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二年级口算训练方法

作者&投稿:师宏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、培养口算兴趣

要提高孩子的口算能力,培养兴趣是不能少的,如果孩子讨厌口算,那就算是有一百种提高方法,对孩子来说还是一点用都没有。

2、大声读题

口算练习时可以让孩子大声地读口算题,刚开始可能会有些慢,可重复几遍,不断提高速度,同时记录每一遍练习的时间,以便对比,了解孩子的进步情况。经过这样的读算训练,使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算,还可以训练孩子的反应能力和计算速度,促使他们的注意力高度集中。

3、说说怎么算

口算练习时可以挑出几道口算题让孩子说说是怎么算的,看看孩子对口算算理是否清楚明白,这是正确、快速口算的基础,同时也避免了机械的口算练习。

4、坚持每天练习

培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3-5分钟。另一方面,每天口算训练的内容要尽量与当天所学内容有机结合,这样才会起到很好的巩固作用。

5、良好的口算习惯

口算中出现的错误,大多都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此,良好的习惯是提高计算能力的保证。因此养成良好的的口算习惯是十分重要的。



《如何培养二年级学生的计算能力》
答:(3)口算形式、方法多样化 低年级的最基本口算是100以内加减法和一位数乘法。我们必须采取形式多样的训练方法:如低年级的口算可以采用开火车、找朋友、对口令、抢答等游戏活动形式进行口算。口算训练要持之以恒坚持做,才能为今后学习较复杂的运算打下扎实的基础。三、重视错题的分析 学生的学习是一个...

《二年级孩子如何提高计算能力?采取哪几项措施的效果不错?》
答:只需孩子可以把乘法口诀表一字不漏地背出,就可平稳提升测算能力。每日训练口算题口算得上开展数学课运算的关键因素,口算题是中小学数学试卷的主要题目类型,并且,孩子的口算题能力越高,计算出来的速度与准确度越大,因此,家长要注重孩子的口算题能力,而提升口算题能力的重要方式会做口算练习。家长最...

《二年级变式口算题怎么做》
答:变式题是指所用的思想方法类似,但形式不同的一类问题。变式题有这样几种:1、变条件,得出一种新题。2、条件不变,变结论,得出新题型。3、常量变成变量,使问题复杂,通过讨论才能解决问题等等。变式题是指所用的思想方法类似,但形式不同的一类问题。数学“变式”练习是为了让学生更加准确地掌握数学...

《小学二年级口算速度是写出来还是说出来》
答:小学二年级口算速度是说出来。家长在辅导孩子口算时首先需要关注的是孩子练习口算的方法,即分别进行“说”“读”“写”的三遍练习并分别达到三个要求:清楚、快速、正确。多练习完成以上三个要求,口算速度也就提高了。培养孩子的口算兴趣,可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级...

《小学二年级学生数学计算能力差怎么办》
答:学习数学,不可能一蹴而就,而是一个长时间的过程,因此,要打好基础,才能在以后的学习中更加扎实,基础学好了,后面的难题自然是水到渠成的事情。3、记住基本算式。小学生的计算能力需要经常训练,让孩子能够熟悉并且熟练掌握20以内的加减法,包括进位加法和退位减法,才能提高孩子的口算能力。4、适应...

《二年级竖式+口算,什么时候竖式什么时候口算》
答:可以直接计算的使用口算,不可以直接计算使用竖式,例如78+54竖式计算 解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。解题过程:步骤一:8+4=2 向高位进1 步骤二:7+5+1=3 向高位进1 根据以上计算步骤组合计算结果为132 验算...

《如何去提高学生的计算能力》
答:乘除法首先是小九九,小九九的熟练程度大家要本着能多熟练就多熟练的原则,正着背、倒着背、斜着背等等,现在有许多三、四年级的孩子在做表内乘除法的时候居然还从一几背起,一二年级欠下的想还也还不上。在小九九熟练的情况下乘除法重点练习两位数乘一位数和两位数除以一位数。整数口算熟练了小数的...

《做15道口算题大约要1什么》
答:口算在日常生活中应用十分广泛,对培养学生的注意力、瞬时记忆力、思维能力等作用也很大。在教学大纲中,把口算能力分成“熟练”、“比较熟练”、“会”三级,要求熟练掌握的内容主要在一、二年级。加强和改进低年级口算训练的办法有:1、口算练习要经常练口算练习一要天天练、课课练。2、加强算理教学。3...

《怎样提高小学二年级孩子的计算能力》
答:4、查:就是认真演算计算完,首先要检查计算方法是不是合理;其次,检查数字、符号会不会抄错,小数点会不会错写或漏写;再次,对计算中途得到的每一个得数和最后的结果都要进行检查和演算.因此,培养良好的学习习惯是防止计算错误,提高计算能力的重要途径 三、培养孩子口算能力,切实打好基础 口算是...

《怎样才能提高二年级小学生的速算能力》
答:讲究训练形式,激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编计算题等。多种形式的训练,不仅提高学生的计算兴趣,还培养学生良好的计算习惯...

   

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