四年级数学下册教学工作总结 数学教学工作总结
请根据自己的实际情况来写吧,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期
数学的教学工作总结
http://www.llysc.cn/content/article-200300.html
2021人教版小学四年级数学下册教学工作总结
这学期,我负责四年级一班、二班的数学教学工作,紧张、忙碌而又收获很多。
一学期以来,我认真执行学校教育教学工作计划,不断积极探索,推进教学改革,将新课程标准的新思想、新理念贯穿到教学当中。同时,我努力根据学生的实际情况,采取扎实有效的措施,激发孩子们学习数学的兴趣,培养他们良好的学习习惯,引导他们积极主动参与到学习当中,取得了一定效果。现将主要教学工作总结如下:
一、教学基本情况
1.以课堂教学为核心,积极落实素质教育
扎实备课,做到心中有数。开学前,我认真地钻研了新课程标准、教材、教参等,从而对本学期的教学内容做到了心中有数。在学期中,我主要着重于单元备课,结合每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,合理地分配教学时间。备课时,我会去思考孩子们怎样学、将会产生什么疑难、该怎样解决等。在备课本中,体现出老师如何去引导,孩子们如何主动地参与学习的过程。
激发兴趣,打造高效课堂。兴趣是最好的老师。在课堂上,我通过激发孩子们的兴趣,让他们养成主动思考的习惯。我通过创设各种情境,让孩子们融入其中,然后放手让他们探究、动手、动口、动眼、动脑。针对教学的重点和难点,发动学生进行比较、交流、讨论,从中掌握相关知识、培养能力。同时,我尽量让孩子们自己小结学到的知识以及方法。
及时复习,构建知识网络。心理学家艾宾浩斯发现,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。根据这阶段学生遗忘快、不会复习的特点,我的做法是,新知识当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。另外,平时一般做到一小节一整理,每节形成知识串;将每单元的知识点整理复习形成知识链,一学期结束再对整册书进行整理复习。在这个过程中,孩子们经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法。此外,通过这个过程,也容易产生学习迁移,给学生的创新,实践提供了可能。
做好练习,批改有针对性。在备课时,充分地理解课后习题的作用,设计好练习。批改时,针对不同的练习错误,进行当面批改,指出个性问题,集体订正共性问题。此外,批改作业时,教师点出错题,而不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。教师再根据作业情况,分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教学针对性。
精选三篇,可改动使用:
2021年人教版小学四年级下册数学教学工作总结
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