请大家帮帮忙：我儿子今年5周了，爱动，自控能力差，5分钟完成的作业他要10分做完，具体怎样纠正。
作者&投稿：谷面 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
我儿子六岁了，小学刚上一年级，老师说他思想开小差，人家小朋友20分钟完成的作业。他要40分钟，说他~
为什么要制定限时学习计划
1、《限时学习计划》是怎样为您制定的？
第一、如果你您在学习时，能够按照一个合理而科学的计划学习你的学习效率可以大大提高，而且可以让你提前学完全部课程。
限时学习计划使学生用时少、效果好。学生在学习时，按照合理而科学的学习计划进行学习，对自己提出要求，比如，在多长时间内完成学习任务，是否掌握了所学的知识，不仅能激发个人的学习积极性，而且能节省学习时间。
第二 、我们研究还发现，您现在所学的主科，所用的教学时间可以缩短。
学习是一件很苦很累的事，不然古人就没有“头悬梁、锥刺骨”的成语了。要想让学习不累，最好的方式，就是为孩子制定一个行之有效的学习计划减少学习时间，提高学习效率。
第三 、学习计划让您更集中精力学习。
因为这是限时学习，您在学习时，可以很清楚地意识到这一点。集中精力是能否学习好的重要因素。您不妨试一下，如果让您集中精力听20分钟的课，和脑子开小差时听20分钟的课做一下对比，您就可以发现，如果在集中精力听课，以前感到很难学的课，听不懂的课，一下子就听懂了。安排学习计划时，要特别遵从您的认知规律和生理特点。
2、《限时学习计划》对您学习有多少帮助？
第一，毫无疑问，这个计划可以让您提前把所学的功课学好，节省您的学习时间，减少您对学习的厌烦和痛苦。按照这个计划，您可以比班上的同学学习的更轻松，效率更高。这样，如果条件许可，您可以提前学完功课，提前去考大学！
第二，不管您多么不爱学习，多么不想学习，或者怕学习，只要按照这个学习计划，通过软进行了认真的学习，您的这些问题都能够解决。因为这个计划，可以使您在同学中，看上去更智慧，同学和老师会对您孩子刮目相看，您用这一计划，可以轻松比别的学的好，而且时间用的少，形成良性循环。因为用限时学习计划的一个最大优点，是能使人更集中精力的学习。而一个人能否集中精力的学习，是取得好成绩的关键。有的同学学习时不知不觉地走神了，表面上看他是在很认真地学，连他自己也相信自己很认真，很集中注意力，其实他学习的心已经飞了，这是肯定学不好的。如果能认真地按照限时学习计划去学习，那么他所有的问题都能迎刃而解了。
3分钟时间即可了解你的学习方法是否正确。
既然学习方法对学习具有重要的意义，那么判断学生的学习方法是否正确就显得很有必要。由于学习方法有很多种，所以也就有很多不同的测量表，如记忆方法测量，阅读方法测量、听课方法测量、注意力测量等。我们在这里向您介绍一种学习方法的简易自测法，可以先让你自答，再来评判。花3分钟时间即可了解你的学习方法是否正确。
1．问题：下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后
①你制定有一套科学的学习计划和学习目标吗？□是□否□不一定
②你能按时完成作业并及时预习和复习吗？□是□否□不一定
③你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？□是□否□不一定
④你每次读书都认真的做笔记吗？□是□否□不一定
⑤除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导出来的吗？□是□否□不一定
⑥学完的知识，你都能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？□是□否□不一定
⑦你能够经常熟练使用各种工具书吗？□是□否□不一定
⑧你能和每位老师及你的同学都有着良好的沟通吗？□是□否□不一定
⑨在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通吗？□是□否□不一定
⑩在每一次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？□是□否□不一定
2．答案与说明：
回答“是”的给10分，“否”的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。
总分85分以上，学习方法很好。
总分65－80分，学习方法好。
总分45－60分，学习方法一般。
总分40分以下，学习方法较差。 那么，学习方法较差的同学怎么办法？
五、应具备的九种有效学习方法
下面这九种学习方法主要包括以下方面的内容，即明确学习目标，学习兴趣浓厚，学习方法科学，学习习惯良好。这里，向大家介绍9种正确学习的方法，养成科学学习的良好习惯。
1．制定合理的学习计划：设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时检查其效果，发现有放给予表扬，体验成功的喜悦。在遇到困难时多鼓励自己，去战胜困难。
2．必要的课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。
