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标题如何指导二年级小学生记忆"清,情,请,晴"四个生字如下：
如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助孩子记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好事情。”
孩子记不住字怎么办如下：
1、大声朗读
当孩子们读书时，家长可以帮助他们纠正错误。记住！一定不能让孩子默默地读，看不到效果！这不仅可以提高儿童的阅读能力，而且可以提高儿童的识字能力。
2、在生活环境中识字
生活中文字无处不在，教孩子识字可以随时进行，只要看到文字，就给孩子念一念，久而久之，自然就记住了。比如，在路上，看到路牌、广告、包装之类的，可以问孩子这些品牌名称、宣传标语。孩子自己的名字、家人的名字和称谓，也可以鼓励他们去记。
在生活环境中识字，家长要做得自然，目的性不要太强，千万不要一看见文字，就不管不顾地拉着孩子去认。
3、在游戏中识字
每个孩子都对玩充满了浓厚兴趣，在游戏中识字，避免枯燥、无聊的死记硬背，“寓学于玩”能够让孩子始终保持学习热情。所以家长可以多尝试一些小游戏、小故事，让孩子保持识字热情，真正实现寓教于乐，让孩子在游戏中学习汉字。
4、多阅读
多阅读，特别是亲子阅读。家长可以买一些亲子阅读的书，和孩子一起看；阅读的时候要用手指指着你读的每一个字同步进行，孩子如果没注意看，那就停顿一下，让孩子跟着你的声音走，帮助孩子记字。
5、多表扬鼓励
不要吝啬对孩子夸奖的语句，孩子都喜欢听夸奖的话，当孩子完成家长给他布置的识字任务时，就不要给孩子加量，应该给他鼓励，夸他很棒。如果在孩子完成了家长给他安排的识字任务，而家长却加量让孩子学习新的汉字，这会让孩子感到厌烦，从而导致讨厌文字，不愿意识字。
10岁的孩子，处于机械记忆阶段，对所学的生字意思不理解，而且识字量较大，只有采用形式多样的识字方法来激发孩子的学习兴趣，才能使学生更加热爱语言文字，真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐。
《如何培养二年级小学生良好的学习》
答：指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。独立思考是真正追求知识的孩子不可缺少的良好习惯。学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作，知识需要经过不断的思考才能更长久地沉积在孩子的大脑里，经过思考后的知识才能被记忆得更加深刻和持久。父母要重视孩子的提问，认真地回答孩子的问题...
《如何辅导二年级小学生作文》
答：作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，...
《二年级周记怎么写》
答：可它也怪无情的，不让我们再开心一会儿就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上，用她们做成了一个个小巧玲珑的雪人时，那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里。雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。二年级小学生周记范文3 今天...
《如何学好小学二年级语文的方法》
答：小学二年级的学生在学习语文的过程中,识字是其重要的学习内容。针对于小学二年级学生的识字任务,笔者特意引入了字谜教学来指导学生写字识字:例如:(1)守门员――闪;(2)有人偷车――输;(3)一加一――王。这样的教学渗透于每个识字教学过程中,让学生得以体验文字的奇妙,并对字形字体有了更深刻的记忆与理解。 在长...
《如何快速培养孩子的心算能力及记忆力?》
答：口算题大都是运用计算法则、运算性质或运算定律等巧妙变化，进行口算的。要提高孩子的口算能力，最好能教给他们一些口算技巧。比如一二年级的凑十法、平十法、破十法等，中高年级加法和乘法的运算定律，减法和除法的运算性质等。当然，如果家长没有跟着孩子的学习进度去研究课程的话，可能对这些计算技巧...
《如何提高小学生学习成绩 我的孩子上二年级 成绩不是很理想 每次看他写...》
答：如何提高小学生学习成绩 我的孩子上二年级 成绩不是很理想 每次看他写作业总是粗心 要么连题都不看就说不 我该怎么办应该做些什么请有经验的人士给支招... 我该怎么办 应该做些什么 请有经验的人士给支招 展开 我来答 5个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当? 匿名用户 2011-01-02 ...
《怎么培养二年级孩子学习的好习惯呢?》
答：3、 提高记忆力很重要 细心的家长会发现，很多一、二年级的语文作业多是听写、背诵，那是因为这个阶段的小学生，记忆力最强。背诵课文古诗能够锻炼孩子们的记忆力，融会贯通。为今后写作文积累词汇量，甚至语句语感，为提高写作能力打下基础。这个阶段，除了老师要求的课文需要背诵，家长也可以让孩子试着...
《小学二年级语文教学论文3篇》
答：小学二年级的学生都是七、八岁的孩子,天真活泼,好奇心强,比较喜欢接受新鲜的事物,但是不容易长时间集中精力,同时这些孩子也像一张白纸,老师怎么教孩子就会怎样学,培养学生的能力以及品格要从娃娃抓起,所以,教师要注意教学质量的提高,不要让学生死记硬背,觉得课程枯燥,尽量搞活课堂氛围,让学生在快乐中学习成长。就...
《简述小学生记忆的特点?》
答：小学低年级学生，由于第一信号系统活动占优势，在头脑中和第一信号系统相联系的事物的具体形象容易记住。到了中高年级，学生掌握的语词量不断增加，第二信号系统的活动逐渐占优势，所学课本的内容大多是些抽象的词、数字或符号，所以他们的抽象记忆也渐渐地占主导地位。但对小学生来说，他们在记忆抽象的...
《怎样辅导小学生作文》
答：二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合 一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文...
