小学二年级语文《活化石》原文及教案
作者&投稿：产慧 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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【 #教案# 导语】
教案是教师为了有效地进行教学活动而设计的具体教学计划。以下是对小学二年级语文《活化石》课文内容的教学设计，旨在帮助学生理解课文，提高语文能力。
【 #一、教学目标# 】
1. 学生能正确认读和书写生字。
2. 学生能流利地朗读课文，理解课文内容。
3. 学生了解银杏树、大熊猫、中华鲟等活化石的特点，培养保护珍稀生物的意识。
4. 学生通过阅读，提高搜集信息和阅读的能力。
【 #二、教学重难点# 】
1. 初步了解活化石的知识，理解课文中关于银杏树、大熊猫、中华鲟的描述。
2. 培养学生保护珍稀生物的意识。
【 #三、教学准备# 】
1. 多媒体课件。
2. 教师和学生事先搜集的关于古生物的资料。
【 #四、教学过程# 】
1. 情境游戏：帮助熊猫卖气球，复习生字。
2. 导入新课：通过植物园中的银杏树，引发学生对活化石的兴趣。
3. 学习课文：
- 学生观察银杏树，找出其特点，并进行朗读和品析。
- 学生学习关于大熊猫的描述，通过朗读和讨论理解其特点。
- 学生观察中华鲟的图片，朗读相关段落，了解其特点。
4. 拓展交流：学生分享自己搜集的关于活化石的资料。
5. 完成练习：学生根据课文内容完成读读写写练习。
6. 总结：强调保护珍稀生物的重要性。
通过以上教学设计，学生能够更好地理解课文内容，提高语文素养，同时增强对珍稀生物保护的意识。
教案是教师为了有效地进行教学活动而设计的具体教学计划。以下是对小学二年级语文《活化石》课文内容的教学设计，旨在帮助学生理解课文，提高语文能力。
【 #一、教学目标# 】
1. 学生能正确认读和书写生字。
2. 学生能流利地朗读课文，理解课文内容。
3. 学生了解银杏树、大熊猫、中华鲟等活化石的特点，培养保护珍稀生物的意识。
4. 学生通过阅读，提高搜集信息和阅读的能力。
【 #二、教学重难点# 】
1. 初步了解活化石的知识，理解课文中关于银杏树、大熊猫、中华鲟的描述。
2. 培养学生保护珍稀生物的意识。
【 #三、教学准备# 】
1. 多媒体课件。
2. 教师和学生事先搜集的关于古生物的资料。
【 #四、教学过程# 】
1. 情境游戏：帮助熊猫卖气球，复习生字。
2. 导入新课：通过植物园中的银杏树，引发学生对活化石的兴趣。
3. 学习课文：
- 学生观察银杏树，找出其特点，并进行朗读和品析。
- 学生学习关于大熊猫的描述，通过朗读和讨论理解其特点。
- 学生观察中华鲟的图片，朗读相关段落，了解其特点。
4. 拓展交流：学生分享自己搜集的关于活化石的资料。
5. 完成练习：学生根据课文内容完成读读写写练习。
6. 总结：强调保护珍稀生物的重要性。
通过以上教学设计，学生能够更好地理解课文内容，提高语文素养，同时增强对珍稀生物保护的意识。
《二年级语文 学习了(活化石)一文,感受是什么》
答：我感受到了世上的动物在人类的摧残下濒临灭绝 所以 我们要保护野生动物 不让大自然的悲剧再次重演
《小学二年级语文题怎么做?》
答：小学二年级语文题怎么做？——自己的事情自己做！
