如何看待校园暴力的现象啊？
作者&投稿：龙索 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
~
我认为，解决校园暴力更多是需要施暴方和被施暴方家长、学校、警方的共同努力，需要社会多方力量的参与。因为校园暴力虽然可能程度相对轻微，但是其性质和结果却相当恶劣。
无论是通过单纯的教育手段，还是单纯的法律手段都是很难消除校园暴力现象的。
对于施暴的“坏学生”，他施暴的原因有可能是比较复杂的，其中比较常见的是父母的不负责任，疏于管教，甚至给孩子树立恶劣的榜样。另外，这些施暴者本身的性格也可能是他欺压同学的原因。
这些都需要通过家长和学校的共同教育和引导来改变。
但是，当校园暴力发生了较为恶劣的后果，就不仅仅是学校和家长教育的领域了。校园暴力致人伤残，逼人自杀的案例层出不穷，已经不是孩子顽劣能够解释的了。
其实，也不得不承认，对于校园暴力，法律能够做的乏善可陈。因为法律对未成年人有着完善且全面的保护，即使是对犯错违法的未成年人。对于未涉及严重刑事案件的校园暴力案件，除了给予受害人一定的经济赔偿或行政处罚外，并没有太严厉的惩罚，这对于那些比较恶劣的施暴者是缺乏足够的震慑的。
法律需要在保护受害者方面有更多建树。对于校园暴力的受害者，应该有选择更改班级或者学校的权利，可以要求学校和社会予以协助。应该加强教师对校园暴力的监护职责，因为很多恶性事件的发生就是在老师的漠视下一步步激化的。法律应该赋予学校和老师对施暴者的惩戒权和对被害人的保护权。
是的，学校和老师缺乏保护学生的责任和权利。老师在面对校园暴力时往往缺乏介入的身份和手段。老师需要一个光明正大介入校园暴力保护被害学生的理由，避免被害人与同龄人的隔阂。
对于施暴者未能尽到教育监护职责的家长，也应当对其进行一定的法律威慑。毕竟不可否认的是，有些施暴者的家长对施暴者的成长有着非常恶劣的影响。
解决校园暴力只是手段，我们的最终目的是保证所有人不受校园暴力的危害，遭受校园暴力的学生能够得到正当途径的救济，能够摆脱校园暴力带来的身体损害和心理阴影。
无论是通过单纯的教育手段，还是单纯的法律手段都是很难消除校园暴力现象的。
对于施暴的“坏学生”，他施暴的原因有可能是比较复杂的，其中比较常见的是父母的不负责任，疏于管教，甚至给孩子树立恶劣的榜样。另外，这些施暴者本身的性格也可能是他欺压同学的原因。
这些都需要通过家长和学校的共同教育和引导来改变。
但是，当校园暴力发生了较为恶劣的后果，就不仅仅是学校和家长教育的领域了。校园暴力致人伤残，逼人自杀的案例层出不穷，已经不是孩子顽劣能够解释的了。
其实，也不得不承认，对于校园暴力，法律能够做的乏善可陈。因为法律对未成年人有着完善且全面的保护，即使是对犯错违法的未成年人。对于未涉及严重刑事案件的校园暴力案件，除了给予受害人一定的经济赔偿或行政处罚外，并没有太严厉的惩罚，这对于那些比较恶劣的施暴者是缺乏足够的震慑的。
法律需要在保护受害者方面有更多建树。对于校园暴力的受害者，应该有选择更改班级或者学校的权利，可以要求学校和社会予以协助。应该加强教师对校园暴力的监护职责，因为很多恶性事件的发生就是在老师的漠视下一步步激化的。法律应该赋予学校和老师对施暴者的惩戒权和对被害人的保护权。
是的，学校和老师缺乏保护学生的责任和权利。老师在面对校园暴力时往往缺乏介入的身份和手段。老师需要一个光明正大介入校园暴力保护被害学生的理由，避免被害人与同龄人的隔阂。
对于施暴者未能尽到教育监护职责的家长，也应当对其进行一定的法律威慑。毕竟不可否认的是，有些施暴者的家长对施暴者的成长有着非常恶劣的影响。
解决校园暴力只是手段，我们的最终目的是保证所有人不受校园暴力的危害，遭受校园暴力的学生能够得到正当途径的救济，能够摆脱校园暴力带来的身体损害和心理阴影。
