大学生应该怎样学习，在校期间应当有什么作为 大学生应该怎样学习，在校期间应当有什
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。一、大学学习的主动性特点大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。二、专业性与综合性相结合的特点大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学四年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
大学生在校需要学习的不仅仅是一点的课本知识，而是学习比课本知识更重要的东西---那就是：学会做人；学会做事；学会学习和研究 。
首先，大学生在学校应该学会做人！
每个人都不是孤立存在个体的，都是社会的人。在不同的时期不同的地点，每个人都有不同的角色；比如，现在每个人是学生，又是父母的子女，若干年之后会成为妻子、丈夫，再若干年会成为爸爸、妈妈，再若干年后会成为爷爷奶奶外公外婆。
其次，大学生在学校应该学会做事。
人生不同的时期都有很多事要做！同一时期也有不同的事要做。大学生在校学习的就应该是如何安排好这些事情，做到事事有时做，时时有事做。大学生了就要学会何时安排自己的起床、吃饭、上课、洗衣、谈恋爱、文体活动等等。要学会踏踏实实体的做事。
再次，大学生在学校应该学会学习和研究。
常言说，长江后浪推前浪一代新人换旧人。必须学会学习学会研究，不断的超越前辈，只有站在巨人的肩膀上才能看得更远。大学生只有学会了学习学会了研究，才能在学会现有知识的基础上研究出创造出前所未有的科学技术。因此大学生要学会认认真真的做学问。
另外，大学生还要学会如何健康的快乐的科学的生活。
健康的生活需要科学的饮食方法和习惯。快乐的生活需要健康的良好的心态去面对生活面对生活中的挫折生活中的压力等方方面面。保持健康则需要持之以恒的意志和科学的方法。所以以上所有这些都需要在大学学会。
第一：课前预习，课后复习。因为大学课程相对来说比较分散，作业也很少。如果仅仅局限于每周的那几次课程，基本上是学不好的，因为你很快就会忘记。课前预习可以使你提前熟悉课本内容，更快的跟上老师的节奏，课后复习可以帮助你理清知识点，巩固学习成果。而且要多次复习，这样才能更牢固。
第二，自律且高效。每天早睡早起，学习的时候全神贯注，久而久之你会发现你的学习效率极高。学习效率高了，你的空余时间就比别人多，你就可以利用这些时间来完善丰富自己，学习知识也好，参加活动也罢，总归会提高自己。
第三，不要在意别人。之所以把这条单独提出来，是因为我发现有很多人容易被别人影响，打乱自己的计划。要注意，人生这条路注定是孤单的，永远不要因为别人放弃自己。拒绝无效社交，远离摆烂的人，如果找不到志同道合的伙伴，那就享受孤独，自己努力。
第四，要有自己的计划，无论是长期的还是短期的，不要让自己陷入迷茫，要始终朝着一个方向去努力奋斗。
下面是我整理的一些关于提高自己的建议，可以看看
首先，成绩较好的学生往往都有比较好的学习习惯，同时也会有较高的学习效率，而要想培养一个较好的学习习惯通常需要一个过程，关键点在于三方面，其一是在初期要有一个明确的学习计划；其二是要严格按照学习计划来执行；其三是培养自己的延迟幸福感。
对于认知能力并不强的学生来说，培养一个较好的学习习惯首先要从学习计划开始，学习计划越明确越好，而且要通过学习情况来不断调整学习计划。对于学习成绩相对较差的学生来说，每天的时间安排可以按照所学科目进行平均分配，而且科目之间的切换速度可以稍微快一些，这样往往会提高学习效率，而对于学习成绩相对较好的学生来说，可以按照学习任务来制定学习计划，这样往往会有一个更好的学习效果。
学习计划的制定要结合自身的实际情况进行安排，而且在执行学习计划的过程中，如果遇到了困难，一定要及时解决，否则会影响后续的学习，如果遇到的学习困难总是得不到有效解决则会导致学习计划失败，这是比较严重的问题。所以，要想培养自己的学习习惯，还需要有一个较好的学习环境。
自律的学生一方面会比较看重每天的学习任务是否能够得到执行，另一方面通过自律的学习过程能够获得一定的收获和成就感，这也是能够长期保持自律的一个重要原因。所以，在培养自律能力的过程中，要能够在自律的过程中获得收获，这是能够推动继续自律的重要动力。
