孩子四年级，数学学完后，当天听得懂，但是考试的时候总错，什么原因？
作者&投稿：艾谭 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
孩子读四年级,数学都懂.就是往往计算错误而考不好,近日期中考试就是计算出错而扣了9分，拿他怎么办好呢？~
1）如果是第一种情况：听得懂不代表掌握了，这就好比：我给你讲我的通信专业知识，你可能基本听懂了，但如果让你去参加通信考试，或者让你转述给第三个人，你恐怕都做不好，原因就是只是听懂了，但没有真正理解，掌握；
2）如果是第二种情况：马虎不是简单地对孩子说：下次要细心，不许再马虎就能解决的。马虎的本质原因是孩子没有把知识点转换为自己的，另外一个重要原因是孩子大脑在考试时候高度紧张，耗氧量快，导致大脑疲惫，平时脑子清醒时能做出来的题到了大脑疲惫时就做不出来了。
2）解决办法我建议有几个：
1：向孩子“请教”，让他把学到的知识讲给你听，要你能听懂才行，他能讲出来，讲明白才是他真正懂了理解了；
2：让孩子练习的时候，并且深刻分析体会练习题的对错，不要做完就扔掉，自己分析一下，加深印象；
3：多陪孩子运动，增强体质，增加大脑供氧量和抗压能力。可以定期和孩子做考试游戏：比如一小时内做出多少题，增强孩子的大脑运算能力尤其是疲惫后的运算能力，但不要让孩子反感和抵触。
最后，对孩子要理解，不要一味用：马虎、粗心等词汇训斥、责备，让孩子感受到你和他是一起的，不是对立的，中国的家长都有这个毛病，就像孩奴那个电视剧里的妈妈似的，那样家长、孩子都痛苦。
能粗心，叮嘱孩子要仔细，有时间的话大人可以帮助多做几个类型题，一定会有效的数学需要练习，只是听懂了仅局限于理论上，一定要平时多练习才能真会，熟能生巧说的就是这个道理，再就是孩子可
希望帮到你哦，满意请采纳
态度问题！
这原因是多方面的
这么早就期中考试了。
要观察下孩子做作业的速度，如果速度过快，让他把速度给降下来些，再做好考试检查工作，这样会有所帮助
一个大人带一个儿童价格是50元,则每个儿童50－45＝5（元）
一个大人带二个儿童价格是60元，则每个儿童（60－45）÷2＝7.5（元）
所以一个大人带一个儿童价格较低
丰庆团队有大人128－80＝48（个）
这48个大人每人带一个儿童，还剩下儿童80－48＝32（个）
所以有32个大人带二个儿童，48－32＝16个大人带一个儿童最省钱
1）如果是第一种情况：听得懂不代表掌握了，这就好比：我给你讲我的通信专业知识，你可能基本听懂了，但如果让你去参加通信考试，或者让你转述给第三个人，你恐怕都做不好，原因就是只是听懂了，但没有真正理解，掌握；
2）如果是第二种情况：马虎不是简单地对孩子说：下次要细心，不许再马虎就能解决的。马虎的本质原因是孩子没有把知识点转换为自己的，另外一个重要原因是孩子大脑在考试时候高度紧张，耗氧量快，导致大脑疲惫，平时脑子清醒时能做出来的题到了大脑疲惫时就做不出来了。
2）解决办法我建议有几个：
1：向孩子“请教”，让他把学到的知识讲给你听，要你能听懂才行，他能讲出来，讲明白才是他真正懂了理解了；
2：让孩子练习的时候，并且深刻分析体会练习题的对错，不要做完就扔掉，自己分析一下，加深印象；
3：多陪孩子运动，增强体质，增加大脑供氧量和抗压能力。可以定期和孩子做考试游戏：比如一小时内做出多少题，增强孩子的大脑运算能力尤其是疲惫后的运算能力，但不要让孩子反感和抵触。
最后，对孩子要理解，不要一味用：马虎、粗心等词汇训斥、责备，让孩子感受到你和他是一起的，不是对立的，中国的家长都有这个毛病，就像孩奴那个电视剧里的妈妈似的，那样家长、孩子都痛苦。
能粗心，叮嘱孩子要仔细，有时间的话大人可以帮助多做几个类型题，一定会有效的数学需要练习，只是听懂了仅局限于理论上，一定要平时多练习才能真会，熟能生巧说的就是这个道理，再就是孩子可
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这原因是多方面的
