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大学每学期都要学习好几门不同的课程，如果对每节课的内容进行复习和预习，大部分同学没有这个时间和精力。所以我们可以参考课程学分和有用程度进行分类。比如学分较高或对专业学习比较重要的基础课，可以采取预习+笔记+习题+复习的模式。
想要有一个好的成绩，我们也需要锻炼自己的情报收集能力。比如每节课老师用的课件，期末复习的考点，往年的真题卷，这些都是我们需要收集的信息。比如我们的毛概老师就没有给出全部的考点，但我们班有一个同学对全专业的任课老师圈的考点进行了汇总，整理出了一份考点大纲，因此取得了高分。
制定一个学习目标也是大学学习生活中比较重要的一点。空泛的学习目标除了能安慰自己外对学习没有任何帮助。你会发现每个学期初和学期末喊着“好好学习”的往往是同一群人。因此我们要制定切实可行的目标。比如前进多少名次，或者拿到奖学金等。有了具体的目标，产生的激励效果也就越强。
《怎么提高在大学里的自学能力?》
答：1.自学能力进入大学，老师授课方式与高中完全不同。如果你不是班干部，辅导员可能一年才见那么一两次。大学的老师更像一个引路人，学生要想获取知识，必须自主地学习、自主探索和实践。没有了老师的监督和随时解惑，大学生在自学的时候，必须自我提出问题，分析问题、和解决问题。自学是一件艰苦的事情，全...
《怎样培养大学生自学能力?》
答：培养自学能力 进入大学，首要的任务就是学习，大学并不是一个如外界所说的一样，想去上课就去上课，不想去就在宿舍睡懒觉，把挂科当成小儿科，要清楚的是，你一旦挂科，评奖评优与你无缘，入团入党与你无缘，学校能给予你走在前面的优质资源都会与你毫不相关。其次在课上或许你会有听不懂难理解的...
《如何在大学里培养自学能力。》
答：从学习方面要求自己。一、参与团队的创作中 在大学，会有各种各样的社团或者组织，也经常有各种比赛和项目，如果我们能够参与到一个项目的创作制作中，对于提高我们的自学能力的提高是非常有帮助的。因为在一个团队中，每个成员都有自己的分工和责任，在项目的制作过程中，肯定会遇到自己阻力和困难，这时候...
《怎么提高自学能力》
答：学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。
《大学生如何培养自学能力》
答：所谓自学能力，就是指独立获取知识的能力。如果学生自学能力提高了，他们的学习效果就会显著加强，远非注入式教学所能相比。那么，大学生如何培养自学能力?大学生如何培养自学能力 第一, 要有学习的自觉性。大学不同于中学, 大学改变了中学那种老师讲多少, 学生学多少, 即老师/ 领着走0的学习方式。...
《怎样提高自学能力》
答：2.学习环节上的不完整。有调查表明：大部分学生的学习方法仍然存在传统与被动的状态之中，没有真正掌握主动学习的能力。而被同学们忽视的预习、复习、小结等环节正是检验大学生是否具有自学能力的重要特征。3.学习找不到重点 许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，...
《大学生如何提高学习效率》
答：根据我的经验和体会,希望大学生们能够关注以下几个问题:1、提高自学能力。2、养成做笔记的习惯。3、多向老师和同学请教。4、增加信息摄入量。总之,学习无定法,我们不必死守某种固定的模式,要善于总结自己的经验和教训,激发潜在的学习能力。提高自学能力大学是一种成人式教育,大学生不必亦步亦趋地紧跟老师的步调...
《大一新生如何提高自学能力?》
答：二，大学生的生活问题 大学生不光要面对学习上的问题，以前在家里都是家长手里的宝宝，事事都有家长安排，来到大学以后，衣服需要自己洗，事情需要自己安排，同学之间的为人处世，室友之间的关系处理，这都是大学生必须学会的东西，大学生还要搞好和导员之间的关系，同时大学生要有一定的分辨能力，在大学...
《如何培养大学生自主学习能力》
答：作为一个大学生，我觉得培养一个学生在校的自主学习能力要做到以下几点:1、自我意识的展现；2、学习动机明确；3、学习方法策略恰当。下面依次分析这几点的必要性。首先，要培养自主学习能力就必须让自己从意识上说服自己要“学习”，不能强迫自己学习，现代研究者发现，自主学习是依靠自我意识的发展而实施，...
《如何才能提高自己的自学能力?》
答：加强自己的学习能力，为以后的专业能力打下坚实的基础。3.不能严格地要求自己学习。在刚刚步入大学里可能不会很认真地学习，觉得自己可能还蛮优秀的，抱着随便学学的态度，抱着不挂科的态度。但我们不应该以这种低要求的态度要求自己，应该更严格地要求自己，去寻找更优秀的自己。
