以《我心中的一棵勇敢树》为题，写一篇600-700字的作文，谢谢！ 作文，以《阳光灿烂的日子》为题写一篇文章，谢谢，大约600-...
我家有一片葡萄园，园里种着许多葡萄，在过去的秋天里，我总是与爷爷奶奶，爸爸妈妈在葡萄架下聊天，吃着他们亲手种植、亲手摘的葡萄。而今年，我却告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶：“今年，葡萄园我承包了！”他们听了，信任地对我说：“好！让我们看看你有多能干！”说干就干，我每天浇水施肥，样样没少。
时间过得真快，又一个秋天到了，我再次来到葡萄园，只见葡萄个个长得又圆又大，茂密的枝叶向四方展开，搭起了一个绿色的葡萄架，挂满了一大串葡萄，像一串紫珍珠似的挂在枝头。一阵阵香味扑鼻而来。微风吹来，葡萄叶子沙沙作响，既好像在唱《秋之歌》，又好像在说：“快来摘吧，葡萄可甜呢！”于是，我踮起脚尖，摘下一颗最紧的葡萄，剥开皮，一个圆溜溜的碧玉般的果实，立刻展现在我眼前，透过那晶莹肥厚的果肉，还能看见中间水滴状的小籽呢，那厚厚的皮挂在我手指上，就像一朵绽开的紫百合。我像欣赏艺术品一样端详着它……然后又小心翼翼地咬了一口，啊，甜津津的、滑溜溜的沁人心脾，我忍不住把整个葡萄变放进嘴里，眯上眼睛，细细地品味着，还用舌头美美地舔了一下留在唇上甜甜的汁水。
我急急忙忙跑回家，拿起竹篮就匆匆往葡萄园里跑，怕这可口的葡萄让别人“偷去吃”了。回到葡萄园，我来到一棵葡萄架下，因为架子太高，我够不着，只好踮着脚尖，抬着头，可是我又怕把葡萄摘坏，便小心翼翼地摘，可怎么看也不忍心摘，因为每一串葡萄都是那么美丽，每一颗葡萄犹如紫珍珠啊，但我还是将葡萄从架子上摘了下来。哎，不一会儿，小手就酸死了。摘葡萄真累呀，豆大的汗珠不住地从头上往下流。
费了大半天工夫，我终于把这些葡萄摘完了，我把这些葡萄带回家洗了个超级干净，之后便请爸爸妈妈、爷爷奶奶请到了葡萄园，让他们品尝品尝我种的“美味佳肴”！当他们吃下一颗葡萄时，惊讶地叫道：“真甜呀！”我听了，自豪地说：“那当然，要不怎么是我吴凡种的呢？”爸爸妈妈听了哈哈大笑，我也笑了，这一年的辛苦仿佛早已飞出九霄云外。
葡萄园里的笑声，真醉人啊！这里面饱含了爷爷奶奶对我长大的认可，饱含了爸爸妈妈的欣慰，更饱含了长辈对小孩成长的喜悦。
每个人心中都有一道阳光，我心中的那到阳光便是友情。
记得那是一个炎热的下午，大家都走在去操场的路上，我也很兴奋，因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后，我听到不远处传来同学议论的声音：“哎呀，一会又要长跑了，烦死了，本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问：“真的跑1000米啊？”那个人说：“对啊！”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。看来没把发了，只能硬着头皮上了，我有事走上了跑道。
随着一声哨响，大家纷纷的冲出跑道，我也没有落后，我的朋友更是如此，一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多，队伍被就被拆散了，跑得快的在前头，还可以的在中间，平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常联系的人来说一点都不难，但多于我来说却是个不小的难管。就这样，我结束了第一圈。
接下来，激烈的竞争展开了，几乎没有队伍了，都是星罗棋布的在跑道上，每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦，呼吸急促。这时，我的好友在对面向我招手，再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈，有几个人放弃了，随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后也有些想要放弃，这时候我的朋友从我身边经过，还对我说：“千万别放弃，要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话，我似乎是充满了力量，凭借着股力量我跑完了第三圈。 到了第四圈，我的步伐开紊乱了，呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了我一圈，过来拉着我跑，他没有说话，只是把手伸了出来，一把将我的手绰起来。我相信他当时的感觉也不会很好，但肯定比我强。他又多了一份力把握拉到了800米线处。
最后一圈了，我实在跑不动了，这时觉得没有希望了，他已经跑完了1000米，我还想他去哪里歇着了，人都没了。我的“心理防线”终于崩溃了，我试图停下脚步，当我刚刚要停下来的时候，一种力量重现了我的后背，原来是一双手托在了我的身后，这是我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我，要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗？拼接着这个信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到终点，似乎那条路变得没有头。我没有停下来，又继续凭借那股力量向前跑，在不知不觉中跑到了终点。
后来几节课都要长跑，每当我想要放弃的时候，我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光，但你深陷泥沼时，他会为你指明方向。
....................................................................................................................
