洗手能有效减少手上的细菌数量吗?探究实验~
洗手可以有效减少手上细菌数量。
洗手的主要目的在于利用洗涤剂和流水将附着在手上的细菌带走，从而降低手上细菌总量。实验可以这样进行：
1、配置一份固体营养肉汤培养基，倒平板2块。
2、洗手前将手掌触碰培养基。
3、洗手后再触碰一次培养基。
4、将两块平板都放入30摄氏度恒温培养箱培养48小时
5、数两块平板上的菌落数量，肯定有明显区别
6、据此得出结论，洗手后手上的总细菌量减少了多少百分比。
七到八十吧
这种说法极不科学，多数细菌、真菌都适合在PH中性条件下生长，除了个别对PH要求偏离的细菌只要接近中性环境，无论略偏酸还是略偏碱都能生长良好，没有显著差异。而真菌对环境的要求低，比细菌的对环境的适应性和耐受性要强得多，更加没必要考虑弱酸还是弱碱了。
因此实际上肥皂洗手和酸碱性没有太大关系，洗手的目的显然是为了清洁手上的污秽，使手保持清洁卫生，自然就可以避免致病微生物“病从口入”。
《霉菌在酸性环境还是在碱性环境下下生长的》
答：霉菌骑士就是真菌总成，其生长的环境为弱酸性，细胞壁分为三层：外层无定形的β葡聚糖；中层是糖蛋白，蛋白质网中间填充葡聚糖；内层是几丁质微纤维，夹杂无定形蛋白质。β葡聚糖中含有碱不溶性、碱溶行和酸溶性葡聚糖。碱性环境可是碱不溶性葡聚糖分离。随之细胞壁也随之分离，蛋白在碱性环境中会逐渐...
《细菌与真菌的区别是什么?》
答：专注食品细菌真菌 分析和..专注食品细菌真菌 微生物多样性分析,可完成16S/18S/宏基因组检...广告 细菌,真菌区别 2012-11-28 1874人 4页 5.0分 用APP查看 （一）细菌，放线菌，蓝细菌，支原体，衣原体等都属于真细菌（相对于古生菌），真细菌的细胞膜含由酯键连接的脂类，细胞壁中含特有的肽...
《醋真能消毒吗?》
答：醋能杀，细菌和真菌，杀死细菌的主要成分是醋里面的醋酸分子。因为病毒表面有很厚的荚膜，所以一般的物质是很难杀死的。希望可以帮到你！
《醋能杀死真菌吗》
答：醋能够杀死真菌。真菌，是一种真核生物。最常见的真菌是各类蕈类，另外真菌也包括霉菌和酵母。真菌自成一门，和植物、动物和细菌相区别。真菌和其他三种生物最大的不同之处在于，真菌的细胞有含甲壳素为主要成分的细胞壁，和植物的细胞壁主要是由纤维素组成的不同。真菌的生长方式类似植物，营养摄取方式...
《土壤酸碱性对土壤的影响》
答：<4.5极强酸性,4.5-5.5强酸性,5.5-6.0酸性, 6.0-6.5弱酸性, 6.5-7.0中性 7.0-7.5弱碱性, 7.5-8.5碱性, 8.5-9.5强碱性, >9.5极强碱性。 我国土壤pH大多在4.5～8.5范围内,由南向北pH值递增,长江(北纬33°)以南的土壤多为酸性和强酸性,如华南、西南地区广泛分布的红壤、黄壤,pH值大多在4.5～5.5之间;华中...
《配置培养基的原则有哪些》
答：配置培养基的原则有：1、选择适宜的营养物质：所有微生物生长繁殖均需要培养基含有碳源、氮源、无机盐、生长因子、水及能源，但由于微生物营养类型复杂，不同微生物对营养物质的需求是不一样的，因此首先要根据不同微生物的营养需求配制针对性强的培养基。2、营养物质浓度及配比合适：培养基中营养物质浓度...
《怎么消灭在碱性条件下生长的细菌》
答：故霉菌在碱性环境中不宜生长。霉菌其实就是真菌总成，其生长的环境为弱酸酸性，细胞壁分为三层：外层无定形的β葡聚糖；中层是糖蛋白，蛋白质网中间填充葡聚糖；内层是几丁质微纤维，夹杂无定形蛋白质。β葡聚糖中含有碱不溶性、碱溶行和酸溶性葡聚糖。碱性环境可是碱不溶性葡聚糖分离，随之细胞壁也...
《怎么样才能让身体保持碱性?》
答：下面是如何保持碱性体质 首先，常见食物的酸碱性 1.强酸性食品：蛋黄、奶酪、白糖做的西点或柿子、乌鱼子、柴鱼等。2.中酸性食品：火腿、培根、鸡肉、鲔鱼、猪肉、鳗鱼、牛肉、面包、小麦、奶油、马肉等。 3.弱酸性食品：白米、落花生、啤酒、酒、油炸豆腐、海苔、文蛤、章鱼,泥鳅。4.弱碱性食品：红豆...
《怎么治疗霉菌阴道炎?》
答：3.阴道上药：使用咪唑类栓剂，对于治疗霉菌性阴道炎有着很不错的效果。每晚1片，冲洗后插入阴道，一般情况下疗程10 ~ 14天。4.外用药膏：使用达克宁软膏或者是氯硝唑软膏外涂，可治疗因霉菌感染引起的外阴炎症，减轻外阴瘙痒疼痛的症状。每天涂抹几次，持续两周。5.口服用药：由于真菌感染可以通过性...
《皮肤是弱酸性的,用弱碱性的洗面奶或香皂洗脸会中和,为什么中和会对皮肤...》
答：皮脂腺分泌的油脂就是酸性，就是隔绝外界灰尘细菌带来的伤害。不是中和了，就成中性了。用弱碱时间久了会刺激皮脂腺更旺盛的分泌。会损伤肌肤原有体制，改变肤质。而且微若果酸有焕肤的作用，会让肤色健康，痘痘消退，痘印减轻。建议使用中性弱酸洗面奶。以前有个氨基酸洗面奶大热就是因为酸性很弱，不会...
