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小学二年级口算速度是说出来。
家长在辅导孩子口算时首先需要关注的是孩子练习口算的方法，即分别进行“说”“读”“写”的三遍练习并分别达到三个要求：清楚、快速、正确。多练习完成以上三个要求，口算速度也就提高了。
培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来说非常重要。如果经常采用单一的方式进行口算训练势必会感受到枯燥乏味，注意力不集中，效果不会太好。
孩子在口算中出现错误的原因是多方面的，具体总结如下：
1、心理方面的原因
小学生感知事件是比较笼统的不够具体，往往只注意到一些独立的事物，不能觉察出事物之间的联系及特征，因而缺乏对事物间的整体认识。有时在进行口算练习时有些学生还没看清数或运算符号就将答案脱口而出了。
2、非智力因素的影响
一年级学生太小，不能认识正确口算的重要性。本身对口算缺乏兴趣，加上机械重复的训练更是嫌麻烦，便不加思索的信口乱说。再有良好的学习习惯还没有完全养成，写作业时边做边玩，不能集中思想的口算；书写时不规范、字写得很马虎，算后又不安心检查计算都是计算错误的原因。
以上内容参考：百度百科--口算
《如何提高小学二年级数学口算能力》
答：那些填空题，选择题不要动笔算，用脑子想，开始时可以再用笔算一遍，还有要有一种自己的计算方法，最重要的就是上课跟着老师走，老师问别的同学题时自己也用脑子算一遍，不需要花费大片时间，关键是坚持，过一段时间，口算一定能提高
《二年级口算10分钟能做多少》
答：二年级口算100道的时间要求是十分钟。正确率是要达到98%，也就是说，最多能够错两道。口算是小学数学最基础的内容，建议家长可以购买小状元口算，或者木头马口算，让学生每天进行口算训练，达到一定的数量以后，学生的口算速度和质量都会提高，家长们不用担心，主要是因为做题目太少而导致速度上不去。
《一二年级抓好这几点,孩子成绩不用愁!》
答：一二年级抓好这几点,孩子的成绩基本不用愁! 正所谓万事开头难,但难着难着就容易了坚持去培养出孩子的好习惯,让好习惯带动着孩子前进,孩子才能走得更远。 语文课 首先要练字速度抓上来,二升三之后,作业多了,写字速度还是慢吞吞的话,很难搞的。其次要大量阅读,到三年级后300字的作文考验的,就是理解能力和平时的...
《二年级孩子如何提高计算能力?采取哪几项措施的效果不错?》
答：从而把乘法口诀表死死地记录下来。只需孩子可以把乘法口诀表一字不漏地背出，就可平稳提升测算能力。每日训练口算题口算得上开展数学课运算的关键因素，口算题是中小学数学试卷的主要题目类型，并且，孩子的口算题能力越高，计算出来的速度与准确度越大，因此，家长要注重孩子的口算题能力，而提升口算题...
《怎样提高小学二年级学生的口算能力》
答：口算教学在计算教学中有着十分重要的地位。然而在现实教学活动中，口算却因内容简单而常常被忽略。平常的教学中教师往往以枯燥的训练代替丰富的思维活动，直接扼杀了学生学习的兴趣，导致学生口算能力低下，以至于到二年级还存在一部分学生用“掰手指”口算的情况。我认为口算教学要得到充分的重视，教学过程要...
《小学二年级加减法口算》
答：可以参考那本《神童心算》特别好，第二章是加法速算，有一个是“两行书竖式加法”有三句口诀：1.后位满10多加1.(左为前位，右为后位。满：等于或大于）2.后位和9隔位看。3.后位小9直和写
《如何提高低年级孩子的口算能力》
答：学生由原来的3分钟写10道题提到3分钟25题、30题。口算的速度提高了很多，口算的正确率由原来的70%提高到95%以上。三、形式多样，提高兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”单一的口算练习对于二年级的孩子来说是枯燥的，怎样才能提高他们的学习兴趣，口算能力增强呢？我们针对二年级学生的特点，学生年龄小...
《小学二年级数学口算速算试题(上册)北师大版》
答：32＋9＝ 60×3＝ 50÷2＝ 22×4＝ 66÷6＝ 71－7＝ 400÷2＝ 90÷3＝ 69÷3＝ 62÷2＝ 28＋17＝ 30×8＝ 800÷4＝ 13×2＝ 20×4＝ 64－36＝ 31×2＝ 36÷3＝ 84÷4＝ 140÷7＝ 15×4＝ 9×80＝ 15×40＝ 49×10＝ 150×2＝ 56×10＝ 42×30＝ 30×20＝ 31×...
《二年级学生算题口算好还是列竖式式吗》
答：如果他对竖式很熟悉，还是口算好，做完题让他用竖式检查，两不误，尤其是做错了的题 还有利于培养仔细认真的习惯