课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。预习不预习直接关系到学习效果的优劣在认真阅读材料的过程中，新的知识吸引他，有不认识的字或不懂的词语必须查工具书争取自己学会。对于数学、物理、化学等理科课程中的定义、定理和例题，要重点思考，看是否明白；对于语文、历史、地理、外语等文科课程中的基本概念、基本观点、基本知识要看能否读懂。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。对于重点课程，可以准备一个预习本记下重点和难点。预习是预先自己学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是提高学习质量的重要环节。
3．听好45分钟的课：在学习过程中，会不会听讲是最重要的。有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比自己知道的深入。上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。
4．提高作业质量：做作业的要求是，看清题，抄准题，理清思路，有的耍作好图形，一次做对，认真检查。有的人只顾快点完成作业，题目没看清楚，有时抄错题不是先想好了再动笔，而是写一步想一步。这样，作业质量肯定不会好。做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个脚印。
做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸，有的作业步骤需要先打草稿准确了再抄在作业本上。作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。
5．及时纠正错题：做错题是经常发生的事，作业要自己检查，不能依赖老师，发现错误，要自己改到正确来。
6．做读书笔记和摘要：读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者；②采摘生字、新词及佳句；③记录主要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。
做读书笔记和摘要是学习的一个好方法。每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。只要坚持下去，你会发现资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且还学会了自己学习，你就可以事半功倍了。
7．学会使用工具书：我国古代思想家孟子有一句很有名的话：“工欲善其事，必先利其器。意思是说，工匠做事如果想做得又多又好，就一定要在做事之前将他的工具磨得十分猁。在学习中，字典、扁这些工具书，就是学生的“利器”。使用工具书的能力对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。
8．怎样掌握阅读步骤和方法：
①学会阅读的一般步骤。当学生掌握一定量汉字时，可以逐步培养他们掌握阅读的一般步骤：初读了解全文大意，划出生字、新词；运用工具书并采用联系上下文语言环境的方法认字、释词、疏通文意，用铅笔标出自然段的数码，分析题目，了解题止民内容的关系。再读，带着文章“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意，然后把几段的意思联系起来，掌握文章的主要内容。精读抓住重点段落和重点词语细读，加深对课文内容的理解，在此基础上，概括文章的中心思想和写作特点。熟读，按课后“作业与练习”的要求，进行写和练，达到读好一篇文章的目的。
②学会读懂不同类型文章的方法。语文课本主要运用写人、记事、状物、绘景、抒情等方法，也有诸如童话、寓言、故事、小说等文体的课文。文章不同，作者的思路各异，表达的方法也多种多样。指导学生学习必须依各类文章的特点，采取不同的学法。比如，阅读写人的课文，先要弄清课文“写了谁的什么事”，接着抓住表现人物性格和品质的重点词句熟读精思，通过分析概括，理解和掌握作者是怎样抓住人物的外貌、动作、语言表现人物性格特征和精神品质的。再如，阅读记事文，先弄清时、地、人、事，事情的起因、经过和结果；其次弄清事情详细经过和活动的重要场面，体会作者遗词造句的匠心；再次，总结“表现了什么”、“为什么要这样写”。这样，让学生一步一步掌握不同类型课文的读书方法，就能收到“读懂一篇，能看多篇”，举一反三，触类旁通之效。
9．具备多种思维方法：交给学生思维方法，发展思维能力，是进行方法指导的一项重要内容。交给学生思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使思维能够灵活运转。
为了孩子的学习，您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力，让孩子用优异的成绩证明给您看您孩子是聪明的、是最棒的。
正常的啦！记忆力好，培养兴趣有70%的可能是优生！
怎么说呢 小孩子现在都这样 不过你不要总盯着他 适当的时候看一眼 也不要总责骂 这样小孩子会有逆反心理
