~
六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。
1、珍惜资源：认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的，我们应该珍惜它们，不浪费它们。注意节约，在生活中，我们应该注意节约用电、用水、用纸等，减少浪费。分类回收，我们应该学会分类回收垃圾，让资源得到循环利用，减少对环境的污染。
2、保护环境：不乱扔垃圾。我们应该不乱扔垃圾，保持环境整洁。减少噪音污染。我们应该尽量避免在公共场所大声喧哗等行为，减少噪音对周围环境和人们的影响。绿色出行。我们应该尽量选择步行、骑行等环保出行方式，减少汽车尾气对空气的污染。
3、从身边小事做起：做好自己的事情。我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。劝说身边的人。我们应该劝说身边的人一起保护环境和珍惜资源，共同营造美好的环境。参与公益活动。我们应该积极参与公益活动，为保护环境和珍惜资源做出自己的贡献。
口语交际的重要性：
1、口语交际可以帮助我们更好地理解和掌握语言。通过口语交际，我们可以更好地掌握语言的发音、语调、语法和词汇等，从而更好地理解语言的结构和特点。这有助于我们更好地阅读和写作，提高我们的语文水平。
2、口语交际可以培养我们的思维能力和表达能力。口语交际需要我们快速思考、准确地表达自己的意思，这有助于我们提高思维能力和表达能力。同时，通过口语交际，我们可以更好地了解别人的观点和想法，从而更好地与人交流和沟通。
3、口语交际还可以帮助我们提高人际交往能力。人际交往能力是我们在社会生活中必不可少的能力之一。通过口语交际，我们可以更好地与人交流、建立人际关系，从而更好地适应社会生活。
《六年级上册第四单元口语交际请你支持我的写法》
答：六年级上册第四单元口语交际请你支持我的写法如下：1、请你支持我参加学校的书法比赛，因为我热爱书法，我想借此机会提升自己的技能。2、我相信我们的社区需要更多的公共参与，请支持我成为社区志愿者，我会尽全力做出贡献。3、我想要在课堂上发表我的论文，因为它对我未来的学术发展至关重要，请支持我完...
《六年级上册第四单元的口语交际怎么写》
答：六年级上册第四单元的口语交际可以从自我介绍、讲述自己的童年故事、分享自己的学习经验这几个方面来写。1、自我介绍：在这个部分，你可以介绍自己的基本信息，包括你的名字、年龄、学校和班级等。你还可以进一步介绍自己的兴趣爱好、喜欢的科目以及你在学习上的优势和不足。通过这个部分的练习，你可以更好...
《六年级上册第4单元口语交际怎么写》
答：六年级上册第4单元的口语交际可以从减少污染和垃圾、节约能源和资源、植树造林与宣传环保等方面去写。1、减少污染和垃圾：我们可以从自身做起，减少对环境的污染和垃圾的产生。例如，我们可以将废弃物分类投放，避免将有害垃圾混投；尽量减少使用一次性用品，如塑料袋、餐具等；在公共场所保持卫生，不随地乱...
《六年级上册语文第四单元口语交际怎么写》
答：六年级上册语文第四单元的口语交际主题是意见不同怎么办，可以从以下几个方面写：1、表达自己的观点：要明确自己的观点和立场，并能够清晰地表达出来。在表达时，可以运用实例、数据、事实等证据来支持自己的观点，同时要注意表达方式，避免过于激烈或冲突的语言。2、倾听他人看法：当别人表达不同意见时，...
《六年级上册第四单元口语交际怎么写?》
答：六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。1、珍惜资源：认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的，我们应该珍惜它们，不浪费它们。注意节约，在生活中，我们应该注意节约用电、用水、用纸等，减少浪费。分类回收，我们应该学会分类回收垃圾，让资源得到...
《人教版六年级上册语文第四单元口语交际和习作。》
答：自人类在地球生活时,人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好.随之,人们渐渐把"节约"忘怀,甚至抛到九霄云外.无知的人类,请睁开你们那惺忪的双眼,不要再放肆地破坏大自然了.水是生命之源!没有水,人们难以存活.如果您有细心注意,你会发现:洗车行业在严重浪费水;工业和生活中的废水排入江河,导致水被...
《六年级上册语文书第四单元口语交际怎么写》
答：珍惜资源，人人有责，节水节地，节能环保。六年级上册语文书第四单元的口语交际主题是“珍惜资源，保护环境”。这个主题非常贴合我们的日常生活，因为我们都生活在这个美丽的地球上，而地球的资源是有限的，我们需要珍惜并保护它们。在口语交际中，我们可以从以下几个方面进行讲述：珍惜水资源 水是生命之源...
《六上第四单元口语交际怎么写》
答：六年级语文第四单元口语交际的写法如下：1、仔细阅读材料，思考材料中要解决的主要问题的有关方面的人都有哪些？他们的主要工作任务是什么？你最了解哪一方面的工作？2、作为这一方面的人，你认为“燃放烟花爆竹”或“要路还是要树”对“我们”哪些方面有利，哪些方面不利？由此可见，本次口语交际的问题...
《六年级上册第四单元口语交际》
答：人教版小学语文六年级上册第四单元资料,口语交际 解答圣斗士姚欣彤 | 浏览7268 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-15 12:11:57 最佳答案 先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多...
《小学语文六年级上册第四单元作口语交际怎样珍惜资源》
答：珍惜水资源 当我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手···总之，水是我们赖以生...