清晨，一缕缕金灿灿的阳光从窗子里探进来，屋里静悄悄的，连蚊子飞过的声音都能听见……
我厌倦这鸦雀无声的屋子，推开门，我独自踏上一条幽径，那是一条清净的小路，在阳光的照下，那小路的鹅卵石被照得闪闪发亮，在小路的一边站着一排排英勇的战士——树。那嫩绿的树叶，在阳光的抚摸下仿佛显得有点羞涩，泛出那一丝丝的红晕，可能是因为春天这个万物复苏的季节吧！一抬头就看紧啊阳光透过树叶的点点金光……
七拐八绕地走到那棵大榕树下，这时我便会遇到这里的常客——两个年过六旬的老人。一见到两个老人，他们的脸上露出了红光，可能是两个老人刚刚锻炼完了吧，我也有幸体验到他们旁若无人的境界。差不多我每次到来的十分钟后，两个老人互相搀扶、步履瞒珊地久走了。
他们俩很少说话，但我可以看出他们相互搀扶的手握得好紧。她，显然对老伴有着比天还高、比海还深的感情，手中的纸巾，整一遍遍为他擦拭额头上的汗滴，每当这时，我总会放慢脚步，以免打扰他们和谐的步履……
曾经为一部电影中那悲壮的爱情故事而感动，而那感动稍纵即逝。或许是观看电影才有的感觉，但是那感觉确实一瞬间、一霎时的，与人生相比，那短短的感动算得了什么，何况还是虚构的。而在阳光的抚慰下，春风的拍打下的相互搀扶的老人才是真实的，长久的，虽然不是惊天动地的爱情，但也算是颇感动人的……
日子一天天过去，那条幽径下路留下了两个老人的足迹，日子一天天过去，两个老人沐浴着爱的阳光，他们不需要甜言蜜语，只需要通过手心来彼此交流。我感受到爱不是短暂而又虚假的，爱是长久和两人之间彼此的信任还有那份真挚的默契，在阳光灿烂的日子里，我感受到阳光的温暖。
清晨的阳光在我心中留下一条条的波纹，在那鸟语花香的幽径，清风抚摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜阳交织出的光芒。
◆童年的男孩多快乐呀!
树感到很幸福.
日子一天天过去,男孩长大了.树常常变得孤独,因为男孩不来玩了.
◆幸福源于相亲相爱!
◆“孤独”一词可见树对男孩的思念.
有一天,男孩又来到树下.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活.”
“我长大了,不想再这么玩.”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱.你能给我钱吗?”
“很抱歉,”树说,“我没钱.我只有树叶和果子,你采些果干去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的.”
男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了.
树感到很幸福.
◆幸福源于________________________!
此后,男孩很久很久没有来.树又感到悲伤了.
终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了.树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树千上来荡秋千,来快活快活.”
◆由“颤抖”可见大树的激动!
“我忙得没空玩这个.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖.你能给我间屋吗?”
“我没有屋,”树说：“森林是我的屋.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的.”
于是,男孩砍下了树枝,背去造屋.树心里很高兴.
但男孩又有好久好久没有来了.有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩.”
“我又老又伤心,没心思玩.”男孩说：“我想要条船,远远地离开这儿.你给我条船好吗?”
◆看看,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“________”字.
“把我的树干锯下来做船吧.”树说：“这样你就能离开这里,你就会高兴了.”
男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里.
树很欣慰,但心底里却是难过.
又过了好久,男孩重又回到了树下.树轻轻地说：“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩下,什么也不能给你了.”
◆大树总是在说“抱歉”,可该抱歉的不应是大树啊!
她说：“我没有果子了.”
他说：“我的牙咬不动果子了.”
她说：“我没有树枝了,你没法荡秋千.”
他说：“我老了,荡不动秋千了.”
她说：“我的树干也没了,你不能爬树.”
他说：“我太累,不想爬树.”
树低语说：“我很抱歉.我很想再给你一些东西,但什么也没剩下.我只是个老树墩,我真抱歉.”
男孩说：“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了.”
树说：“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧.”于是男孩坐在了树墩上.
◆ 大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致!
有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人；有人说,老师是园丁,辛勤耕耘,培育花朵.而我要说,老师是一株大树,它的根深植于大地,它的茎挺拔不屈,它的叶茂盛婆娑.它,顶天立地,挡风遮雨,把一片片绿阴洒向大地.
老师,是每个同学心中的大树,正是有了无数大树的无私的给予,众多的小树苗才能茁壮成长啊!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”人们常常用这句诗来形容老师,因为它正是老师那种默默奉献,不求回报精神的真实写照.
老师,是大树.树,是最平常的,但在平常中蕴藏了伟大.正因为有了它,我们世界才有了绿色,有了生机；正因为有了它,我们的祖国才有了希望；正因为有了它,人类才能和平地生存.也正因为有了老师,我们才能为祖国做出奉献.
“老师,我心中的大树”还有另一个原因.我们同学都坐着,老师,只有您站着,在您站的那个地方,我们看见耸立着一棵好高的树.您挥动着手臂摇落满,果子纷纷落下.
您一生都这样站着,您的前面是讲桌,后面是黑板.也许现在您已经很累,毕竟我们坐着比您站着好受.您也许想坐下,但您却没有这样做.因为您最清楚,一旦您坐下,世界就会少了许多站起来的人.
风
刮来,雨打来,日复一日,一年又一年,您总是站着,稳如泰山,没有谁能改变您.有人说您站得很稳很稳,从来没有动摇过.如大树一般“立根原在破岩中”.是
啊,您脚下的这块土地便是您永远苍翠的世界.有人说您已经找到了自己的位置,其实,这么大的教室整整齐齐地排列的却是学生的座位,您的位置在我们心中.
在我们坐着的时候,您站着,像树一样挺立在我们面前,我们站着时,您还是站着.在我们的心中,构成一座永不风化的丰碑.也许有一天,当您再不能站起业时,我们都站起来了,站成了一排排的绿树.
同学们,在我们的身边,有着许多这样的大树.他们虽然没有惊天动地的事迹,没有豪言壮语,但在我们心中,他们仍然是最崇高、最值得敬仰,因为,他们是对我们一生影响最大的人.
“好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土.”老师,正像大树一般,将希望寄予蓝天,将祝福送给大地,深深扎根,默默奉献,把他的汗水洒向祖国大地,撑起一片蔚蓝的天空!
“师恩重如山”、“滴水之恩,当涌泉相报”,同学们,不要等来日,不必等到事业有成,就在后天——九月十日教师节,给老师一份最好的礼物,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流.