最好买一个他喜欢玩的东西 并且说写完作业了你就可以玩一段时间
为什么要制定限时学习计划
1、《限时学习计划》是怎样为您制定的？
第一、如果你您在学习时，能够按照一个合理而科学的计划学习你的学习效率可以大大提高，而且可以让你提前学完全部课程。
限时学习计划使学生用时少、效果好。学生在学习时，按照合理而科学的学习计划进行学习，对自己提出要求，比如，在多长时间内完成学习任务，是否掌握了所学的知识，不仅能激发个人的学习积极性，而且能节省学习时间。
第二 、我们研究还发现，您现在所学的主科，所用的教学时间可以缩短。
学习是一件很苦很累的事，不然古人就没有“头悬梁、锥刺骨”的成语了。要想让学习不累，最好的方式，就是为孩子制定一个行之有效的学习计划减少学习时间，提高学习效率。
第三 、学习计划让您更集中精力学习。
因为这是限时学习，您在学习时，可以很清楚地意识到这一点。集中精力是能否学习好的重要因素。您不妨试一下，如果让您集中精力听20分钟的课，和脑子开小差时听20分钟的课做一下对比，您就可以发现，如果在集中精力听课，以前感到很难学的课，听不懂的课，一下子就听懂了。安排学习计划时，要特别遵从您的认知规律和生理特点。
2、《限时学习计划》对您学习有多少帮助？
第一，毫无疑问，这个计划可以让您提前把所学的功课学好，节省您的学习时间，减少您对学习的厌烦和痛苦。按照这个计划，您可以比班上的同学学习的更轻松，效率更高。这样，如果条件许可，您可以提前学完功课，提前去考大学！
第二，不管您多么不爱学习，多么不想学习，或者怕学习，只要按照这个学习计划，通过软进行了认真的学习，您的这些问题都能够解决。因为这个计划，可以使您在同学中，看上去更智慧，同学和老师会对您孩子刮目相看，您用这一计划，可以轻松比别的学的好，而且时间用的少，形成良性循环。因为用限时学习计划的一个最大优点，是能使人更集中精力的学习。而一个人能否集中精力的学习，是取得好成绩的关键。有的同学学习时不知不觉地走神了，表面上看他是在很认真地学，连他自己也相信自己很认真，很集中注意力，其实他学习的心已经飞了，这是肯定学不好的。如果能认真地按照限时学习计划去学习，那么他所有的问题都能迎刃而解了。
3分钟时间即可了解你的学习方法是否正确。
既然学习方法对学习具有重要的意义，那么判断学生的学习方法是否正确就显得很有必要。由于学习方法有很多种，所以也就有很多不同的测量表，如记忆方法测量，阅读方法测量、听课方法测量、注意力测量等。我们在这里向您介绍一种学习方法的简易自测法，可以先让你自答，再来评判。花3分钟时间即可了解你的学习方法是否正确。
1．问题：下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后
①你制定有一套科学的学习计划和学习目标吗？□是□否□不一定
②你能按时完成作业并及时预习和复习吗？□是□否□不一定
③你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？□是□否□不一定
④你每次读书都认真的做笔记吗？□是□否□不一定
⑤除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导出来的吗？□是□否□不一定
⑥学完的知识，你都能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？□是□否□不一定
⑦你能够经常熟练使用各种工具书吗？□是□否□不一定
⑧你能和每位老师及你的同学都有着良好的沟通吗？□是□否□不一定
⑨在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通吗？□是□否□不一定
⑩在每一次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？□是□否□不一定
2．答案与说明：
回答“是”的给10分，“否”的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。
总分85分以上，学习方法很好。
总分65－80分，学习方法好。
总分45－60分，学习方法一般。
总分40分以下，学习方法较差。 那么，学习方法较差的同学怎么办法？
五、应具备的九种有效学习方法
下面这九种学习方法主要包括以下方面的内容，即明确学习目标，学习兴趣浓厚，学习方法科学，学习习惯良好。这里，向大家介绍9种正确学习的方法，养成科学学习的良好习惯。
1．制定合理的学习计划：设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时检查其效果，发现有放给予表扬，体验成功的喜悦。在遇到困难时多鼓励自己，去战胜困难。
2．必要的课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。
