"我长大了"为主题设计大班的心理健康教育方案 幼儿园中班语言《我长大了》优秀公开课教案怎么写

《大班社会教育活动:我长大了》是主题教育活动？~

这个的话肯定是主题教育嘛，因为各方面的话都是通过些一些相应的教育是让学生明白道理。

　设计意图：
　《我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在渐渐长大，自己的身体、外貌、生活、学习、能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点，使幼儿在观察的基础上大胆地进行讲述，达到“我能说、我想说、我要说。”的目的。帮助幼儿树立积极的自我意识，培养他们热爱自己的情感，并且愿意在集体面前表现自己的特长，从而达到提高幼儿语言表达能力的效果。
　教学准备：
　婴儿挂图、婴儿期使用的小物件、小用品，幼儿期使用的物件，用品，各行各业工作人员的图片
　教学重点：
　1、通过多种方式发现自己长大了。 2、从多方面讨论了解自己学会的新本领。 3,欣赏自己的成长，树立自信心。 教学难点：在集体面前能够大胆表现自己的特长。
　教学目标：
　1、培养幼儿认真观察画面，大胆进行讲述的习惯。 2能围绕自己长大的话题用清楚、连贯的语句表达自己的见解。 3欣赏自己的成长，树立自信心。
　活动过程：
　一、 出示图片，发现自己的变化。
　1、出示婴儿图片，让幼儿感知刚出生的自己很小很小。 2、婴儿期的用品展览，感知自己很小很小。
　二、集体分享交流：
　1、出示幼儿期的图片、用品，比较过去与现在自己的变化。（身体上、外貌上、穿着上、吃饭的用具上） 2、说说长大后的自己学会了哪些新本领？ 3、你长大了吗？你能做些什么？ 4、出示挂图，大胆讲述图上的内容。

一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩

大，幼儿对外界事物的认识也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展

下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，

激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

二、活动目标：

1、通过才艺展示，感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

三、活动准备：诗歌《我爱祖国》、各种职业的图片。

四、活动进程：

1、复习诗歌《我爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的

变化，体验自己长大了。

教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？......中

班的时候......现在我上大班了......教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法

不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本

领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是

妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、刻苦......在讨论中感受自己的

长大的经历及自身的成长过程）

2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能给大家展示一下自

己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本

领的成就感及自豪感。

3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小

学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来你长的更大了，你会

做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努

力）

五、活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。