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在《桂花雨》这一课给我带来了哪些美好的回忆? 桂花雨这篇课文,桂花给我带来了,哪些美好的回忆

作者&投稿:城俘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有感情的朗读课文说说桂花给我带来了哪些美好的回忆~

有感情的朗读课文《桂花雨》之后,桂花给我带来的美好的回忆:
桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。
《桂花雨》的作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

《桂花雨》这篇课文,桂花给作者带来的美好的回忆:
桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。
《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的散文,作者是中国台湾当代女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着其淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

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桂花雨

中秋节前后,正是故乡的桂花季节。



一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾也有,我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味,一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色。我家的大宅院中,前后两大片旷场,沿着围墙,种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中,种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下,是几盆茶花与木樨相间。小时候,我对无论什么花,都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花、这是木碧花……我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅树那么有姿态,笨拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气?但我宁可俗,就是爱桂花。

桂花,真叫我魂牵梦萦。故乡是近海县份,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。

桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垅,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是藉口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外,还有栗子。花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无艾,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有摇落的阵阵的桂花雨。

《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然,感情丰富、真挚,全文充盈着桂花香。其中“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情。

扩展资料

“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”

一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。

“全年”“整个村子”从时间和空间的角度,巧妙地描述了桂花给人们、家乡的快乐。

参考资料来源:百度百科-桂花雨 (江苏文艺出版社出版的散文)



关于桂花的美好回忆如下:

有一天早上走到学校门口闻到了一股香味,妈妈说这是桂花香,桂花一般农历八月开花,别看小小的花瓣却很香。有一种茶叫桂花茶,喝起来很香。我想要摘一枝妈妈说这是公共财物不能随便采摘要爱护它们。

描写桂花的句子:

1、桂花秋天的时候格外迷人。树上的花非常多,散发出淡淡的清香,令我在疲倦的时候解除疲劳,仿佛坠入花海,进入彩色的梦里,让我流连忘返。秋天的夜晚,我在桂花树下乘凉,一阵秋风吹来,细细的桂花飘洒满地,顿时一粒粒桂花铺在地上,黄金满地,细小的桂花编织出了一张金黄的地毯。

2、我站到了桂花树下,望着一朵朵小别花,静静地闻着它浓浓的香味。一-阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。随着风,有几朵桂花飘落了,我拾起掉在地上的几朵桂花,放在手心里,细细观察它,那桂花有六、七片花瓣,好看极了。然后我吹一口气,桂花就在蓝天上飞舞,把香味带给远方。

3、八月底的桂花,自从奶奶们集摘后,剩下的就寥寥无几了。剩下的那一小片橘黄终于忍不住那丝丝的寒意便开始了纷飞。九月的桂花算得上是彻底的飘零了下来。树下满是一片橘黄,在灿灿的发光。她也能说得上是“落红不是无情物,化作春泥更护花”吧!当她将最后的一丝清香留给大地后,她便在这个季节逝去了。

《桂花雨》这一课给我带来的美好的回忆:
桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。

《桂花雨这篇课文,桂花给我带来了,哪些美好的回忆?》
答:桂花给作者带来的美好的回 忆: 桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风 会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂 花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。

《在《桂花雨》这一课给我带来了哪些美好的回忆?》
答:《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨...

《桂花雨这篇课文,桂花给我带来了,哪些美好的回忆》
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《有感情的朗读课文说说桂花给我带来了哪些美好的回忆》
答:有感情的朗读课文《桂花雨》之后,桂花给我带来的美好的回忆:桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。《桂花雨》的作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行...

《《桂花雨》读后感心得感悟5篇》
答:《桂花雨》读后感心得感悟1 这学期我读了一本曹文轩的书,叫《桂花雨》。这本书有八个童年时代的 故事 ,分别描写了不同时代的孩子的童年生活,我最喜欢的是《雪柿子》。《雪柿子》讲的是在很久很久以前的大饥荒年代,村庄在冬季来临时,一个叫“树鱼”的男孩饿得发昏,摔倒在山谷里,发现了一...

《《桂花雨》这篇课文中桂花给“我”带来了哪些快乐?》
答:写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐,家乡的桂花是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢...

《桂花雨这篇课文,说说桂花给作者带来了哪些美好的回忆》
答:母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;作者抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁。选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法。

《有感情的朗读课文说说桂花给我带来了哪些美好的回忆》
答:有感情的朗读课文,桂花给我带来的美好的回忆有:儿时在故乡与父亲赏花,独爱桂花的香气;故乡院子里,与母亲和乡亲们一起感受摇花的乐趣;迁居杭州,给母亲带桂花,忆起故乡童年时代的桂花雨。本文语言质朴清新,情感丰富而真挚。朗读时,要体会蕴含在字里行间的情感。读描写“桂花香”的相关语段时,...

《...有感情地朗读课文,说说桂花给我带来了哪些美好的回忆?》
答:有一种茶叫桂花茶,喝起来很香。我想要摘一枝妈妈说这是公共财物不能随便采摘要爱护它们。《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

《桂花雨感受到了什么》
答:一、《桂花雨》的介绍 《桂花雨》是九年义务教育小学语文部编版教材五年级上册第一单元的第三课。《桂花雨》这篇散文是台湾女作家琦君的名作,文章以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”。二、《桂花雨》的...

   

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