课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。预习不预习直接关系到学习效果的优劣在认真阅读材料的过程中，新的知识吸引他，有不认识的字或不懂的词语必须查工具书争取自己学会。对于数学、物理、化学等理科课程中的定义、定理和例题，要重点思考，看是否明白；对于语文、历史、地理、外语等文科课程中的基本概念、基本观点、基本知识要看能否读懂。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。对于重点课程，可以准备一个预习本记下重点和难点。预习是预先自己学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是提高学习质量的重要环节。
3．听好45分钟的课：在学习过程中，会不会听讲是最重要的。有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比自己知道的深入。上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。
4．提高作业质量：做作业的要求是，看清题，抄准题，理清思路，有的耍作好图形，一次做对，认真检查。有的人只顾快点完成作业，题目没看清楚，有时抄错题不是先想好了再动笔，而是写一步想一步。这样，作业质量肯定不会好。做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个脚印。
做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸，有的作业步骤需要先打草稿准确了再抄在作业本上。作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。
5．及时纠正错题：做错题是经常发生的事，作业要自己检查，不能依赖老师，发现错误，要自己改到正确来。
6．做读书笔记和摘要：读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者；②采摘生字、新词及佳句；③记录主要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。
做读书笔记和摘要是学习的一个好方法。每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。只要坚持下去，你会发现资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且还学会了自己学习，你就可以事半功倍了。
7．学会使用工具书：我国古代思想家孟子有一句很有名的话：“工欲善其事，必先利其器。意思是说，工匠做事如果想做得又多又好，就一定要在做事之前将他的工具磨得十分猁。在学习中，字典、扁这些工具书，就是学生的“利器”。使用工具书的能力对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。
8．怎样掌握阅读步骤和方法：
①学会阅读的一般步骤。当学生掌握一定量汉字时，可以逐步培养他们掌握阅读的一般步骤：初读了解全文大意，划出生字、新词；运用工具书并采用联系上下文语言环境的方法认字、释词、疏通文意，用铅笔标出自然段的数码，分析题目，了解题止民内容的关系。再读，带着文章“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意，然后把几段的意思联系起来，掌握文章的主要内容。精读抓住重点段落和重点词语细读，加深对课文内容的理解，在此基础上，概括文章的中心思想和写作特点。熟读，按课后“作业与练习”的要求，进行写和练，达到读好一篇文章的目的。
②学会读懂不同类型文章的方法。语文课本主要运用写人、记事、状物、绘景、抒情等方法，也有诸如童话、寓言、故事、小说等文体的课文。文章不同，作者的思路各异，表达的方法也多种多样。指导学生学习必须依各类文章的特点，采取不同的学法。比如，阅读写人的课文，先要弄清课文“写了谁的什么事”，接着抓住表现人物性格和品质的重点词句熟读精思，通过分析概括，理解和掌握作者是怎样抓住人物的外貌、动作、语言表现人物性格特征和精神品质的。再如，阅读记事文，先弄清时、地、人、事，事情的起因、经过和结果；其次弄清事情详细经过和活动的重要场面，体会作者遗词造句的匠心；再次，总结“表现了什么”、“为什么要这样写”。这样，让学生一步一步掌握不同类型课文的读书方法，就能收到“读懂一篇，能看多篇”，举一反三，触类旁通之效。
9．具备多种思维方法：交给学生思维方法，发展思维能力，是进行方法指导的一项重要内容。交给学生思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使思维能够灵活运转。
为了孩子的学习，您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力，让孩子用优异的成绩证明给您看您孩子是聪明的、是最棒的。
《我儿子到现在还没起名字,急坏了我。这可咋办?希望各位帮帮忙!本人姓...》
答：上面的那个是儿子诶！周佳珏，珏是两块洁白无暇的美玉的意思，我很喜欢这个字。希望你的儿子能象美玉一样，洁白无暇。
《请大家帮帮忙。帮我儿子起一个名字。》
答：周昊 周韬 周文瀛 周旻宇 周希辰 周孝贤 周孝瑄 周孝源 周珺熹 周珺文 周珺晗 周君昱 周月晨 周皓云 周思靖 周安健 周海澜
