（2010?李沧区二模）小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条~
（1）根据题目的预设：实验时间均以生成30mL气体为准（即比较反应速率），即比较收集30mL氧气耗时的长短来判断催化效果，因此实验中的“待测数据”可以为生成30mL气体的时间；（2）通过过滤所得固体晾干后称重，以验证氧化铜质量在变化前后不变；通过将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，以验证氧化铜仍具有催化过氧化氢分解的性质不变．故答案为：（1）生成30mL气体的时间；（2）氧化铜的质量不变；氧化铜的化学性质不变．
（1）本题中要注意：不论用哪一种方法，都要形成液封．方法一必须夹上弹簧夹，还要加水浸没长颈漏斗的下端，形成液封．方法二和方法三中要注意针筒或吸球造成的内外的压强差．第二个装置中也要注意内外压强差．加药品的先后顺序：先加CuO后滴加H2O2．故答案为：方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．（或方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时，若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好．方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作．）加药品的先后顺序：先加CuO后滴加H2O2．（2）因为1升水能溶解30毫升的氧气，因此防止氧气溶在水中．故答案为：防止O2溶于水．（3）本实验的设计意图是比较反应速率的快慢，实验时间均以生成30mL气体为准．故答案为：生成30mL氧气所需要的时间．（4）本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”．即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变，就可以设计有关的实验步骤．故答案为：（答案合理即可） 实验步骤设计这一步骤的目的 把上述混合物，过滤所得固体晾干后称重 CuO的质量在反应前后是否保持不变将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧加快过氧化氢溶液分解 CuO的化学性质在反应前后是否保持不变．
（1）
方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好。
方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时， 若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好。
方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作，在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液 面不下降，说明气密性良好。
（答案合理即可）
（2）防止O 2 溶于水
（3）生成30mL氧气所需要的时间
（4）a d
（5）
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《...Fe、Ag三种金属的活动性顺序”设计了如下图所示的三个实》
答：只能通过分析中的第二种方法来进行判断，也就是把铜放入银的盐溶液中，或是把银放入铜的盐溶液中来进行判断，所以在现有的实验基础之上，我们这里要做的就是把C中铁换成铜片，或者用银来替换铁，用铜的盐溶液来替换硝酸银溶液，同样可以达到目的．故本题的答案为：无法验证Cu和Ag的金属活动性顺序； ...
《如何检查装置气密性》
答：对于一些制取气体量较小的装置，可采用手握法，把导管的一端浸在水里，两手紧贴容器(试管)的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡放出，手移开后，导气管内水柱上升，且较长时间不回落，说明装置气密性良好。如果装置漏气须找出原因，进行调整、修理或更换，然后才能进行实验。上述...
《初中化学酸碱盐中中考常见难题?很急》
答：【设计与实验】用两套完全相同的装置做对比实验,如下图所示:(1)为确保实验的准确性,要先检验装置的___;(2)实验开始时,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满Cl2的集气瓶;(3)充分吸收Cl2后,打开弹簧夹,观察进入两个集气瓶内饱和NaCl溶液的体积。【结论与解释】(1)甲实验中,Cl2...
《...的实验中,设计了如左下图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量_百度...》
答：（1）用描点法得出图象如下图所示： （2）图线是一条倾斜的直线表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比．由胡克定律F=kx得：k= F x = 4 0.64 N/m=6.25N/m．故答案为：（1）如上图（2）6.25
《...分别设计了如下图所示的三套实验装置: (1)该小组同》
答：（1）有尾气处理措施 （1分）；将铜片改为铜丝，溶液中插入铜丝反应开始，抽出铜丝反应停止，节约药品或“控制反应的进行”（合理描述均给分，1分）（2）NaOH（或KMnO 4 等）（1分）；玻璃管可平衡内外气压，A中气压不会减小（1分） ；从玻璃管口处鼓入大量空气（1分）（3）Cu+2H 2 SO 4 ...
《...有HCl挥发出来.请回答下列问题:(1)甲同学设计了如》
答：③该实验是验证实验过程中有HCl挥发出来，利用铜粉除去氯气，所以装置中Cu的作用为除去HCl中的氯气或吸收氯气，Cu+Cl2 △ . CuCl2，故答案为：除去HCl中的氯气或吸收氯气，Cu+Cl2 △ . CuCl2；④在实验时打开A中分液漏斗的活塞后，漏斗中的液体没有顺利流下，其可能原因是分液漏斗上口玻璃塞...
《...2 ,小明同学做了如下图所示的实验(A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一...》
答：目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．（2）B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是吸收实验装置中的二氧化碳，即氢氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水．（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此实验中常用碘液来检验淀粉的存在．（4）小林同学设计的实验和小明的方法相比较优点是实验叶片来自同一植株，...
《小明同学按照下图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表...》
答：使用动滑轮能省一半力是在理想情况得出的结论，而实际中动滑轮的物重和摩擦是客观存在的．故本题答案为：动滑轮有自重；滑轮和绳子间有摩擦；竖直匀速向上提．
《老师给同学们准备了如下图所示实验装置,让同学们进行实验探究.(1)小明...》
答：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式式为：双氧水MnO2水+氧气；过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应，二氧化锰是催化剂，氧气的密度比空气大，用向上排气方收集可以，但要收集到较纯的氧气，应该选择排水法收集，故答案为：双氧水MnO2水+氧气↑；催化作用；B；氧气的密度比空气大（...
《...了一个测量物体瞬时速度的实验,其装置如下图所示.在小车上固定挡光片...》
答：（1）根据d=vt可知第四次求出的d最小，故B正确；由于小车加速下滑，车头到达光电门时的速度最小，由于第四次实验挡光片的宽度最小，所以第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度，故D正确．（2）因小车做匀加速运动，小车车头到达光电门时测得的速度由v 测=.v=v 0+v 2＞...
