算方法。算法多样化是数学课程...
《如何整体提高小学生数学计算能力的研究》
答：开学的那段时间,学生的作业做得差,课堂上练习完成不好,使我比较着急,那么,怎样提高学生的计算水平,如何提高学生的计算能力,使计算准确呢?因此,我在数学的教学中,主要从以下几方面着手的。一、从口算训练入手,利用竞赛的形式提高学生的口算兴趣。口算是培养学生计算能力的基础,每个学生都应具备较强的口算能力。因此,...
《怎样提高小学生的计算能力的方法》
答：四、坚持积少成多 学生计算水平的提高不可能一簇而就，因此加强平时的训练是十分有必要的。如可以安排“天天练”，每天练5-10题计算题，既能轻松提高学生的计算能力，又能做到“温故而知新”。五、不要光求速度 计算做到又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有...
《如何提升小学生数学计算素养》
答：计算是数学的基础，是数学的根本，拥有一定的计算能力是一个学数学的人对数学的概念认识，但小学生在计算过程中经常由于各方面的原因，往往会出现这样、那样的错误，很多家长甚至教师都认为这是孩子粗心大意、马虎造成的，其实是多方面能力缺失的综合表现，忽视不得，因为培养计算能力，是小学数学中重要的...
《如何提高小学生的计算能力的资料》
答：每天坚持练一练。计算教学中，口算是笔算的基础，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练，在我们班每天20题的口算训练已成为学生的习惯。通过长期坚持的训练，既培养了学生坚强的意志，又提高了学生的计算能力。针对小学生只喜欢做简单的计算题，不喜欢做或做不对稍复杂的计算、简算等题目的弱点...
