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(1).一加一不是二.（打一字） 谜底是：“王” ..
“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“二”,而是“王”.所以,谜底是“王”字.
(2).一减一不是零.（打一字） 谜底是：“三”.
“一”字、减号“-”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“零”,而是“三”.所以,谜底是：“三”字.
(3).你盼着我,我盼着你.（打一数学名词） 谜底是：“相等”.
“你盼着我”,是你在等候我；“我盼着你”,是我在等候你.两人互相等候,就是“相等”.所以,谜底是：“相等”.
《小学数学老师的教学设计方案》
答：小学数学一年级 苏教版《数学》一年级上册84、85页一课时 · 认识时针、分针、整时、大约几时 · 认识钟表在日常生活中有着广泛的应用 二、教学目标分析 1、知识与技能: 初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时 2、过程与方法:发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 3、情感态度与价值观: 建...
《成语谜语答案是?》
答：乌龟爬门槛---但看此一番。（但看此一翻）。针尖尚挑毛巾---不足为奇。（不足为旗）。钝刀破竹---想不开。（响不开）。电线杆上绑鸡毛---好大的胆子。（好大的掸子）。磕瓜子磕出臭虫---什麼人都有。（什麼仁都有）。灯草打鼓---不想。（不响）。灯草拐杖---做不了主。（做不了...
《小学二年级数学下册第四单元《铅笔有多长》教案》
答：本节课选自北师大版小学数学二年级下册第五单元的第一节内容,实际上是《毫米、分米的认识》。学生在一年级下半学期的时候已经认识了厘米、米,以及简单的...师:同学们,老师给大家说个谜语,你们猜猜它是谁好吗?(略) 生:铅笔。 师:猜对了,今天我们就一起来学习《铅笔有多长》。(板书课题)二、探究新知 活动...
《2014年北师大版一年级数学科上第三单元整理与复习我学到了什么教案_百...》
答：义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级数学下册课程纲要学校名称:郑东新区聚源路小学课程类型:小学数学教学材料:义务教育课程标准实验教科书一年级下册教材版本:北京师范大学出版社 设计教师:米晓莉日期:2013.2.10适用年级:小学一年级第二学期一、课程目标项目
《幼儿园教案》
答：师:咱们一起说(生接),我上小学一年级啦! 师:刚才有同学说他喜欢学校,因为学校里有很多的新同学,谁能告诉老师,你认识了哪些同学? (指名回答) 师:认识了这么多同学,你的心情怎么样? 生:我很高兴认识这么多同学。 《好朋友》 幼儿园教案 篇10 活动目标: 1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱...
《形容日积月累的歇后语》
答：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉
《小学数学教学模式分析》
答：在整个数学教学过程中,学生的学习不应是被动的,而应是主动思考、主动探寻的过程,小学阶段的学生由于其特定的年龄阶段有着其自身的特点,所以在对小学数学进行教学的过程当中要利用科学的教学模式对学生进行有效的教学。 小学数学教学模式分析 一、创新教育理念,加强思维能力培养 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力...
《小学一年级孩子不爱动脑子怎么办》
答：1、应该在日常生活之中培养孩子多动脑筋，启发孩子，比如和孩子玩一些游戏的时候，我们不要直接告诉孩子结果，而是多让孩子想问题，动脑筋。2、现在有很多益智类的游戏，家长要多给孩子创造一些动脑筋的环境，比如可以领着孩子做一些数学类游戏，猜谜语，歇后语，等等。3、家长对孩子的动脑筋一定不要急于...
《小学三年级科学是主课吗》
答：不是主课，主课是语文、数学和英语，科学是重要学科。科学是小学、初中和高中的一门重要的学科，2017年9月1日开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）；在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣，从小学一年级开始，将科学作为基础性课程。在中考中占有较高的分值（各地...
《请求重庆市江北区小升初毕业试题(尽快,尽快,再尽快!)》
答：『小学数学试题』二年级第二学期数学口算练习(二) ·二年级第二学期数学口算练习(二) 班级 姓名 学号 6+39= 35+27= 140+60= 8×9= 4×8= 82-28= 1×6= 63+29= 38+... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:373 推荐程度: 『小学数学试题』一年级数学口算竞赛题 ·2+9+8= 5+4+5= ...
