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什么是数学教育学?

作者&投稿:村泻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 数学教育学是一门年轻学科,但其历史源远流长,其中数学教育学的含义:
研究数学教育现象,揭示数学教育规律
“教什么、学什么”; “怎样教、怎样学”;“教得怎样,学得怎样”以及相关的理论

1、有利于提升数学教师的专业素养
高质量的数学教育需要高素质的数学师资队伍,需要数学教师专业化。高师院校数学专业肩负数学教师培养的任务,数学教育学是其中一门非常重要的专业必修课程。
2、有利于促进学生数学的学习发展
怎样让学生学好数学是数学教师的核心任务。通过学习数学教育学,教师可以根据数学教育学的相关理论自觉而有效地指导学生的数学学习。
3、有利于数学课程改革的有效实施
数学课程改革的关键是课程理念的贯彻和课程的有效实施。
通过数学教育学的学习可以提高数学教师对数学课程的目的意义、内容结构、实施方法、评价标准及其各环节之间的关系的逻辑判断能力和调和能力。

3.使学生了解数学教育学的研究对象、掌握数学教育学的研究内容及学习该学科的意义;
5. 了解数学教育学的研究对象、特点和研究方法,理解学习数学教育学的意义。

《什么是数学教育学?》
答:数学教育学是一门年轻学科,但其历史源远流长,其中数学教育学的含义:研究数学教育现象,揭示数学教育规律 “教什么、学什么”; “怎样教、怎样学”;“教得怎样,学得怎样”以及相关的理论 1、有利于提升数学教师的专业素养 高质量的数学教育需要高素质的数学师资队伍,需要数学教师专业化。高师院校数...

《什么是数学教育学?》
答:数学教育学是一门研究数学教学的实践和方法的学科,旨在提高数学教学的质量和效果。数学教育学的研究对象主要包括以下三个方面:数学学习论:研究数学学习的过程、规律以及影响因素,为课程论和教学论提供心理学根据。数学课程论:研究数学课程的设计、开发和评价,包括课程内容、教材、教学目标等方面。数学教学...

《数学教育学什么》
答:数学教育学是一门涉及数学、教育学、思维科学等有关内容的新兴交叉学科。虽然我国在20世纪80年代就出现不少数学教育学著作,数学教育理论研究的水平日益提高,逐步形成理论体系,但是数学教育学目前尚处于理论建设和教学实验阶段,有待发展、完善。现在,首先对数学教育学的研究对象、特点、结构以及研究方法分别进行探讨。 二...

《数学教育是什么专业》
答:数学教育是指师范类的数学专业,专科、本科均有开设。毕业后的就业方向为公立学校教师、私立学校教师、培训机构老师。当然能力强的也可以开创一番自己的事业。

《专科数学教育学什么》
答:数学教育学是一门与数学、教育学、心理学、思维科学等学科相关联的综合性学科。 扩展资料 研究数学教育必须要有一定的数学修养,而且数学的造诣越高,越能把握数学内部的'精髓。正是在这个意义上来说,研究数学教育一刻也不能离开数学。但值得指出的是:数学教育不是数学的自然结果,因为数学教育有...

《数学教育学什么》
答:数学教育是一种社会文化现象,其社会性决定了数学教育要与时俱进,不断创新。数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展。数学教育改革的背景,至少有来自于九个方面的考虑:知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及...

《数学教育是什么专业》
答:数学教育专科就业前景 近年来,教育学专业的就业率在95%左右,很多毕业生都去了学校做了老师,按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分...

《教育学类(数学方向)是什么意思?》
答:教育学类(数学方向)是一门涉及教育和数学两个方面的学科。在这个学科中,通常会研究如何通过数学来促进学生的学习和发展。教育学类(数学方向)的研究内容比较广泛,其中包括了教育心理学、教育评估、教育技术以及数学教育等多个方面。在这个学科的学习中,学生会接触到很多基础的数学理论和方法,以及教学...

《说说你对数学教育学的认识》
答:何谓良好的数学教育:一、良好的数学教育对于学生来说是适宜的,满足发展需求的教育;二、良好的数学教育是全面实现育人目标的教育。首先,我认为修订后与过去的提法相比:有更深的意义和更广的内涵,落脚点是数学教育而不是数学内容,有更强的时代精神和要求(公平的、优质的、均衡的、和谐的教育。)...

   

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