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方法一：
将实验仪器组装完成后，将导管的一端放入水中，加热试管，一段时间后，导管口若有连续的气泡冒出，说明装置的气密性较好，若没有上述现象，则气密性较差；
方法二：
将导管的一端放入水中，可用手捂住一段时间，若导管口有连续的气泡冒出，则气密性良好，反之则差；
方法三：
将导管的一端放入水中，导管的另一端插在组装仪器之上，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水，将分液漏斗的下端插入液面以下，再滴加水，若瓶中液面上升，则气密性较差。
《在下列各图所示的实验装置气密性检查中,根据现象不能判断是否漏气的》
答：再用手掌捂住烧瓶，若右侧导管中形成水柱，则装置不漏气；D、推动活塞，针筒和导管内的空气受力从长导管内逸出，在液体里形成气泡，再从右侧短导管内逸出，无法知道装置是否漏气。选D。点评：检查装置气密性一般都是通过大气压的原理来检验的，同学们可以结合物理学中有关大气压的知识思考。
《讲解一道简单的化学题》
答：气体向上进入漏斗，若气密性良好，则漏斗内液体因气体的加压加速滴下，直至滴完。否则仅滴数滴即停止。但是发现右侧的弹簧夹是紧闭的，装置与外界不联通，所以大气压并不存在，所以该装置成一特殊连通器，因此不能检测气密性 由此，答案是1和4，不好意思，没看清楚图，呵呵 希望对你有所帮助 ...
《高二的化学题目,求解》
答：17、（1）关闭漏斗活塞，用手捂住锥形瓶，看针筒活塞是否后退，后退则气密性良好，不后退则不良。（2）B 21、（1）1:3:2（2）1>2>3（3）3，3/16（4）正方向，分离生成物（5）<， 各种物质的浓度曲线连续，反应物减少，生成物增加，反应向正方向进行。
《小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解...》
答：（1） 方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好。方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时， 若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，...
《初中化学装置气密性检查的所有资料》
答：在装置里充满气体，用手握住，把长导管通向水中，如果气体在水中形成一水柱，装置气密性就良好
《下列装置操作图不能用于检查气密性的是( )A.B.C.D》
答：故选项说法错误．C、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，能判断气密性是否良好，故选项错误．D、该装置即使没有塞子也会有气泡冒出现象，因此不能用来检查气密性，故选项正确．故选D．
《摩尔气体常数的测定 为什么要检查装置气密性》
答：不检查装置气密性,会产生误差是美+硫酸,用排水法测1摩尔氢气体积那套吗?是的话,用针筒插入橡皮塞,加入空气,相应的导管内会有液驻上升,抽出气体有液驻下降.各种装置的气密性检查方法归纳 一、基本方法: ①受热法:将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热(手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等)...
《为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案》
答：(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：装置的气密性良好 注意实验前 (2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：针筒的活塞向内移动，说明装置中的气体变少...
《(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容...》
答：（1）该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是检查装置的气密性；实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约8mL刻度处；对实验结果有影响的是：装置有点漏气；白磷的量不足；没有冷却到室温...
《用抽拉法检查该装置的气密性,气密性良好,为什么被拉出的针筒活塞一段...》
答：因为活塞被拉出的针筒内部压强变小，小于外部压强，大气压又会将活塞推回原处
